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Sábado, 6 de septiembre de 2008. 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? AUTOR: AURORA MARTÍNEZ LEÓN. LINEA TEMATICA: APROPIACIÓN DEL SISTEMAS DE ESCRITURA. Me paso con un alumno que un día me dijo: ¿Maestra dice mi mamá que Cuándo nos vas a enseñar ma, me, mi, mo, mu? Siempre he tratado de concientizar a los padres de familia de que el aprendizaje del le...

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eneqciencias: ¿CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR?

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? AUTOR: AURORA MARTÍNEZ LEÓN. LINEA TEMATICA: APROPIACIÓN DEL SISTEMAS DE ESCRITURA. Me paso con un alumno que un día me dijo: ¿Maestra dice mi mamá que Cuándo nos vas a enseñar ma, me, mi, mo, mu? Siempre he tratado de concientizar a los padres de familia de que el aprendizaje del le...

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eneqciencias: EN EQUIPO, TODOS APRENDEMOS MARIA DEL SOCORRO LAJA HERNÁNDEZ

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. EN EQUIPO, TODOS APRENDEMOS MARIA DEL SOCORRO LAJA HERNÁNDEZ. EN EQUIPO, TODOS APRENDEMOS". AUTOR: MARIA DEL SOCORRO LAJA HERNÁNDEZ. CAMPO DE ESTUDIO: CIENCIAS NATURALES. Aunado a esto me enfrento con la falta de habilidades en el manejo de la tecnología de la comunicación, al no "poder" o "saber" incorporarlas a las actividades del aula. Desarrollar habilidades que me permitan trabajar por proyectos y llevarlos a la práctica. Observación del desarrollo del trabajo en equ...

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. DESARROLLO DE COMPETENCIAS NECESARIAS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN ALUMNOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN 2° Y 3° CICLO DE PRIMARIA. Autor: González Oropeza Leslie Mariana. Propósito: Realizar una metodología que recupere el desarrollo de competencias y la apropiación de nociones básicas para el estudio de las Ciencias Sociales. Crear una serie de secuencias didácticas en aula de apoyo y en aula regular, donde se recupere el enfoque de las Ciencias Sociales.

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eneqciencias: María Verónica Jacqueline Guerrero Ramírez

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. María Verónica Jacqueline Guerrero Ramírez. Los valores en secundaria. La peridida de valores en la familia, en la sociedad, repercuten sin má, en la escuela; la corriente humanista, sostiene y fundamenta que ele desarrollo personal, será el detonador para el éxito académico, desarrollando sus potencialidades y manejando sus debilidades. Esto se logrará a partir de crear situaciones cotidianas primero para autodescubrir, sus debilidades y sus fortalezas personales, con ap...

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eneqciencias: Hilda Saaraim Moya Rentería Los proyectos tecnológicos como una forma de aprender biología y desarrollar competencias para la vida.

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. Hilda Saaraim Moya Rentería Los proyectos tecnológicos como una forma de aprender biología y desarrollar competencias para la vida. Los proyectos tecnológicos como una forma de aprender biología y desarrollar competencias para la vida. Hilda Saaraim Moya Rentería. Ciencias. Línea : ciencias naturales. Resumen en español o abstract. Propósitos, introducción, objetivos. Favorecer el desarrollo de competencias para la vida por medio del trabajo por proyectos tecnológicos en ...

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Sábado, 6 de septiembre de 2008. 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? 191;CÓMO FAVORECER EL PROCESO DE LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR? AUTOR: AURORA MARTÍNEZ LEÓN. LINEA TEMATICA: APROPIACIÓN DEL SISTEMAS DE ESCRITURA. Me paso con un alumno que un día me dijo: ¿Maestra dice mi mamá que Cuándo nos vas a enseñar ma, me, mi, mo, mu? Siempre he tratado de concientizar a los padres de familia de que el aprendizaje del le...

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