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英会話教室の実状言語とは、人がコミュニケーションをとるうえで大切なものです。「母国語」とは育った国の言葉、「覚えよう」と特に意識をしなくても、母国語であれば自然と身につくのです。
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英会話教室の実状 | eikaiwaschool.org Reviews
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言語とは、人がコミュニケーションをとるうえで大切なものです。「母国語」とは育った国の言葉、「覚えよう」と特に意識をしなくても、母国語であれば自然と身につくのです。
大人から子供まで英会話
http://www.eikaiwaschool.org/otona
教育 というものはその時々の世相や、その 先 に見える時代を反映したものです。 基本的に、世代が上になるほど 英語 に対して 苦手 という意識を持つようになる傾向があります。 そのように 英語が当然必要だ という社会環境がある現代では、その子どもたちの世代では 大人になったら当たり前のように英語を使わなくてはいけない ということになるのは当然の流れです。 実際のスキルとして 英語力 がウィークポイントの私たち日本人にとっては、 英語 は重たい問題です。
以前の学校教育が犯した過ちの英語学習
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実は私たちは 就学 してからずっと、 人に評価される ということを続けています。 数字 というものは残酷なもので、必ず 結果 として自分が目にすることになるものです。 子どもの頃であればそれは 成績 として自分や自分の保護者の目に触れることになり、成績が良ければ一般的には 褒められる ということになります。 それは 大人 になると会社などでの 評価 に置き換わるようになります。 仮に自営業などで特定の組織に雇われていなかったとしても、自分の 稼ぎ という絶対的な指標で社会的な 点数 を付けられているようなものです。 それは物事を習得する、何かを 成す ためには必要な、客観的な指標であり、それらを知ることで自分に足りないこと、また自覚していない 得手不得手 などを確認できたのです。 それは 効率的にテストで良い点数をとる方法 と置き換わり、やがて 受験対策 に発展します。 物事を習得することが、いつしか テストで良い点数を取ること 、 良い成績を取ること 、 受験に成功すること に置き換わりました。 学ぶことと、その 先 にある 現実 の乖離が広いのです。
「伝える意志」が持てるかどうか
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それは コミュニケーション をとる 意志 は英会話を習得するだけでは身につかないからです。 人と人の交流である コミュニケーション の 壁 になるのは 言語 だけではないのです。 人 である限りそこには誰にも譲れない 信念 や 信条 、誰も理解することができないこだわり、宗教的な背景、そして 性格 がそこに確実に存在します。 それら相手を 人 というユニークな人格として認識できるかどうか、 その人 という世界でただひとりの存在を尊重できるかどうか、そのようなことがコミュニケーションの成否をわけるのです。 なんとなく話し辛いな であるとか、 あまり印象が良くないな であるとか、そのような感想を抱いていた相手に対して、 話してみる ということで好感を持ったり、 実はこういう人だったのか と改めて納得したり、コミュニケーションとはそもそもそれまで わからなかったこと を理解するためのものでもあります。 そのようなことを 母国語以外の言語 で実現するためには、あらゆるニュアンスや細かい表現、そして額面の言葉以上の 意味 を理解するチカラが必要になるのは言うまでもありません。
サークル感覚の英会話は身につくか
http://www.eikaiwaschool.org/circle
何かを 学ぶ ということには モチベーション が必要です。 コミュニケーション度外視の学校教育で植え付けられてしまった 覚える という感覚が、どうしても 英語 に対しての嫌悪感、できれば避けたいという気持ちを呼び起こすのです。 その どうやって ということのひとつに 楽しさ があります。 それは 興味 というものが原動力になり、さまざまなことを貪欲に吸収させるのですが、それが 楽しくない と感じたらすぐに興味を失います。 それは実は大人になってからも変わることはないもので、私たちは 仕事 とは別に自分の 好きなこと を持っています。 もともと、私たちが 母国語 を覚えたときは 体系的 ではなかったのです。 楽しい場 、 その言葉を使ってさまざまな人と話せる場 というものがあれば、英会話習得は可能なのです。
聴くだけの英会話で本当に身につくのか
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本質は 英語でコミュニケーションがとれるのかどうか ということであり、 流行していること がその裏打ちにはならないのです。 英会話 というものは 英語を用いた会話 です。 ですから英会話習得は 教室 がふさわしいのですが、ただ教材に触れるだけでは一方的に英語を聴くだけで、こちらから話す 相手 がいないのです。 つまり、その 場 、 環境 が生み出すものです。 ただ英語で収録された教材を聴くだけでは、 耳 は鍛えられるかもしれませんが相手に伝わる 言葉 を習得することはまずできません。 言葉 というものはそれほどまでに 難しいもの であるということです。
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英会話教室の実状
母国語 とは育った国の言葉、 覚えよう と特に意識をしなくても、母国語であれば自然と身につくのです。 そのために 世界で共通の言語 を使おうという動きがとられたのですが、その 共通言語 としてピックアップされたのが 英語 です。 ただ、かたや 日本 にフォーカスすると 英語 に対する教育は実践しているものの、中学、高校、大学での英語教育を修了した段階でも コミュニケーション が実現できるとは言いがたいのが現実です。 さらには、 言葉にする ということが日本の学習スタイルにはあっておらず、勉学として覚えたものが 言葉 、 会話 に反映され辛いということが原因です。 そのため、学校の 勉強 とは別に 訓練 としての英語を身につけようというニーズがずっとあり、それを満たすものが 英会話教室 です。 英会話教室の目的は 勉学 ではなく、実際に英語でコミュニケーションをとるための 訓練 です。 テスト で習得具合を測ることもありますが、目的は実用に耐えうる 英語 、 使える言葉 としての 英語 を習得することです。
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