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Lunes, 7 de febrero de 2011. 8220;Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”. Ponencia de la Escuela Normal Superior de Neiva en el. VII FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL. 8220;Aprendiendo con el bicentenario de la independencia”. Síntesis elaborada por  Gloria Esther Martín y María Nohemy Peña Buendía. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Espirales Portal Pedagógico. Equipaje: li...

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Lunes, 7 de febrero de 2011. 8220;Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”. Ponencia de la Escuela Normal Superior de Neiva en el. VII FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL. 8220;Aprendiendo con el bicentenario de la independencia”. Síntesis elaborada por  Gloria Esther Martín y María Nohemy Peña Buendía. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Espirales Portal Pedagógico. Equipaje: li...
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Espirales: El ritual es la cosecha…

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Martes, 23 de noviembre de 2010. El ritual es la cosecha…. 191;Cuál es el maestro que requieren las comunidades campesinas, para construir con ellos la escuela pertinente a sus realidades? Así, cantando bajan la montaña. Y así llegamos aquí. Desde la cosecha vamos a responder la pregunta arriba enunciada. En los hallazgos…. Las demandas de las comunidades, que son lo local, hay que mirarlas en lo global. Éstas son determinantes a la hora de pensar la escuela, sus actores, sus procesos. 191;Cómo hacer par...

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Espirales: “Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”.

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Lunes, 7 de febrero de 2011. 8220;Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”. Ponencia de la Escuela Normal Superior de Neiva en el. VII FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL. 8220;Aprendiendo con el bicentenario de la independencia”. Síntesis elaborada por Gloria Esther Martín y María Nohemy Peña Buendía. Concluimos, por último, precisando las bondades de estos procesos y sus perspectivas.

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Espirales: noviembre 2010

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Martes, 23 de noviembre de 2010. El ritual es la cosecha…. 191;Cuál es el maestro que requieren las comunidades campesinas, para construir con ellos la escuela pertinente a sus realidades? Así, cantando bajan la montaña. Y así llegamos aquí. Enviar por correo electrónico. Medios Escuela Normal Superior de Neiva 2010. Martes, 9 de noviembre de 2010. El Bicentenario de la Independencia y la escuela de hoy. De la revolución por los derechos a la Revolución Educativa: ¿En qué estamos? La charla se va a plant...

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Espirales: El Bicentenario de la Independencia y la escuela de hoy

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Espirales: febrero 2011

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Lunes, 7 de febrero de 2011. 8220;Búsquedas y retos para consolidar una propuesta de formación que se corresponda con los desafíos de los contextos rurales, urbanos y poblaciones especiales”. Ponencia de la Escuela Normal Superior de Neiva en el. VII FORO EDUCATIVO DEPARTAMENTAL Y MUNICIPAL. 8220;Aprendiendo con el bicentenario de la independencia”. Síntesis elaborada por  Gloria Esther Martín y María Nohemy Peña Buendía. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Espirales Portal Pedagógico.

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VIAJERITO: MI SUEÑO

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No hay destino digno sin cultura nacional, no hay cultura nacional sin valores, no hay valores si no hay docentes capaces de vivirlos para poder enseñarlos.". Sábado, 27 de noviembre de 2010. Quien dijo a trabajar fue un trabajo constante, los niños más cariñosos …. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Neiva, Huila, Colombia. ALUMNA DEL IV SEMESTRE DE FORMACION COMPLEMENTARIA NORMALISTA. Ver todo mi perfil. VIVIENDO EN LO ALTO.

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ACUIFERO: noviembre 2010

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Se ha producido un error en este gadget. Lunes, 29 de noviembre de 2010. Mineria contaminante a cielo abierto en Colombia. Publicado por YEIMY RUIZ PEREZ. Enviar por correo electrónico. Viernes, 26 de noviembre de 2010. Publicado por YEIMY RUIZ PEREZ. Enviar por correo electrónico. Viernes, 5 de noviembre de 2010. COMUNIDAD DE NACEDEROS Y HUMEDALES. En los nacederos y humedales. Hay muchos amigos pequeños. Como el bigotillo cien pies,. El ratoncillo de la cueva. Y la cigarra tocando. Su guitarra de cuerda.

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ACUIFERO: reflexion

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VIAJERITO: MAESTRO PERTINENTE

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No hay destino digno sin cultura nacional, no hay cultura nacional sin valores, no hay valores si no hay docentes capaces de vivirlos para poder enseñarlos.". Jueves, 25 de noviembre de 2010. Implica mucho más que laborar en una escuela, donde se asiste día con día para desempeñar las funciones docentes. Más que ser una persona con vocación, a la cual le gustan los niños. Un verdadero maestro trabaja en el contexto en el que se situé y contribuir transformaciones benignas en la sociedad porque. Pero esto...

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El hombre es un animal politico Aritoteles. Laquo; RODRIGO D. NOFUTURO. FUNCIONES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL Y CONFORMACION. Marzo 10, 2011 por consejoestudiantilensn. El consejo estudiantil es el organo institucional y democratico en el cual se debaten las iniciativas de los estudiantes en diferentes cursos, por lo tanto, deben estar presentes en el un representante por grado. Cabe resaltar que el personero (a) no debe ser quien asuma la presidencia del consejo estudiantil, ya que el consejo estudiantil es...

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