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Caring, Connection & Collaboration

Elaine Online, Department of General Education, TNUA

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Caring, Connection & Collaboration | elaine999.blogspot.com Reviews
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Elaine Online, Department of General Education, TNUA
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1 跨界的學思與關懷
2 npo與藝術人的社會實踐 課程網站
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4 線上建立、編輯文件並能多人共用的網路服務
5 firefox 新手上路
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9 藝術人的社會參與
10 阿智的文章深獲我心ㄚ
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跨界的學思與關懷,npo與藝術人的社會實踐 課程網站,參考來源:,線上建立、編輯文件並能多人共用的網路服務,firefox 新手上路,這篇文章的連結,沒有留言,標籤: 服務學習,藝術人的社會參與,阿智的文章深獲我心ㄚ,重要的這不僅是理論的論述,而是理論與實踐經驗之間不斷辯證的自我反思,談諮商師的 社會參與 這個課題很大,在開南大學擔任諮商中心主任的兩年,我對主流諮商實踐的模式有了認識之後,也從我社會學背景出身的觀點對大學諮商工作模式有很深刻的反思 或說批判,我看到了主流諮商專業教育 訓練 與工作模式
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Caring, Connection & Collaboration: 藝術人的社會參與

http://elaine999.blogspot.com/2009/01/blog-post_10.html

Caring, Connection and Collaboration. Elaine Online, Department of General Education, TNUA. 差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變!我們在嘗試著一種究竟的行動。歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 一個女性學術工作者的生命裡,除了學與思之外,關懷與愛的經驗深嵌在理性所構築的學術世界裡。因為關懷,在理性與績效的學術世界裡,自我日常的生活衝突不斷;因為愛的連結,我的教學與研究工作裡有著對人的熱情。這些不斷對話中的衝突與連結不僅形構出我生命的紋理,更是自我與知識的對話。 以及 甚至所可能造成的個案傷害 或 失去預防危機發生的先機. 因此 這學期當我在課堂上開始與藝術大學的學生談 " 藝術人的社會實踐"時. 藝術專業也是如此 醫學 法律.又何嘗不是如此. 作者: Elaine Wu. 我是藝大音樂系畢業第二年的學生,現在在美國念書。好久沒來這邊逛了逛,很懷念以前在藝大的生活,人真的事要失去了才懂得珍惜。 訂閱: 張貼留言 (Atom). Tel: (02)2896-1000 ext.5612.

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Caring, Connection & Collaboration: 心理諮商師的社會參與

http://elaine999.blogspot.com/2009/01/blog-post.html

Caring, Connection and Collaboration. Elaine Online, Department of General Education, TNUA. 差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變!我們在嘗試著一種究竟的行動。歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 一個女性學術工作者的生命裡,除了學與思之外,關懷與愛的經驗深嵌在理性所構築的學術世界裡。因為關懷,在理性與績效的學術世界裡,自我日常的生活衝突不斷;因為愛的連結,我的教學與研究工作裡有著對人的熱情。這些不斷對話中的衝突與連結不僅形構出我生命的紋理,更是自我與知識的對話。 在此與大家分享 http:/ www.wretch.cc/blog/seaseas/31306079. 心理諮商師的社會參與 ( 作者:心理師- -阿智). 威廉竇赫提便在【心理治療的道德責任】關於『社會參與』那一章深入討論了這一個議題,他提到心理治療界普遍對於社會參與的漠視,甚者還會從病態的觀點來看待案主的社會參與。詹姆斯希爾曼與他的同事凡度拉...令人欣慰的是後現代的心理治療對多元文化以及權力體制的強調引領治療師走出封閉的象牙塔&#652...

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Caring, Connection & Collaboration: 故事.知識.權力 : 敘事治療的力量

http://elaine999.blogspot.com/2008/08/blog-post.html

Caring, Connection and Collaboration. Elaine Online, Department of General Education, TNUA. 差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變!我們在嘗試著一種究竟的行動。歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 一個女性學術工作者的生命裡,除了學與思之外,關懷與愛的經驗深嵌在理性所構築的學術世界裡。因為關懷,在理性與績效的學術世界裡,自我日常的生活衝突不斷;因為愛的連結,我的教學與研究工作裡有著對人的熱情。這些不斷對話中的衝突與連結不僅形構出我生命的紋理,更是自我與知識的對話。 故事.知識.權力 : 敘事治療的力量. 作者: Elaine Wu. 訂閱: 張貼留言 (Atom). Tel: (02)2896-1000 ext.5612. Follow me on Twitter. 962 學期「法律文化與敘事」討論. 962學期「性別 愛情與敘事 」討論.

