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Ensinar com sensibilidade | ensinarcomsensibilidade.blogspot.com Reviews
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Ensinar com sensibilidade: Outubro 2012
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Este blog destina-se a todos os que tem um laço especial com a educação nele pretendo trocar idéias e informações do dia a dia da sala de aula. Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. PARLENDA SALADA SALADINHA 2. LEIA E COPIE NO CADERNO. COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM. CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPACO ABAIXO. ENCONTRE NO TEXTO UMA PALAVRA QUE RIME COM “. 8221; E ESCREVA-A ABAIXO. LEIA E COPIE NO CADERNO. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPACO ABAIXO.
Ensinar com sensibilidade: Feria de julho 2010
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Este blog destina-se a todos os que tem um laço especial com a educação nele pretendo trocar idéias e informações do dia a dia da sala de aula. Quarta-feira, 14 de julho de 2010. Feria de julho 2010. Shoppings promovem atividades para crianças nas férias de julho em SP. Exposições e outras atrações são oferecidas na capital paulista e na Grande São Paulo. Veja abaixo algumas atrações e programe-se:. Endereço: avenida Pereira Barreto, 42 - Vila Gilda, Santo André. Telefone: (11) 3437-7222. Endereço: rodov...
Ensinar com sensibilidade: capas de cadernos
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Este blog destina-se a todos os que tem um laço especial com a educação nele pretendo trocar idéias e informações do dia a dia da sala de aula. Quarta-feira, 26 de janeiro de 2011. Encontrei algumas capas de caderno no album do picasa da Rosely. Http:/ picasaweb.google.com/roselynrlch64/130CAPASDEPROVACADERNOSEPROJETOS#. E no blog abaixo que por sinal tem varios projetos. Http:/ alfabetizacaoecia.blogspot.com/. Assinar: Postar comentários (Atom). Espero que goste da sua visita. Minha lista de blogs.
Ensinar com sensibilidade: PARLENDA SALADA SALADINHA 2
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Este blog destina-se a todos os que tem um laço especial com a educação nele pretendo trocar idéias e informações do dia a dia da sala de aula. Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. PARLENDA SALADA SALADINHA 2. LEIA E COPIE NO CADERNO. COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM. CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPACO ABAIXO. ENCONTRE NO TEXTO UMA PALAVRA QUE RIME COM “. 8221; E ESCREVA-A ABAIXO. LEIA E COPIE NO CADERNO. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPACO ABAIXO.
Ensinar com sensibilidade: Março 2009
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Este blog destina-se a todos os que tem um laço especial com a educação nele pretendo trocar idéias e informações do dia a dia da sala de aula. Domingo, 15 de março de 2009. Alunos atendidos: ENSINO FUNDAMENTAL. Responsáveis: PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E EQUIPE DE GESTÃO. Período: DE 30/03 A 09/04. Justificativa: A páscoa é uma das datas mais comemoradas em todo o mundo por esse motivo o tema é um grande motivador para atividades em sala de aula, bem como trabalhar a solidariedade. 8226; músicas;.
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ORQUIDEA: Junho 2014
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Segunda-feira, 30 de junho de 2014. Alunos do 3º ano da EMAC pesquisando sobre consumismo, o consumo de doces, salgados e consequências. . Atividade 2.2. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. 160;PEDAGOGA,CASADA, EVANGÉLICA, ESTOU A 17 ANOS NA EDUCAÇÃO. Visualizar meu perfil completo. Http:/ /grassielischoninger.blogspot.com. Http:/ /katia-yn-2010.blogspot.com/. Http:/ /meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/.
ORQUIDEA: Julho 2015
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Quarta-feira, 1 de julho de 2015. DEFICIÊNCIA INTELECTUAL OU ATRASO COGNITIVO? 1 O que é Deficiência Intelectual ou atraso cognitivo? Deficiência intelectual ou atraso cognitivo é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. Por vezes, o atraso mental é causado por genes anormais herdados d...
