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El molinillo de viento

El molinillo de viento. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Biblioteca de aula. Modificada. El aula les servirá para aprender y adquirir vocabulario nuevo a través de recursos literarios y didácticos atractivos y diversos para ellos. Servirá también para desarrollar su imaginación e identificarse con situaciones y sentimientos. Les servirá además de fuente de investigación para futuros proyectos. 191;Por qué cambiar? Los armarios están descolocados, todo el material está apilado en un extremo de la clase dand...

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El molinillo de viento. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Biblioteca de aula. Modificada. El aula les servirá para aprender y adquirir vocabulario nuevo a través de recursos literarios y didácticos atractivos y diversos para ellos. Servirá también para desarrollar su imaginación e identificarse con situaciones y sentimientos. Les servirá además de fuente de investigación para futuros proyectos. 191;Por qué cambiar? Los armarios están descolocados, todo el material está apilado en un extremo de la clase dand...
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El molinillo de viento: Siglo XIX, Grimm.

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El molinillo de viento. Sábado, 21 de mayo de 2011. Siglo XIX, Grimm. Una vez hablado la literatura folclórica en el siglo XVIII, pasamos al siglo XIX. En este siglo hubo un movimiento cultural, político e ideológico que cambió la forma de ver el mundo: el Romanticismo. Este movimiento afectó a muchos aspectos, pero una de las vertientes más importantes y con más influenciados fue la política –aparición de los liberalistas y revolucionarios-. Ya nombraba a Caperucita Roja en territorio francés. De ta...

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El molinillo de viento: Charles Perrault.

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El molinillo de viento. Lunes, 16 de mayo de 2011. Perrault nació el primer mes de 1628 en la capital francés junto con su hermano gemelo François. Vino al mundo en una familia de la burguesía acomodada provocándole una buena infancia y educación. La fama de dicho libro significó el inicio de un nuevo estilo de literatura: los cuentos de hadas. Además, como anécdota, Perrault recurrió a paisajes reales y algunos conocidos como el Castillo de Ussé para los cuentos, como es el caso de la Bella Durmiente.

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El molinillo de viento: El Patito feo.

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El molinillo de viento. Domingo, 22 de mayo de 2011. Mucha gente desconoce la verdadera intención que Andersen tenía en el momento que escribió el cuento El patito feo. Y como en el cuento sucede, encuentra un gueto en el cual se siente identificado y aceptado. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 11; Biografías . 11;)2. Álbum de imágenes y textos de autor. . 11;3. Creacción literaria. . 2 Álbum de imágenes y textos de autor.

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El molinillo de viento: El folclore en España.

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El molinillo de viento. Domingo, 22 de mayo de 2011. El folclore en España. Es bueno conocer todo aquello externo, pero ahora toca hablar de España. Al contrario que lo anterior contado, no destacamos de una manera muy señalada, pero sí que es preferible nombrar algunas personas. Por otro lado, hablamos del Padre Coloma. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: 4. Literatura folclórica. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 11; Biografías . Mi lista de blogs.

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El molinillo de viento: Siglo XIX, Andersen.

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El molinillo de viento. Domingo, 22 de mayo de 2011. Siglo XIX, Andersen. Fuera de Alemania, cabe destacar en Dinamarca a Hans Christian Andersen quien vivió en la segunda mitad del siglo XIX. En el norte el nacionalismo no fue tan destacado como ocurrió en Alemania, pero sí tuvo éxito el Realismo. Ejemplos de este movimiento se pueden ver en Inglaterra con Charles Dickens, Oliver Twist. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: 4. Literatura folclórica. Publicar un comentario en la entrada.

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: REFLEXIONES

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Sábado, 21 de mayo de 2011. Este bloque de la asignatura me ha permitido ver la importancia que tiene una buena Biblioteca en un aula, ya que en muchos centros a este espacio no se le presta atención o incluso no está dentro del aula. También he aprendido que la Biblioteca es un espacio en el que los niños deben participar y expresarse, deben hacerla suya y sentirse participes de ella. Textos y Albunes de Imagenes". Al comie...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: Tema 3 (Corregido)

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Martes, 3 de mayo de 2011. CREACIÓN LITERARIA PARA NIÑOS DE INFANTIL. Este tema trata de cómo hacer o saber hacer libros para niños de infantil y la importancia que tienen estos libros para que ellos puedan aprender a la vez de poder divertirse. Este tema nos pone en un plano de creadores de cuentos lo que tiene una gran importancia en esta etapa. Cuando hablamos de hacer un cuento para niños de infantil tenemos que usar el ...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: TEMA 5

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Jueves, 12 de mayo de 2011. FORMAS DE COMUNICACIÓN LITERARIA. Este tema trata de cómo trasmitir la literatura a niños que no saben leer o leen mal. Esta transmisión no solo se hace por parte del profesor. Sino que ellos mismos también pueden realizarla. Las formas de comunicación son tres con sus variantes: el cuentacuentos, la narración con libro y la lectura. El cuentacuentos para niños no es igual ya que nosotros debemos ...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: febrero 2011

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Domingo, 6 de febrero de 2011. Bueno pues comienzo este blog diciendo que esta nueva asignatura espero que me aporte muchos nuevos conocimientos y nuevas estrategias para porder usarlas lo mejor posible en mi futura vida como maestro. No veo mejor forma de comenzar este blog que poneros el cuento que mas veces me ha leido mi madre, Julieta estate quieta. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Mi lista de blogs.