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Caring, Connection & Collaboration: The Future of India

http://elaine999.blogspot.com/2009/04/future-of-india.html

Caring, Connection and Collaboration. Elaine Online, Department of General Education, TNUA. 差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變!我們在嘗試著一種究竟的行動。歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 一個女性學術工作者的生命裡,除了學與思之外,關懷與愛的經驗深嵌在理性所構築的學術世界裡。因為關懷,在理性與績效的學術世界裡,自我日常的生活衝突不斷;因為愛的連結,我的教學與研究工作裡有著對人的熱情。這些不斷對話中的衝突與連結不僅形構出我生命的紋理,更是自我與知識的對話。 The Future of India. 作者: Elaine Wu. 訂閱: 張貼留言 (Atom). Tel: (02)2896-1000 ext.5612. Follow me on Twitter. 962 學期「法律文化與敘事」討論. 962學期「性別 愛情與敘事 」討論.

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Caring, Connection & Collaboration: 邊緣,其實是一個很好的位置

http://elaine999.blogspot.com/2008/11/blog-post_23.html

Caring, Connection and Collaboration. Elaine Online, Department of General Education, TNUA. 差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變!我們在嘗試著一種究竟的行動。歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 一個女性學術工作者的生命裡,除了學與思之外,關懷與愛的經驗深嵌在理性所構築的學術世界裡。因為關懷,在理性與績效的學術世界裡,自我日常的生活衝突不斷;因為愛的連結,我的教學與研究工作裡有著對人的熱情。這些不斷對話中的衝突與連結不僅形構出我生命的紋理,更是自我與知識的對話。 自我與自身所在的社會位置(性別、階級、族群、空間區域、…)有何關係? 還有更大一點的社區、社會、國家,乃至全球社會,. 自我掙扎在這個又平、又擠、又熱的高風險生存情境下,. 然後,接下來,就是對自己的看法有所不同,. 去年剛”轉學”到北藝大,很不快樂,. 還有,很重要的一個問題,我不懂”藝術”,藝術離我很遙遠。 後來,很有趣的一個觀察:我們邀請許多所謂大師來到通識開設講座,. 8221;學藝術的人都讓我很佩服”…ㄏㄏ.

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性別研究: 簡報下載

http://gender-research.blogspot.com/2007/09/blog-post_29.html

愛情停看聽!!! 張貼者: Elaine Wu. 星期六, 9月 29, 2007. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 電話:28961000 分機 5612.

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婦女服務專業社群與數位學習: 誠徵 研究助理

http://women-elearning.blogspot.com/2007/08/blog-post_3280.html

差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變! 我們在嘗試著一種究竟的行動。 歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 誠徵 國科會專題研究助理 and 關渡講座教學助理. 籌組「性別與數位學習」跨領域研究團隊- 誠徵國科會研究及教學助理數名。 執行台北藝術大學「關渡講座」教學助理相關工作事項。 1國科會專題研究徵才:碩士級兼任助理一名、博士班研究生兼任助理兩名。 2北藝大關渡講座兼任教學助理一名,博士生尤佳。課程主題:地方文化與現代社會。課程資訊&TA工作內容 詳見課程教學大綱 。 3國科會專題研究助理同時另兼關渡講座教學助理尤佳,博士生優先聘任,月薪合計20000起。 5研究主題與對象:以家暴與性侵害防治機構及專業人員為主要對象,探討如何運用資訊傳播科技建構數位化的服務與專業學習環境,提升專業人員服務效能,建立婦女服務專業組織之間的連結與知識分享管理機制,參見中文摘要。 7應徵資格:社工、諮商、教育、教育科技與數位學習等相關研究所碩、博班研究生為佳. 61548; 具備數位教學設計知能,或擅用web2.0相關網路服務工具者. 張貼者: Elaine Wu. 訂閱: 張貼留言 (Atom).

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婦女服務專業社群與數位學習: 八月 2007

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差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變! 我們在嘗試著一種究竟的行動。 歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 誠徵 國科會專題研究助理 and 關渡講座教學助理. 籌組「性別與數位學習」跨領域研究團隊- 誠徵國科會研究及教學助理數名。 執行台北藝術大學「關渡講座」教學助理相關工作事項。 1國科會專題研究徵才:碩士級兼任助理一名、博士班研究生兼任助理兩名。 2北藝大關渡講座兼任教學助理一名,博士生尤佳。課程主題:地方文化與現代社會。課程資訊&TA工作內容 詳見課程教學大綱 。 3國科會專題研究助理同時另兼關渡講座教學助理尤佳,博士生優先聘任,月薪合計20000起。 5研究主題與對象:以家暴與性侵害防治機構及專業人員為主要對象,探討如何運用資訊傳播科技建構數位化的服務與專業學習環境,提升專業人員服務效能,建立婦女服務專業組織之間的連結與知識分享管理機制,參見中文摘要。 7應徵資格:社工、諮商、教育、教育科技與數位學習等相關研究所碩、博班研究生為佳. 61548; 具備數位教學設計知能,或擅用web2.0相關網路服務工具者. 張貼者: Elaine Wu. 由於網路、軟體使用成本與技術...