ORQUIDEA: Outubro 2011
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Quarta-feira, 26 de outubro de 2011. Modulo XI curso diferenças raciais na educação. Quinta-feira, 13 de outubro de 2011. Forum moduloXI história Afro. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. 160;PEDAGOGA,CASADA, EVANGÉLICA, ESTOU A 17 ANOS NA EDUCAÇÃO. Visualizar meu perfil completo. Http:/ /grassielischoninger.blogspot.com. Http:/ /katia-yn-2010.blogspot.com/. Http:/ /meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/. O mundo da alfabetização.
ORQUIDEA: Novembro 2014
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Terça-feira, 18 de novembro de 2014. Sexta-feira, 7 de novembro de 2014. Aulas de reforço com alunos com DA ( dificuldade de aprendizagem). Aula de reforço na sala multifuncional com alunos com D A. São utilizados Jogos de Leitura e Escrita, coordenação Motora, Raciocínio Logico,Libras, Quebra cabeça. jogos de memória entre outros. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. 160;PEDAGOGA,CASADA, EVANGÉLICA, ESTOU A 17 ANOS NA EDUCAÇÃO.
ORQUIDEA: Julho 2014
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Domingo, 13 de julho de 2014. Jogo aprenda a contar. Brincando com o software educativo “Aprenda a Contar”, trabalhar o reconhecimento dos números: a sua representação em algarismos, sua oralidade e sequência cardinal crescente. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESPECÍFICAS:. Desenvolver a capacidade de identificar e relacionar o fonema e o algarismo numeral. Auxiliar no aprendizado da ordem numérica. Na sala de aula sala de informática.
ORQUIDEA: Setembro 2011
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Segunda-feira, 26 de setembro de 2011. ModuloX Diferenças Raciais - atividades. Quarta-feira, 14 de setembro de 2011. Atividades Diferenças raciais no Brasil. Quinta-feira, 8 de setembro de 2011. Diferenças raciais no Brasil modulo IX. Segunda-feira, 5 de setembro de 2011. Curso de Aperfeiçoamento das Relações Raciais e Educação no Brasil mod VIII. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. Visualizar meu perfil completo. Atividades Di...
ORQUIDEA: Novembro 2012
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Domingo, 11 de novembro de 2012. Trabalhei com os alunos do 2º ano do ensino fundamental o jogo da caixa, primeiro confeccionamos os dados , tiveram muita dificuldade na hora de colar. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. 160;PEDAGOGA,CASADA, EVANGÉLICA, ESTOU A 17 ANOS NA EDUCAÇÃO. Visualizar meu perfil completo. Http:/ /grassielischoninger.blogspot.com. Http:/ /katia-yn-2010.blogspot.com/. Http:/ giovana149.blogspot.com/. Http:...
ORQUIDEA: Agosto 2012
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Segunda-feira, 27 de agosto de 2012. Sábado, 25 de agosto de 2012. Alunos do 2º ano na aula de Educação Fisica psicomotricidade. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. 160;PEDAGOGA,CASADA, EVANGÉLICA, ESTOU A 17 ANOS NA EDUCAÇÃO. Visualizar meu perfil completo. Http:/ /grassielischoninger.blogspot.com. Http:/ /katia-yn-2010.blogspot.com/. Http:/ /meustrabalhospedagogicos.blogspot.com/. Http:/ celiagequitiba.blogspot.com.
ORQUIDEA: Abril 2014
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Domingo, 13 de abril de 2014. Tópico Cultura Midiática e Escola. Nesta primeira Unidade, abordaremos um problema pungente nas nossas escolas de hoje: o desinteresse dos nossos alunos pelo contexto de instrução formal, principalmente aqueles que entram na faixa da pré-adolescência (e daí em diante). Seriam nossas práticas educativas inadequadas para esse cenário e essa cultura com tantas mudanças? Visualizar meu perfil completo.
