laiasalagorgas.blogspot.com
laia sala gorgas: CANVIS en el QÜESTIONARI D'AVALUACIÓ INICIAL
http://laiasalagorgas.blogspot.com/2009/04/canvis-en-el-questionari-davaluacio.html
Un blog per reflexionar. Dimecres, 8 d’abril de 2009. CANVIS en el QÜESTIONARI D'AVALUACIÓ INICIAL. TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 10. CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 8-9. Com havia posat, ja que dels companys he après moltíssim, a l’igual que dels materials i del consultor que ajuden a regular i redirigir la informació que va sorgint ). DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 3-4. Matis...
mcabrerat.blogspot.com
UOC: Cmap compartit argumentació i contrargumentació(2.3)
http://mcabrerat.blogspot.com/2009/05/cmap-compartit-argumentacio-i.html
Blog dissenyat per realitzar dues assignatures: NTICDEU i Educació e Interculturalitat. Dimecres, 6 de maig de 2009. Cmap compartit argumentació i contrargumentació(2.3). Per aquesta mateixa raó he desenvolupat les excepcions amb les aportacions dels companys que contrargumentaven. Fins aquí el fil de l’argumentació ha sigut intensa ja que hi existeix una conversa telemàtica , refutant l’email anterior i aportant informació nova. L’última aportació a considerar és la de Cristina que comparteix el f...
mcuso.blogspot.com
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ: de març 2009
http://mcuso.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ. Bloc de l'assignatura NTICEDU de la UOC en proves. Dilluns, 23 de març de 2009. Autoavaluació Minipac 1.3. Crec que la lectura d’aquest material m’ha fet reflexionar sobre molts temes de la tecnologia i sobretot de la tecnologia educativa i que m’ha fet mirar des d’una altra òptica alguns conceptes o relacions que creia que tenia clars. Pel que fa a la meva tasca crec que m’ha requerit molt de temps i molta dedicació realitzar aquesta minipac amb el temps de que dispos...
novestecnologiesblog.blogspot.com
Blog de Noves tecnologies: d’abril 2009
http://novestecnologiesblog.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Blog de Noves tecnologies. Dijous, 30 d’abril de 2009. Microinformàtica per pare i mares. Síntesi destacant l’aprenentatge que es pretén. Índex Contingut Accés al text. Experiència en ensenyament 6 - -. Experiència / Nivell d’expertesa en l’ús de TIC Les fa servir a casa i l’aula. Té formació acadèmica sobre l’ús de les Tic en contextos educatius. Tipus d’escola Primària. Localització del centre Zona obrera (molt alt nivell d’immigració i famílies nouvingudes) Al text. Connexió Internet ADSL - -. Raó per...
mcuso.blogspot.com
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ: Compartint el mapa conceptual de l'activitat 2.5
http://mcuso.blogspot.com/2009/05/compartint-el-mapa-conceptual-de.html
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ. Bloc de l'assignatura NTICEDU de la UOC en proves. Diumenge, 31 de maig de 2009. Compartint el mapa conceptual de l'activitat 2.5. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Visualitza el meu perfil complet. La meva llista de blocs. Educació i les TIC- Josep Andreu Casasola. Cas 1: deficiència auditiva. Instruments/eines/recursos utilitzats per fer el diagnòstic del cas. BLOG DE NTICEDU - Montserrat Grau. Mapa conceptual 2.5.
mcuso.blogspot.com
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ: d’abril 2009
http://mcuso.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ. Bloc de l'assignatura NTICEDU de la UOC en proves. Dimarts, 7 d’abril de 2009. Si el canvi conceptual s’adequa a la definició que diu que “el canvi és una reorganització radical o marcada de les estructures del coneixement” ( Dole i Sinatra, 1998 ), podem dir que aquesta forma de treballar ens ha portat ha aconseguir un veritable canvi conceptual. També la relació amb els companys i amb el consultor han ajudat a canviar conceptes i idees que inicialment semblaven sòlides i a...
mcuso.blogspot.com
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ: Canvi conceptual
http://mcuso.blogspot.com/2009/04/canvi-conceptual.html
NOVES TECNOLOGIES i EDUCACIÓ. Bloc de l'assignatura NTICEDU de la UOC en proves. Dimarts, 7 d’abril de 2009. Si el canvi conceptual s’adequa a la definició que diu que “el canvi és una reorganització radical o marcada de les estructures del coneixement” ( Dole i Sinatra, 1998 ), podem dir que aquesta forma de treballar ens ha portat ha aconseguir un veritable canvi conceptual. També la relació amb els companys i amb el consultor han ajudat a canviar conceptes i idees que inicialment semblaven sòlides i a...
laiasalagorgas.blogspot.com
laia sala gorgas: Mapa conceptual del miniprojecte 2.5
http://laiasalagorgas.blogspot.com/2009/06/mapa-conceptual-del-miniprojecte-25.html
Un blog per reflexionar. Dilluns, 8 de juny de 2009. Mapa conceptual del miniprojecte 2.5. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). El meu primer mapa conceptual sobre TE. Hola a tots i totes sóc de Manresa i tinc 29 anys. Sóc logopeda i treballo en l'àmbit públic i privat de la logopèdia. Estic tant amb infants amb dificultats d'aprenentatge com amb adults amb patologies neurològiques. Visualitza el meu perfil complet. Mapa conceptual del miniprojecte 2.5.
laiasalagorgas.blogspot.com
laia sala gorgas: de juny 2009
http://laiasalagorgas.blogspot.com/2009_06_01_archive.html
Un blog per reflexionar. Dilluns, 8 de juny de 2009. Mapa conceptual del miniprojecte 2.5. Subscriure's a: Missatges (Atom). El meu primer mapa conceptual sobre TE. Hola a tots i totes sóc de Manresa i tinc 29 anys. Sóc logopeda i treballo en l'àmbit públic i privat de la logopèdia. Estic tant amb infants amb dificultats d'aprenentatge com amb adults amb patologies neurològiques. Visualitza el meu perfil complet. Mapa conceptual del miniprojecte 2.5. Els blogs dels companys. Francesc de Borja Morodo.
laiasalagorgas.blogspot.com
laia sala gorgas: d’abril 2009
http://laiasalagorgas.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Un blog per reflexionar. Dimecres, 8 d’abril de 2009. Contraargumentacions a les Qüestions d'avaluació Inicial. Hola a tots i totes els companys de l 'aula. He fet tres aportacions en les contraargumentacions de la Montserrat Font, L'Anna Aubanell i la Iolanda Sipiña. Si algú els hi vol donar una ullada estan al blog de cada una a l'apartat on posa comentaris ( Qüestions d'avaluació Inicial, situat del 0-10). CANVIS en el QÜESTIONARI D'AVALUACIÓ INICIAL. DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim:...