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性別研究: 課程宗旨:為什麼要開愛情、性別與敘事這門課

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愛情停看聽!!! 性別形構個人對於自我的感知,而性別化的自我認知與道德意識,決定個人在親密關係中的角色與位置,影響個人對於情愛關係的感受、認知與行為。因此,植基於社會建構論的性別觀點,本課程將帶領學生從自身最關切的愛情議題出發,藉由學習者自我敘事的途徑,在個人愛情故事的經驗中,引導學生探索、分析、認識自我在親密關係中的經驗與樣貌,理解、反思社會文化如何形構性別化的自我認知與道德意識,影響自我對於親密關係的感知與期待。 本課程旨在透過親密關係中自我經驗檢視的歷程,引導學習者深入覺察自我在親密互動關係中的認知與感受,理解自我情愛經驗底下深層的社會文化與性別權力意義,目的在於藉由情感經驗反思的歷程,認識父權社會底下性別化自我的局限性,進而形構學習者自我增能的目標,在互為主體的情愛關係中,關懷自我,成就別人,同時也體現性別平等的社會理想。 張貼者: Elaine Wu. 星期三, 9月 05, 2007. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 電話:28961000 分機 5612.

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婦女服務專業社群與數位學習: 計畫摘要

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差異,是唯一的共同!變,是唯一的不變! 我們在嘗試著一種究竟的行動。 歡迎你的加入,讓我們在一起,相伴一段,成為伙伴! 統稱為Web 2.0新興的網站服務模式充分彰顯了社群精神與集體創作的智慧,意即,以網路為基礎、只需透過網頁瀏覽器就能進行共同作業的環境已逐漸成形。這意謂著,未來組織不再需要花大錢買昂貴的軟體授權與伺服器,即可提供成員進行社群線上協同作業,部落格、維基百科以及網路文書軟體就是Web 2.0的典型應用。這些新興的網站服務模式,對個人、組織與社群發展而言,最重要的意義在於組織只需支付少許網路服務使用費,即可建置一個具有協同與整合功能的數位工作與學習環境,提供組織成員經驗交流與知識分享的管道,滿足組織知識管理與發展的需求。在網路協同工作的歷程中,展現群體智慧的同時,社會集體行動的能量也隨之增加。 張貼者: Elaine Wu. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 計畫主持人:吳玉鈴 Elaine Wu.

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A day in the life of an obsessed quilter. April 5th, 2011. Had it with LiveJournal and moved the blog to this site - check it out. The old blogs will remain on LiveJournal and will just move forward from here. Have a GREAT DAY! Zentangles - Take 2! April 5th, 2011. OK - here we are back again. So yes - I was at the Fibre Arts Festival. Here are a couple of pictures. I took this photo for Linda! Look at the LONG SAUSAGE dogs. Have a great day! April 4th, 2011. I JUST LOVE DAYS like that. Had a smidgen of ...

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Monday, August 16, 2010. 我要繼續 “賴賴韓”. Friday, August 13, 2010. 考完semester 4 的 Final Exam 了. 最讨厌读书了 我不是爱读书的人 为什么我要读书呢? =(. 可是我只想说,我付出不多,我只是幸运。 为什么呢?原因就是#$ % * % %*@# @! 人就是这样,有的时候不珍惜 没有的时候就做很多事情来弥补。 你到底要我用多少年 多少眼泪 去换取你的安定? 你才愿意定下来 真心真意爱我 永远都对我坦白…? Thursday, July 22, 2010. Happy Birthday to MaMa. 22th July is my lovely mum birthday. Happy birthday to MaMa. I didnt buuy any present for her. Just treat her a very nice dinner and sponsor her Rm100 to Thailand trip. I know I'm very filial! Very nice lo the food.

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文/邱于真(本中心規劃研究組規劃師)轉引自 http:/ ctld.ntu.edu.tw/epaper/? 杜克大學(Duke University). 杜克大學位於美國北卡羅萊納州(North Carolina)的達勒姆市(Durham),為美國東南部著名的私立大學之一。杜克大學創立於西元 1924 年,與美國許多著名的高等教育學府相比,杜克大學年輕了許多;然而,杜克大學在學術研究表現上卻一點也不遜色。根據美國 U.S. News and World Report 的調查,2007 年全美最好的大學中(American’s Best Colleges),杜克大學排名第 8;並有多個學院名列前矛,包括醫學院(排名第 8)、法學院(排名 10)、商學院&#652...焦點計畫(Focus Program). 焦點計畫的課程以群組(cluster)為單位,每一群組為一個大領域,裡面包含有數堂專題討論的課。例如:2007-08 開設的總共有 16 個群組,其中包括藝術(the arts&#65289...焦點計畫希望能夠吸引有以下特質的學生提出申請,同時也希望能夠培養學生有這些特質&#65306...

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