ORQUIDEA: Maio 2015
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Entrega ao Senhor todas as tua cargas,preocupações e tristezas(Sl37:4-8). Segunda-feira, 11 de maio de 2015. DICAS PARA COMENTAR NO BLOGS. Quarta-feira, 6 de maio de 2015. A Hora da História no Quintal da Cultura / A Galinha Preta. Terça-feira, 5 de maio de 2015. RELAÇÕES RACIAIS -FORMAÇÃO CONTINUADA. 160;PEDAGOGA,CASADA, EVANGÉLICA, ESTOU A 17 ANOS NA EDUCAÇÃO. Visualizar meu perfil completo. Http:/ /grassielischoninger.blogspot.com. Http:/ /katia-yn-2010.blogspot.com/. O mundo da alfabetização.
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Hipertensão Arterial, com foco na Infância e na Adolescência
Hipertensão Arterial, com foco na Infância e na Adolescência. Este blog foi feito com o objetivo de verificar a saúde da criança e do adolescente, como está a sua alimentação e a prática de atividades físicas. Quarta-feira, 25 de novembro de 2009. Não conseguimos postar o vídeo. Mas segue o link para quem quiser assisti-lo:. Http:/ www.youtube.com/watch? Saúde é a gente que faz! Saúde é a gente que faz! Terça-feira, 24 de novembro de 2009. Pessoa sedentária que não pratica atividades físicas! É necessári...
TURMA DE PEDAGOGIA - Comunicação e expressão:
TURMA DE PEDAGOGIA - Comunicação e expressão:. Write some words about you and your blog here. Texto para o PERFIL - QUEM SOU EU - do Blog do grupo. Postado por Pedagogia UNIP 2009. On sábado, 29 de agosto de 2009. Nós somos o GRUPO da turma PD1A30/pD2A30 DE Pedagogia Matutino Brasília. (colocar o link do blog da turma). NOSSO BLOG tem como objetivo possibilitar a interação de todos os MEMBROS DO GRUPO DE PESQUISA envolvidos no PROJETO ENSINAR E APRENDER COM GÊNEROS NO CAMPO LINGUÍSTICO ONLINE. Meio Ambie...
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Inscrever-se em Crocheteando amizades. CLIQUE, VENHA VER E COMENTAR AS NOVIDADES DO NOVO BLOG! Rosely e Mary agradece a visita e comentário. Sexta-feira, 13 de janeiro de 2012. AMIGAS AGRADECEMOS A QUEM NOS AJUDOU A FAZER ESTE BLOG NOS DANDO FORÇAS COM SUAS PALAVRAS DE APOIO E INCENTIVO. ESTE BLOG ESTÁ DEFENITIVAMENTE FECHADO, ESTÁ SERÁ A ULTIMA POSTAGEM. O BLOGUER NÃO ACEITA MAIS FOTOS NESTE BLOG. Http:/ ensinarsemprecomprazer.blogspot.com/. ESPERAMOS SUA VISITA E SEU OI. BJS NO SEU CORAÇÃO. Quero aqui ...
PontoCruz, Crochê & Cia.
PontoCruz, Crochê and Cia. Troca de Experiências em PontoCruz, Crochê and Cia. É muito bom dividirmos experiências assim multiplicamos amizades. Visualizar meu perfil completo.
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Este blog destina-se a todos os que tem um laço especial com a educação nele pretendo trocar idéias e informações do dia a dia da sala de aula. Segunda-feira, 22 de outubro de 2012. PARLENDA SALADA SALADINHA 2. LEIA E COPIE NO CADERNO. COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM. CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPACO ABAIXO. ENCONTRE NO TEXTO UMA PALAVRA QUE RIME COM “. 8221; E ESCREVA-A ABAIXO. LEIA E COPIE NO CADERNO. DEPOIS, COPIE-AS NO ESPACO ABAIXO.
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