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El ARTE y sus COSAS!!!

El ARTE y sus COSAS! Lunes, 20 de junio de 2011. DIDACTICA DE LA EDUCACION ARTISTICA, MARIN, R Y OTROS. En el primer bloque tenemos, a través de Platón y Aristóteles, las primeras reflexiones acerca de la educación artística y su necesidad de implantación en la escuela. En la Edad Media, las manifestaciones artísticas se consideraron como oficios manuales y cuya búsqueda se centraba en la perfección técnica. En la primera mitad del siglo XX cambió la consideración de las teorías educativas de la infancia...

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El ARTE y sus COSAS! Lunes, 20 de junio de 2011. DIDACTICA DE LA EDUCACION ARTISTICA, MARIN, R Y OTROS. En el primer bloque tenemos, a través de Platón y Aristóteles, las primeras reflexiones acerca de la educación artística y su necesidad de implantación en la escuela. En la Edad Media, las manifestaciones artísticas se consideraron como oficios manuales y cuya búsqueda se centraba en la perfección técnica. En la primera mitad del siglo XX cambió la consideración de las teorías educativas de la infancia...

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El ARTE y sus COSAS! Lunes, 20 de junio de 2011. DIDACTICA DE LA EDUCACION ARTISTICA, MARIN, R Y OTROS. En el primer bloque tenemos, a través de Platón y Aristóteles, las primeras reflexiones acerca de la educación artística y su necesidad de implantación en la escuela. En la Edad Media, las manifestaciones artísticas se consideraron como oficios manuales y cuya búsqueda se centraba en la perfección técnica. En la primera mitad del siglo XX cambió la consideración de las teorías educativas de la infancia...

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El ARTE y sus COSAS!!!: octubre 2010

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El ARTE y sus COSAS! Domingo, 24 de octubre de 2010. Definición de ARTE, ARTISTA y ESTETICA. Para mi el arte. Es algo muy subjetivo, y por lo tanto creo que es difícil o casi imposible de crear una definición única y cerrada. Así que, si tuviera que definirlo de alguna manera para poder avarcar sus diversas interpretacionesd, y de forma muy general, sería la siguiente:. Por lo tanto el artista. Será el creador del arte. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.

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El ARTE y sus COSAS!!!: enero 2011

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El ARTE y sus COSAS! Lunes, 31 de enero de 2011. Vivimos en un presente aplastados por la inmediatez, lo volátil y el culto a la tecnología. Hemos perdido la personalidad individual sustituyendola por una ficticia y colectiva, que baila al son de las grandes redes sociales,del flujo de información que nos ofrece Internet sin referencias espacio temporales. En el supuesto que presento en este video, simulo una acción cotidiana que se da cada vez con más frecuencia en nuestro tiempo. Dentro de este desenca...

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El ARTE y sus COSAS!!!: EL FINAL DEL ARTE DE ARTHUR, DANTO

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El ARTE y sus COSAS! Lunes, 20 de junio de 2011. EL FINAL DEL ARTE DE ARTHUR, DANTO. Arhur Danto (n. 1924. Es un crítico de arte y profesor de filosofía de EE.UU. De lenguaje culto pero sencillo, redactado en primera persona, enfatizando su opinión personal. A opiniones del autor son subjetivas y personales y en este caso no apoyo su teoría. Al comienzo de su libro Después del fin del arte. El arte contemporáneo y el. Linde de la historia. Posible que se diese una era después. En el que las. Grandes narr...

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El ARTE y sus COSAS!!!: EL ARTE EN ESTE FIN DE SIGLO, MARIA DE CORRAL

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El ARTE y sus COSAS! Lunes, 20 de junio de 2011. EL ARTE EN ESTE FIN DE SIGLO, MARIA DE CORRAL. Maria de Corral (Madrid 1940) ha llevado a cabo su carrera profesional como comisaria de exposiciones internacionales y ha recibido varios premios en el que destacan ser elegida comisaria Seleccionadora de la exposición New Contemporaries, organizada por la Tate Gallery (Liverpool). Como artistas hace referencia a Louise Bourgeois, Barbara Kruger, Tony Cragg, Jeff Konns, y mucha entre otros. Pretende ser el te...

