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En busca de los mitos perdidos

Blog de aula que quiere acercar la mitología a los niños. La mitología forma parte de la cultura de los pueblos y enraíza al ser humano. Sistemas de valores que plantean los mitos han de estar presentes en el siglo XXI. Además de ser herramienta de padres y maestros. Se dirige a alumnos de 11 a 14 años. Surge para acercar a mis alumnos de compensatoria a la cultura clásica de una forma amena y motivadora. Además de cumplir objetivos de lectura, escritura, y manejo de herramientas de la web.

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Blog de aula que quiere acercar la mitología a los niños. La mitología forma parte de la cultura de los pueblos y enraíza al ser humano. Sistemas de valores que plantean los mitos han de estar presentes en el siglo XXI. Además de ser herramienta de padres y maestros. Se dirige a alumnos de 11 a 14 años. Surge para acercar a mis alumnos de compensatoria a la cultura clásica de una forma amena y motivadora. Además de cumplir objetivos de lectura, escritura, y manejo de herramientas de la web.
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Blog de aula que quiere acercar la mitología a los niños. La mitología forma parte de la cultura de los pueblos y enraíza al ser humano. Sistemas de valores que plantean los mitos han de estar presentes en el siglo XXI. Además de ser herramienta de padres y maestros. Se dirige a alumnos de 11 a 14 años. Surge para acercar a mis alumnos de compensatoria a la cultura clásica de una forma amena y motivadora. Además de cumplir objetivos de lectura, escritura, y manejo de herramientas de la web.

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En busca de los mitos perdidos: Pegaso

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En busca de los mitos perdidos. Proyecto final web 2.0. Viernes, 15 de marzo de 2013. En la mitología griega. Πήγασος) era un caballo alado. 191;Conoces la historia de Pegaso y el héroe Belerofonte? Nombra tú otros animales mitológicos. Enviar por correo electrónico. 20 de marzo de 2013, 9:18. Hola María Isabel,. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Cuando partas hacia Itaca pide que tu camino sea largo y rico en aventuras y conocimiento. Kavafis. Los Dioses en la mitología griega. Ver todo mi perfil.

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En busca de los mitos perdidos: Nos inspiramos para hacer poemas sobre animales mitológicos

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En busca de los mitos perdidos. Proyecto final web 2.0. Martes, 16 de abril de 2013. Nos inspiramos para hacer poemas sobre animales mitológicos. Hoy vamos a escribir poemas sobre un animal mitológico con los alumnos de Compensatoria de 5ºB. Pero entre Pegaso y el Unicornio no saben cual elegir. ¡Es tan bonito el unicornio¡. Buscamos poemas sobre estos animales para inspirarnos y encontramos este de Antonio Machado. PEGASOS, LINDOS PEGASOS. Pegasos, lindos pegasos,. Yo conocí siendo niño,. Actualmente es...

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En busca de los mitos perdidos: CONTENIDOS

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En busca de los mitos perdidos. Proyecto final web 2.0. En este sitio vamos a encontrar:. Contenidos que se vinculan a las antiguas mitologías, griega, romana, egipcia y más. Información sobre los mitos en diferentes culturas de la antigüedad. Fragmentos de relatos históricos y leyendas. Y sobre todo podrás. Participar, opinar e incluso buscar enlaces de interés general e información par ainsertarla en nuestro blog. 191;Y por qué no? Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada.

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En busca de los mitos perdidos: reflexión final

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En busca de los mitos perdidos. Proyecto final web 2.0. Reflexion final sobre el proceso de diseño y puesta en marcha. La puesta en marcha resultó atrayente pues el uso de la pizarra digital facilitó la tarea notablemente. Las dificultades con las que me he encontrado han sido la falta de recursos informáticos en el centro y la existencia de ordenadores lentos y obsoletos. La falta de recursos informáticos en el centro . Mi tenacidad, capacidad de trabajo, mi entusiasmo.la seguridad en el trabajo bie...

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En busca de los mitos perdidos: Un avíón, un piloto, un pegaso y yo Rachid

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En busca de los mitos perdidos. Proyecto final web 2.0. Miércoles, 17 de abril de 2013. Un avíón, un piloto, un pegaso y yo Rachid. El caballo Pegaso suscita interes y motiva. Hoy me entregan unas redacciones los alumnos de 6º C. Dice Rachid, Nos hemos esforzado. Y aquí estamos con Pegaso.¡Publicando de nuevo! La expedición al monte de las Hayas es una de las mejores que he hecho en mi vida. No os lo vais a creer las cosas que me pasaron. Me sobrevolaron dos aviones sobre mi cabeza muy rápido. Actualment...