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: Tema 2 (Corregido)

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Martes, 3 de mayo de 2011. TEXTOS DE AUTOR Y ALBUMES DE IMAGEN. Comenzare diciendo que un texto escrito por alguien es algo que se ha fijado por escrito y han dejado su autoría, no tiene porque llevar nombres y apellidos sino pueden ser anónimos y aún así no son folclóricos (no se trasmiten de boca en boca) y estos textos no pueden ser plagiados ya que sería un delito. A principios del siglo XX la conocida como literatura in...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: marzo 2011

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Domingo, 20 de marzo de 2011. 161;Para saber algo mas! Gloria Fuertes nació en Lavapies (Madrid) el 28 de Julio de 1917, de madre costurera y sirvienta y padre bedel vivió en uno de los barrios mas modestos de la ciudad. Asistió al Instituto de Educación Profesional de. Que sería publicado en 1950. Aunque ella siempre se definió como « autodidacta y poéticamente desescolarizada. Dejó una profunda huella en ella. El antib...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: Creación literaria: El tren de las estaciones.

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Martes, 3 de mayo de 2011. Creación literaria: El tren de las estaciones. Aquí os dejo mi cuento, bueno más bien es un libro en el cual he puesto unas poesías dedicadas a las 4 estaciones del año. Son dos poesías por cada estación. Lo que mas me ha costado es seleccionar los poemas y escribirlos en una superficie tan blanda. Los materiales utilizados son:. A continuación os pondré las fotos del cuento:. Enviar por correo ele...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: ACTIVIDAD TEMA 4

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Jueves, 12 de mayo de 2011. ADAPTACIÓN DE EL CUENTO TODO TIPO DE PIELES. Érase una vez un rey y una reina que vivían en un hermosos castillo, ellos lo tenían todo, eran ricos, guapos y se querían mucho, lo único que les faltaba, era tener un heredero para poder gobernar el reino cuando ellos fuesen viejos pero por mas que querían la reina no se podía quedar embarazada. Después del parto, la reina se puso muy enferma y. Y el ...

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¡Cuéntame un cuento y veras que contento!: BLOQUE 1

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161;Cuéntame un cuento y veras que contento! Nada se pierde, todo se transforma. Sábado, 21 de mayo de 2011. La biblioteca de aula está al servicio de la clase y sus miembros. Es un espacio abierto a la investigación, a la búsqueda y a la organización de la información necesaria para así adquirir los conocimientos deseados. Además, promociona la lectura, es un lugar donde los libros se protegen, guardan, organizan y dinamizan. Se trata de una biblioteca más. Fomenta el interés por la lectura. Potencia el...

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EL MOLINICO 6ºB

Jueves, 12 de febrero de 2015. La Península Ibérica, al comienzo de La Edad Antigua. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 4 de junio de 2014. ROMANCES CLÁSICOS EN LENGUA CASTELLANA. Enviar por correo electrónico. Viernes, 10 de junio de 2011. Las proximas fiestas del cole van a ser: la obra de teatro que se realizará el 13 de junio, la fiesta de fin de curso que sera el 23 de junio y posteriormente el 24 una jincana con juegos Y POR SUPUESTO EL VIAJE DE ESTUDIOS! EL 16 Y 17 A VALENCIAAAAA!

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El blog de Quinto y Sexto

Viernes, 22 de mayo de 2015. Paisaje impresionista.¡ Una erupción de color! Enviar por correo electrónico. Miércoles, 18 de febrero de 2015. Enviar por correo electrónico. Pasapalabra. Practicando definiciones. Enviar por correo electrónico. Accedes a una página con diversos enlaces muy prácticos. Enviar por correo electrónico. PRÁCTICA DE ORDEN ALFABÉTICO. Aunque sea sencillo, vale la pena practica un poco. Enviar por correo electrónico. Lunes, 16 de febrero de 2015. Enviar por correo electrónico.

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El Molinillo de la Innovación. Área de I D i. Área empresas del PCTEx. Área de I D i. El CDTI invierte más de 153 M€ para 65 proyectos de I D i empresarial. El Consejo de Administración del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI) ha aprobado 65 nuevos proyectos de I D i con un presupuesto total de 193,41 millones de euros. El CDTI aportará 153,77 millones de euros impulsando, de esta manera, la I D i empresarial y estimulando la creación de empresas de base tecnológica. ». El proyecto, se...

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El molinillo de viento. Miércoles, 25 de mayo de 2011. Biblioteca de aula. Modificada. El aula les servirá para aprender y adquirir vocabulario nuevo a través de recursos literarios y didácticos atractivos y diversos para ellos. Servirá también para desarrollar su imaginación e identificarse con situaciones y sentimientos. Les servirá además de fuente de investigación para futuros proyectos. 191;Por qué cambiar? Los armarios están descolocados, todo el material está apilado en un extremo de la clase dand...

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Juan Carlos Mondragón Mayo Blog

Juan Carlos Mondragón Mayo Blog. Blog personal de Juan Carlos Mondragón Mayo. Viernes, 12 de octubre de 2007. Bueno compañeros, ahí les dejo el link http:/ www.fileupyours.com/files/146418/Ensayo%20AFI.pdf. Del documento referente al ensayo AFI para la sesión 6. Juan Carlos Mondragón Mayo. 2:41 a. m. Sábado, 6 de octubre de 2007. Algo de vital importancia y que es considerado cerca del 60 a 70% del éxito del proyecto es realizar un buen análisis del problema o mejora según sea el caso. 12:34 a. m. 183; P...

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