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El ARTE y sus COSAS!!!: EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. GEETZ, CLIFFORD (1994)

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El ARTE y sus COSAS! Lunes, 20 de junio de 2011. EL ARTE COMO SISTEMA CULTURAL. GEETZ, CLIFFORD (1994). El texto está extraído de un documento de ensayo sobre la interpretación de las culturas. El fragmento comentado está dirigido a un público amplio, de modo que está escrito en un lenguaje académico culto pero sencillo. Esta intención divulgativa se manifiesta en la casi total ausencia de tecnicismos en el texto. Predominan los tiempos verbales tanto en presente de indicativo,como en pretérito imperfect...

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“Encuentra bello todo lo que puedas, la mayoría no encuentra nada lo suficientemente bello” | Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte.

https://anbex.wordpress.com/2010/11/21/encuentra-bello-todo-lo-que-puedas-la-mayoria-no-encuentra-nada-lo-suficientemente-bello

Ideas descalzassobre los reflejos del arte. Entrada siguiente →. 8220;Encuentra bello todo lo que puedas, la mayoría no encuentra nada lo suficientemente bello”. Noviembre 21, 2010. Enfoques de la enseñanza artística. Después de plantear el concepto de educación, analizamos los diferentes enfoques de estética. Estos se dividen en cuatro teorías;. Mimética; arte basado en la naturaleza. Arte como imitación de la realidad. Expresiva; expresión de sentimientos y emociones. Parte de la función del artista.

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Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte. | Bàrbara | Página 2

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Ideas descalzassobre los reflejos del arte. Entradas más nuevas →. El arte y las aptitudes para comprenderlo se confeccionan en un mismo taller. Octubre 28, 2010. Me llama mucho la atención una frase que he encontrado en el texto El arte como sistema cultural. De Clifford Geertz, es esta;. Parece que la aparente inutilidad de toda reflexión sobre el arte rivaliza con la profunda necesidad que sentimos de hablar interminablemente de él. Tras leer El arte en este fin de siglo de María de Corral. Anteriorme...

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Exposición pedagógica: INTERNACIONAL SITUACIONISTA | Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte.

https://anbex.wordpress.com/2011/05/01/exposicion-pedagogica-internacional-situacionista

Ideas descalzassobre los reflejos del arte. Comentarios de los videos de compañeros. Exposición pedagógica: INTERNACIONAL SITUACIONISTA. Mayo 1, 2011. EL SITUACIONISMO: 28 de julio de 1957 PARIS Guy Debord, Asger Jorn, Constant Anton Nieuwenhuys, Raoul Vaneigem Fotografías del taller:. Realización de la memoria de la deriva; plano situacionista:. Poema situacionista realizado a partir de la deriva:. Referencias y documentación anexa que podéis consultar si os interesa el situacionismo:. Muy buen trabajo&...

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pedagogia5rafaela: febrero 2011

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Sábado, 5 de febrero de 2011. Enviar por correo electrónico. POSMODERNIDAD. Trabajo de imágenes y sonido. Enviar por correo electrónico. Comentario de videos de posmodernidad. Comentario al video de:. Http:/ nanigonga.blogspot.com/. Encontramos un video donde combina. Esta enajenación de la conciencia del individuo se refuerza con el sonido: una canción casi estridente donde te invita a dejarte llevar, a ser dominado de forma consciente planteándolo como una religión. Como el mejor camino a seguir. Aquí ...

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Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte.

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Ideas descalzassobre los reflejos del arte. 8220;Encuentra bello todo lo que puedas, la mayoría no encuentra nada lo suficientemente bello”. La posmodernidad →. Diciembre 18, 2010. 8220;Si quieres un año de prosperidad, planta trigo. Si quieres diez años de prosperidad, planta árboles. Si quieres cien años de prosperidad, educa a la gente.”. Esta entrada fue publicada en Uncategorized. Guarda el enlace permanente. La posmodernidad →. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública).

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¿¿EL FINAL DEL ARTE?? | Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte.

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Ideas descalzassobre los reflejos del arte. El arte y las aptitudes para comprenderlo se confeccionan en un mismo taller. EL FINAL DEL ARTE? Noviembre 4, 2010. Este texto, escrito por Arthur Danto, describe su teoría sobre el fin del arte, apoyándose en el filósofo Hegel, que ya lo teorizó anteriormente, y nombrando a otros como Platón. Encontramos en él citas como esta;. El arte en sí no tiene futuro, aunque se sigan produciendo obras de arte, serán post-históricamente ,. En mi opinión, aunque acabe la ...

