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ENSAYO FINAL

Lunes, 18 de mayo de 2009. Comunicación Oral y Escrita II. Paola Andrea Castro C. Comprensión de lectura de los estudiantes de segundo semestre de la carrera Mercadeo Internacional y Publicidad de la Universidad Icesi. El 65% respondió que no le gusta leer y el 35% que si le gusta. La segunda pregunta ¿Conoces en que consiste el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el aprendizaje activo? Mostró que el 32% de los encuestados comprende las lecturas que le asignan en cada clase, mientras que el 68% r...

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Lunes, 18 de mayo de 2009. Comunicación Oral y Escrita II. Paola Andrea Castro C. Comprensión de lectura de los estudiantes de segundo semestre de la carrera Mercadeo Internacional y Publicidad de la Universidad Icesi. El 65% respondió que no le gusta leer y el 35% que si le gusta. La segunda pregunta ¿Conoces en que consiste el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el aprendizaje activo? Mostró que el 32% de los encuestados comprende las lecturas que le asignan en cada clase, mientras que el 68% r...

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ENSAYO FINAL: Ensayo final

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Lunes, 18 de mayo de 2009. Comunicación Oral y Escrita II. Paola Andrea Castro C. Comprensión de lectura de los estudiantes de segundo semestre de la carrera Mercadeo Internacional y Publicidad de la Universidad Icesi. El 65% respondió que no le gusta leer y el 35% que si le gusta. La segunda pregunta ¿Conoces en que consiste el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el aprendizaje activo? Mostró que el 32% de los encuestados comprende las lecturas que le asignan en cada clase, mientras que el 68% r...

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ENSAYO FINAL: mayo 2009

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Lunes, 18 de mayo de 2009. Comunicación Oral y Escrita II. Paola Andrea Castro C. Comprensión de lectura de los estudiantes de segundo semestre de la carrera Mercadeo Internacional y Publicidad de la Universidad Icesi. El 65% respondió que no le gusta leer y el 35% que si le gusta. La segunda pregunta ¿Conoces en que consiste el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el aprendizaje activo? Mostró que el 32% de los encuestados comprende las lecturas que le asignan en cada clase, mientras que el 68% r...

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Paola Castro Campo: IMPORTANCIA DE LA LECTURA A TEMPRANA EDAD

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Martes, 14 de abril de 2009. IMPORTANCIA DE LA LECTURA A TEMPRANA EDAD. Para mas información aqui esta el link de la página. Http:/ www.cuc.udg.mx/gaceta-cuc/gaceta-CUC/gaceta20/pagina2.pdf. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. Para leer un país.

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Paola Castro Campo: VENTAJAS DE LA LECTURA

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Martes, 14 de abril de 2009. VENTAJAS DE LA LECTURA. En esta página encontre las ventajas de la lectura que me parecieron muy importantes para dar a conocer y publicarlas. Hay varias ventajas, pero puse las que me parecieron que se destacaban más sin disacretidar que las demás ventajas no fueran importantes. La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje, mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía. Gracias por el aporte.

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Paola Castro Campo: SABÍAS QUE...

http://paolacastroc.blogspot.com/2009/04/sabias-que.html

Jueves, 16 de abril de 2009. Si quieren saber más a cerca de la maestría en Mercadeo, aqui les dejo la página para que se informen más: http:/ www.icesi.edu.co/maestrias/mercadeo/. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO.

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Paola Castro Campo: Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y consumo de libros en Colombia

http://paolacastroc.blogspot.com/2009/04/habitos-de-lectura-asistencia.html

Domingo, 19 de abril de 2009. Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y consumo de libros en Colombia. FUENTE: http:/ www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-115093 archivo pdf.pdf. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO.

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Paola Castro Campo: LA LECTURA Y SUS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

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Martes, 14 de abril de 2009. LA LECTURA Y SUS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO. Aprendizaje Visual, otro Aporte de las TICs a la E. RECOMENDACIONES PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA.

