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edumorph Blog: Dezember 2014
http://www.edumorph.blogspot.com/2014_12_01_archive.html
Kooperatives Lernen mit und ohne Web 2.0! Mittwoch, 10. Dezember 2014. Folien und Aufzeichnung meines Webinars "Staying Sane and Managing Yourself with Evernote". Am 8 Dezember hat mich Jürgen Wagner eingeladen zum Thema Selbstmanagement ein Webinar zu halten. Ich verwende ein System, das auf dem in David Allen's Buch " Wie ich die Dinge geregelt kriege: Selbstmanagement für den Alltag. Basiert und setze es mit Evernote. Links zu diesem Post. Diesen Post per E-Mail versenden.
edumorph Blog: Wer steckt dahinter?
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Kooperatives Lernen mit und ohne Web 2.0! Edumorph ist von mir, Stephan Rinke, im April 2010 gestartet worden, um die Verbreitung kooperativer Lernformen in Verbindung mit modernen digitalen Medien und Web 2.0 Technologien zu fördern. Ich bin hauptamtlicher pädagogischer Mitarbeiter der Volkshochschule Essen. Wo ich neben meiner Rolle als Fachbereichsleiter in der Abteilung Sprachen auch eLearning Coordinator bin. Neben meiner Begeisterung für die moodle-Commmunity, die ich unter anderem durch Beiträ...
edumorph Blog: Wer einen Plan hat, darf auch auf eLearning Konferenzen mit Pinnwänden arbeiten!
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Kooperatives Lernen mit und ohne Web 2.0! Dienstag, 24. März 2015. Wer einen Plan hat, darf auch auf eLearning Konferenzen mit Pinnwänden arbeiten! Einstiegsfolie unseres SCARF-Workshops auf der Moodlemoot 2015 in Lübeck. Andreas Wittke fragt in seinem Blogpost vom 22. März: "Darf man Metapläne bei E-Learning Konferenzen benutzen? Seiner Meinung nach gelte der "alte Spruch: Man soll immer das beste Tool nutzen, es kommt doch auf das didaktische Konzept an? Was im Blogpost meiner Ansicht nach übersehen wi...
edumorph Blog: Folien und Aufzeichnung meines Webinars "Staying Sane and Managing Yourself with Evernote®"
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Kooperatives Lernen mit und ohne Web 2.0! Mittwoch, 10. Dezember 2014. Folien und Aufzeichnung meines Webinars "Staying Sane and Managing Yourself with Evernote". Am 8 Dezember hat mich Jürgen Wagner eingeladen zum Thema Selbstmanagement ein Webinar zu halten. Ich verwende ein System, das auf dem in David Allen's Buch " Wie ich die Dinge geregelt kriege: Selbstmanagement für den Alltag. Basiert und setze es mit Evernote. Diesen Post per E-Mail versenden. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom).
edumorph Blog: Impressum/Disclaimer/Datenschutz
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Kooperatives Lernen mit und ohne Web 2.0! Die auf dieser Internetpräsenz veröffentlichten Meinungen und Inhalte sind meine eigenen und nicht die der Volkshochschule Essen! Angaben gemäß § 5 TMG:. 45475 Mülheim an der Ruhr. Dieses Impressum gilt auch für die folgenden Social Media Profile:. Facebook: https:/ www.facebook.com/edumorph. Google : https:/ plus.google.com/b/102975974252122678046/102975974252122678046/. Twitter: https:/ twitter.com/edumorph. Tel: 49 178 5620 724. 45475 Mülheim an der Ruhr.
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Sábado, 15 de julio de 2017. EdTech is to learn, not to teach. Over the last few years, we’ve been reading interesting articles that discuss the effectiveness of Educational Technology (EdTech) in the classroom. The vast majority of the readings agree with the same statement: EdTech. Does not support the teaching functions,. Does not improve student's grades nor increase test scores. Here are three recent examples:. Has been used to strengthen the human effort to generate meaningful learning. Predicting ...
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Kooperatives Lernen mit und ohne Web 2.0! Samstag, 4. April 2015. IMoot15 - Die iMoot geht in die 5. Runde (und ich bin natürlich auch am Start! Kaum zu glauben, dass die iMoot schon in die 5. Runde geht! In diesem Jahr werde ich ohne meinen Lieblings-Co-Presenter Michael Tighe auskommen, der verhindert ist :-( Aber das Thema meiner Session ist eins, das auch ihm am Herzen liegt: grafische Gestatlung und Bilder in Moodle. Hier der Text meiner Einreichung:. A picture says more than a thousand words. Das M...
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Training, Fortbildung und Beratung zum Kooperativen Lernen mit und ohne Web 2.0. Links, Rechtliches, Disclaimer.
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Education Reform in practice. Tuesday, August 27, 2013. It is time for change. No Child Left Behind" was a joke. Every educator that knows anything about education could tell you 10 reasons why this was the case. I will elaborate on just one. Students with moderate to severe disabilities and significant needs. This subgroup of students has been left behind! So in the process of trying to "fix" these students and hold them accountable to state standards, what have we done? Posted by A. Woody DeLauder.
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Unbundling Higher Education, A Doubly Updated Framework. December 11, 2013. This is what people buy when they’re buying a degree. Sorry for the confusion. Thanks for bearing with me. In the end, you always have to test ideas, products and services with the market. If the market doesn’t get what you’re saying, you have to adapt. FounderDating comes to Education. August 1, 2012. It’s the ecosystem, stupid. FounderDating is moving into Education. For a convergence of reasons, the energy buzzing around start...
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