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Educación | Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte.

https://anbex.wordpress.com/2010/11/09/educacion

Ideas descalzassobre los reflejos del arte. EL FINAL DEL ARTE? 8220;Encuentra bello todo lo que puedas, la mayoría no encuentra nada lo suficientemente bello” →. Noviembre 9, 2010. Educación es implantar valores, ética, conocimientos, habilidades en algunos actos/trabajos un proceso continuo de asimilar y aprender. Conceptos tan importantes, y que creemos que son tan naturales en nosotros, necesitan de educación, como es ‘socialización’, ‘cultura’, ‘conducta’,. Pero en educación artística es donde más de...

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La posmodernidad | Ideas descalzas…sobre los reflejos del arte.

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Ideas descalzassobre los reflejos del arte. Comentarios de los videos de compañeros →. Enero 28, 2011. Http:/ www.youtube.com/watch? Esta entrada fue publicada en pedagogía del arte. Guarda el enlace permanente. Comentarios de los videos de compañeros →. Una respuesta a “ La posmodernidad. Febrero 10, 2011 en 7:59 pm. Video de Bárbara Ruisanchez. Como he dicho antes, las escenas y la música vuelven a la normalidad. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública). El callejón de susana.

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Viernes, 20 de noviembre de 2009. RELACIONANDO LA CREATIVIDAD ESTETICA CON LA TECNOLOGÌA. Sábado, 12 de septiembre de 2009. FRIEDICH KAINZ "LA ESENCIA DE LO ESTÉTICO". El adjetivo "estético" no tiene para nosotros una significación objetiva, sino, en primer término, una significación de estado, funcional. Designa un determinado punto de vista, un tipo de apercepción, una manera de concebir la vivencia de la captación de los valores y del comportamiento cultural espiritual. THE MATRIX. ANÁLISIS. De todas ...

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El arte en la escuela. Martes, 5 de julio de 2011. La Ingeniería Genética es la ciencia biológica que trata de la. Manipulación de los genes. La aplicación de los conocimientos de la Ingeniería Genética constituye la Biotecnología. El ADN puede cortarse en fragmentos por medio de las. Estos fragmentos quedan con unos extremos o bordes cohesivos, también llamados. Que hacen que se puedan unir fragmentos de distinto origen, formando un. Ingeniería genética aspectos positivos. Desarrollo de nuevas ciencias.

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Y sobre las ideas del camino y caminante, como alegorías. Buzón de sugerencias para el blog. En el trancurso de mi vida he conocido sólo a una o dos personas que comprendieran el Arte de Caminar. Este mundo es el camino. Mas cumple tener buen tino. Para andar esta jornada. Partimos cuando nascemos,. Andamos mientras vivimos,. Enviar por correo electrónico. Cada poema es un mapa. De un otro camino. Que el poeta deja. Enviar por correo electrónico. 140501j-04d Senderismo en Tenerife. El 27 y 28 de Diciembr...

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EL ARTE Y SU MARCO. Exposición de obras de arte originales y enmarcación en Pozuelo de Alarcón. Nos trasladamos a la web! Marzo 11, 2012 por M.B. A partir de ahora podréis saber más de nosotros en la nueva web de EL ARTE Y SU MARCO. Un nuevo sitio para una nueva época donde muy pronto habrá noticias importantes! Un saludo a todos,. Feliz Navidad y próspero año 2011! Diciembre 10, 2010 por M.B. Ya llegan las fiestas navideñas y la venida del año nuevo! El Arte y su Marco. Inauguramos un Belén muy especial!

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El Arte y sus Formas. Domingo, 14 de octubre de 2012. Enviar por correo electrónico. Lunes, 8 de octubre de 2012. La intención del minimalismo, por lo tanto, es generar sentido a partir de lo mínimo. Esto requiere simplificar los elementos utilizados, apelando a un lenguaje sencillo, colores puros y líneas simples. El minimalismo también tiene su reflejo en una filosofia o forma de vida que propone dedicarse a lo importante y descartar todo lo innecesario como camino para alcanzar la realización personal.

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Miércoles, 9 de noviembre de 2011. PENSAMIENTO ACTUAL DEL ARTE. El siglo XX a impuesto una visión radical en cuanto al concepto e idea del arte, dejando atrás el pensamiento objetivo por una propuesta subjetiva e individual. Con las trabajos de Kierkegaard y Nietzsche se adopta una idea que abandona y rechaza la bella clásica. Las tecnologias modifican dramáticamente el arte, por ejemplo el surgimiento de la fotografia y el cine los cuales ya son los encargados de reflejar o plasmar la realidad. Cuestion...