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: Como transformar la energía química en eléctrica

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Lunes, 29 de febrero de 2016. Como transformar la energía química en eléctrica. 191;Has oído alguna vez que la energía ni se crea, ni se destruye, solo se transforma? La electroquímica estudia la relación entre las reacciones químicas y las corrientes eléctricas a las que estas reacciones pueden dar lugar, así como la transformación de energía química en energía eléctrica y viceversa. La energía química en eléctrica hasta encender una bombilla de led. Se ha prod...

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: abril 2015

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Sábado, 25 de abril de 2015. Inventos de Leonardo da Vinci. INVENTOS DE LEONARDO DA VINCI. La profunda imaginación de Leonardo lo llevó a diseñar un gran número de máquinas ingeniosas, desde bélicas hasta instrumentos científicos y máquinas voladoras. A pesar de que únicamente los. Militares fueron los que llevaron a sus patrocinadores a brindarle apoyo económico, él se las ingenió para desarrollar paralelamente principios básicos de ingeniería general. Los dise...

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: diciembre 2015

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Domingo, 13 de diciembre de 2015. La capilaridad es una propiedad física de los líquidos que hace posible que puedan avanzar a través de tubos minúsculos ( incluso menor que 1 milímetro) siempre y cuando el líquido se encuentre en contacto con las paredes del capilar y estas paredes estén lo suficientemente juntas, es decir, a menor diámetro, mayor altura alcanza el líquido en el capilar. Pero las moléculas de agua pueden sentir más fuerza de atracción, por otra...

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: El proceso de digestión en los humanos

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Jueves, 14 de enero de 2016. El proceso de digestión en los humanos. Este vídeo te ayudará a comprender mejor el proceso digestivo en el cuerpo humano. Espero que te guste. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Buscar en este blog. El proceso de digestión en los humanos. Refracción de la luz. Hongos moneras y protoctistas. Atracción de la gravedad. Reflexión de la luz. Ver todo mi perfil.

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: Marcapáginas de origami

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Lunes, 12 de octubre de 2015. Con este tutorial podremos hacer fantásticos Marcapáginas para vuestros libros favoritos! Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Buscar en este blog. Los hongos y otros seres vivos que nos rodean. Recordando cómo utilizar un microscopio. Refracción de la luz. Hongos moneras y protoctistas. Atracción de la gravedad. Reflexión de la luz. Ver todo mi perfil.

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: Para repasar matemáticas y más

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Miércoles, 16 de marzo de 2016. Para repasar matemáticas y más. Existen muchas páginas que nos pueden ayudar a repasar o aclarar alguna duda. Basta con pinchar en el enlace y podrás elegir entre un montón de actividades. Tal vez quieras mejorar tus redacciones, repasar conceptos matemáticos, o cualquier asignatura, todas ellas son completísimas y serán un gran aliado en tu trabajo. Entre ellas os propongo las siguientes. 161;Anímate y practica! Ver todo mi perfil.

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: mayo 2014

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Martes, 27 de mayo de 2014. Árboles de sal (2º parte). Hace unas semanas os propuse un experimento: hacer árboles de sal con dos rollos de papel higiénico. Estos han sido los resultados que hemos obtenido, espero que hayáis disfrutado con la actividad. Preparamos 2 platitos con la sal disuelta, ya observamos como el. Agua por capilaridad va subiendo por el rollo de papel. Según pasan los días la sal se va depositando en los rollos. En el rollo pintado de verde.

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: marzo 2015

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. Viernes, 20 de marzo de 2015. Ni sólido ni líquido. Fluido no newtoniano. 161;¡¡INCREÍBLE! Este experimento es facilísimo, además de necesitar muy pocos materiales y muy poco tiempo. Solo necesitamos un bol, maizena y agua. Echaremos un poco de maizena en un bol grande, poco a poco iremos añadiendo agua y mezclando con la mano. Obtendremos una especie de líquido que se nos cae entre las manos, pero si lo golpeamos o apretamos.SORPRESA! Jueves, 5 de marzo de 2015.

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria: Experimentos

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Experimentar y Más en Infantil y Primaria. M ezclar agua y aceite (infantil y primaria). Un volcán en erupción (infantil y primaria). Creando tu propio arco iris (infantil y primaria). Planta con truco (primaria). Péndulo electrostático casero ( infantil y primaria). Electricidad estática (infantil y primaria). La refracción de la luz (infantil y primaria). El peso del aire (infantil y primaria). El aire pesa (infantil y primaria). La moneda que desaparece (infantil y primaria). 191;Qué ocupa más?

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