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Explicitement Vôtre: juin 2011
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Lundi 27 juin 2011. Mais, c'est un enfant après tout! 1] La phrase qui vaut explication, celle qui exonère de tout, qui excuse de tout, qui ne nécessite aucun développement. La phrase qui rappelle à l’enseignant, qu’il a outrepassé ses droits. C’est un enfant et par conséquent il a tous les droits. 2] Aldo Naouri, Éduquer ses enfants – L’urgence aujourd’hui, 2008. 3] On lira sur la question les ouvrages très documentés de Jean Twenge, Generation Me. Lundi, juin 27, 2011. Vendredi 17 juin 2011. Diane Ravi...
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Propos sur le monde: Une thèse intéressante sur les racines du mal
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Propos sur le monde. Penser avec la philosophie et les sciences humaines et sociales. Mes autres sites :. Https:/ sites.google.com/site/eduphilosocio/. Https:/ sites.google.com/site/debutsenenseignement/. Pour me rejoindre : Stemar63@gmail.com. Jeudi 6 août 2015. Une thèse intéressante sur les racines du mal. Franco Crespi : sociologue, professeur émérite à l'Université de Pérouse en Italie. Crespi, Franco (2014). La maladie de l’absolu. L’origine du mal et la recherche du bien. Rechercher dans ce blog.
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Propos sur le monde: Oligarchies
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Propos sur le monde. Penser avec la philosophie et les sciences humaines et sociales. Mes autres sites :. Https:/ sites.google.com/site/eduphilosocio/. Https:/ sites.google.com/site/debutsenenseignement/. Pour me rejoindre : Stemar63@gmail.com. Mardi 11 août 2015. Partout les oligarchies financières participent d'un même système global d'exploitation des individus et des peuples. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Afficher mon profil complet. Rechercher dans ce blog. Erreur de la philosophie.
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Propos sur le monde: Vanité
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Propos sur le monde. Penser avec la philosophie et les sciences humaines et sociales. Mes autres sites :. Https:/ sites.google.com/site/eduphilosocio/. Https:/ sites.google.com/site/debutsenenseignement/. Pour me rejoindre : Stemar63@gmail.com. Samedi 8 août 2015. Quelle vanité que de prétendre tout expliquer. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Professeur titulaire à lUniversité du Québec à Trois-Rivières, formé en anthropologie, en sociologie et sciences de léducation. Éthique du bon goût.
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Propos sur le monde: Insondable horreur
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Propos sur le monde. Penser avec la philosophie et les sciences humaines et sociales. Mes autres sites :. Https:/ sites.google.com/site/eduphilosocio/. Https:/ sites.google.com/site/debutsenenseignement/. Pour me rejoindre : Stemar63@gmail.com. Samedi 8 août 2015. La mort d'un enfant : la plus insondable horreur de l'existence. Inscription à : Publier les commentaires (Atom). Professeur titulaire à lUniversité du Québec à Trois-Rivières, formé en anthropologie, en sociologie et sciences de léducation.
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Propos sur le monde: Attentes perçues des directions d'établissements scolaires
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Propos sur le monde. Penser avec la philosophie et les sciences humaines et sociales. Mes autres sites :. Https:/ sites.google.com/site/eduphilosocio/. Https:/ sites.google.com/site/debutsenenseignement/. Pour me rejoindre : Stemar63@gmail.com. Mercredi 5 août 2015. Attentes perçues des directions d'établissements scolaires. Selon mes recherches effectuées au fil des ans,. Des programmes en enseignement jugent que les directions. On constate aisément le haut niveau d'attentes perçues! Éthique du bon goût.
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Explicitement Vôtre: janvier 2006
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Vendredi 27 janvier 2006. LSprengler-Charolles, Les premiers apprentissages de la lecture et de l'écriture en français. LPP, CNRS et Université René Descartes - Paris 5. Les travaux de Liliane Sprenger-Charolles sur la lecture montrent l’importance de l’identification des mots, dans le processus d’apprentissage. Elle a remarqué chez des enfants en difficulté que cet aspect-là est bien plus déterminant que celui de la compréhension. Les conclusions de Liliane Sprenger-Charolles :. 8226; Au début de l̵...
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Explicitement Vôtre: décembre 2010
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Samedi 18 décembre 2010. PISA et les données probantes. Le Pisa nouveau est arrivé! Et avec lui sa cohorte de commentaires plus ou moins avisés. On déplore les piètres résultats pour les uns, on s’étonne des améliorations des autres, on critique la représentativité, la nature des tests, les conditions de passation, la notation, les échantillonnages d’élèves… J’ai même lu quelque part que pour la France, il aurait fallu tester uniquement les élèves parisiens! Et voilà ce qu’il devrait rester. L’enqu...
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Explicitement Vôtre: février 2010
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Lundi 1 février 2010. Pour ou contre les TICE à l'école? Si nous regardons vers les élèves, la question est : ces technologies favorisent-elles, sur un plan cognitif, les acquisitions scolaires? Autre angle d’attaque : ces technologies améliorent-elles les pratiques des enseignants? Sont-ils, grâce à elles plus efficaces dans l’atteinte de leurs objectifs? Seront-t-ils plus efficaces avec des craies multicolores, un tableau vert et une brosse? Lundi, février 01, 2010. Inscription à : Articles (Atom).
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Explicitement Vôtre: mars 2007
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Vendredi 2 mars 2007. ONL L'enseignement de la lecture et l'observation des manuels de lecture au CP. Ce rapport est intéressant par sa clarté ; pour le fond, il fait une bonne synthèse de ce qu’est la lecture. On y retrouve beaucoup de thèmes issus des enquêtes anglo-saxonnes. Il annonce par exemple qu’«. Apprendre à lire, c’est développer des habiletés dans deux domaines : l’identification des mots écrits, et le traitement du sens pour la compréhension des textes. Mais aussi que «. La guerre des mots.
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