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Paola Castro Campo: Para leer un país

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Jueves, 16 de abril de 2009. Para leer un país. Encontré esta noticia en la página del Ministerio de Educación Nacional, en donde se habla de la compledidad que tiene Colombia frente a los hábitos de lectura; ya que este país, según el Ministerio, tiene dos realidades: la amplia diversidad de lecturas. A causa de las diferencias entre ricos y pobres. Afirma también que las mujeres leen más que los hombres y que son las que más promueven a la lectura. Publicar un comentario en la entrada. Para leer un país.

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Paola Castro Campo: ¿QUÉ FACTORES INTERVIENEN EN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA?

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Jueves, 16 de abril de 2009. 191;QUÉ FACTORES INTERVIENEN EN LA COMPRENSIÓN DE LECTURA? Para que haya comprensión cuando vamos a empezar una lectura, necesitamos de:. Que se obtiene mediante los ojos, y que consiste en la información que se obtiene del texto. La información no visual. Los objetivos de la lectura. Que dependen en gran medida de cada lector y por lo tanto difieren de un sujeto a otro. 24 de agosto de 2012, 9:12. Gracias por el aporte. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). RECOMENDACION...

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Paola Castro Campo: LECTURA Y COMPRENSIÓN

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Jueves, 16 de abril de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Hábitos de lectura, asistencia a bibliotecas y con. VIDEO: TÉCNICAS DE ESTUDIO. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolida. 2 El Planteamiento Curricular. 1 Las estrategias de aprendizaje activo. UNIVERSIDAD ICESI: APRENDIZAJE ACTIVO. Aprendizaje Visual, otro Aporte de las TICs a la E. RECOMENDACIONES PARA LA COMPRENSIÓN DE LECTURA. DIFICULTADES DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA.

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Paola Castro Campo: 3. El Desarrollo de las Capacidades y la Consolidación de los Valores

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Domingo, 19 de abril de 2009. 3 El Desarrollo de las Capacidades y la Consolidación de los Valores. El aprendizaje activo contribuye al desarrollo de las capacidades de cada estudiante para ejercer su carrera y a la consolidación de los valores definidos por la Universidad. Las capacidades están organizadas en cuatro categorías:. La capacidad de relacionarse con otras personas, en la expresión de ideas y sentimientos, y en la transmisión y recepción de información. Estas capacidades y estos valores contr...

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Paola Castro Campo: DIFICULTADES DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA

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Jueves, 16 de abril de 2009. DIFICULTADES DE LA COMPRENSIÓN DE LECTURA. Cuando los estudiantes presentan dificultades en la comprensión de lectura, se caracterizan por:. Tener un rechazo a la lectura:. Tratan de evitar leer las lecturas asignadas, ya que experimentan problemas para comprender. Son pasivos y tienen a alejarse del profesor o de los padres, teniendo como resultado una comprensión superficial. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Para leer un país.

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Lunes, 18 de mayo de 2009. Comunicación Oral y Escrita II. Paola Andrea Castro C. Comprensión de lectura de los estudiantes de segundo semestre de la carrera Mercadeo Internacional y Publicidad de la Universidad Icesi. El 65% respondió que no le gusta leer y el 35% que si le gusta. La segunda pregunta ¿Conoces en que consiste el proyecto educativo de la Universidad Icesi, el aprendizaje activo? Mostró que el 32% de los encuestados comprende las lecturas que le asignan en cada clase, mientras que el 68% r...

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Martes, 13 de mayo de 2008. EL MODELO ONU: UNA HERRAMIENTA DE FORMACIÓN Y PAZ EN CALI. 8220;Una sociedad que aísla a sus jóvenes, corta sus amarras: está condenada a desangrarse”. 8220;Tal vez algún día dejen a los jóvenes inventar su propia juventud". Ahora bien ¿Por qué es importante fomentar la participación de los estudiantes en el Modelo de la Organización de Naciones Unidas? De hecho podríamos ser más ambiciosos y empezar a promover el Modelo de las Naciones Unidas también en las universidades.

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