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É o tempo da travessia...e-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL
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É o tempo da travessia...: Janeiro 2009
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É o tempo da travessia. E-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL. Sexta-feira, 2 de janeiro de 2009. Simuladores e laboratórios virtuais. Estes recursos educativos são boas ferramentas auxiliares no processo ensino/aprendizagem podendo ser usadas em sala de aula como demonstração ou pelos alunos de forma autónoma e que podem ser aliadas aos demais recursos didácticos existentes, cabendo ao professor o papel de orie...
É o tempo da travessia...: A Máquina que Mudará o Mundo!
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É o tempo da travessia. E-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL. Sábado, 28 de novembro de 2009. A Máquina que Mudará o Mundo! Dois feixes de partículas subatómicas da família de hadrões (protões ou iões de chumbo) viajam em sentidos opostos dentro do acelerador circular, ganhando energia em cada rodada. Será esta a máquina que vai mudar o mundo? Teresa Tasso de Figueiredo. Subscrever: Enviar comentários (Atom).
É o tempo da travessia...: Março 2009
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É o tempo da travessia. E-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL. Segunda-feira, 9 de março de 2009. Plataformas LMS versus ferramentas Web 2.0. Assim, podemos colocar a questão:. Porquê usar uma plataforma quando posso agregar num site apontadores para diferentes ferramentas, que eu, enquanto docente posso escolher? A principal vantagem do uso das plataformas no ensino, referida por Bottentuit Junior, e Coutinho (...
É o tempo da travessia...: Wiki, uma ferramenta para o ensino
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É o tempo da travessia. E-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL. Domingo, 21 de fevereiro de 2010. Wiki, uma ferramenta para o ensino. No ano lectivo de 2008/2009, em conjunto com a minha colega Guida Dias, foi proposto a um grupo de alunos do 11º ano de Física e Química A, a realização de um trabalho colaborativo na área da Física usando o WIKI como ferramenta. Teresa Tasso de Figueiredo. Ver o meu perfil completo.
É o tempo da travessia...: Fevereiro 2010
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É o tempo da travessia. E-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL. Domingo, 21 de fevereiro de 2010. Wiki, uma ferramenta para o ensino. No ano lectivo de 2008/2009, em conjunto com a minha colega Guida Dias, foi proposto a um grupo de alunos do 11º ano de Física e Química A, a realização de um trabalho colaborativo na área da Física usando o WIKI como ferramenta. Teresa Tasso de Figueiredo. Ver o meu perfil completo.
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Utopia da Lua: E como é que eles aprendem agora?
http://utopiadalua.blogspot.com/2014/10/e-como-e-que-eles-aprendem-agora.html
Este blog pretende ser um espaço de reflexões sobre o ensino, as aprendizagens e a realidade que nos rodeia. Espero que também sirva como espaço de partilha de opiniões. Segunda-feira, 20 de outubro de 2014. E como é que eles aprendem agora? Uma das reflexões que, enquanto professora, faço com alguma regularidade relaciona-se com o modo como eu acho que as crianças nascidas no início deste século aprendem. E uma certeza eu tenho.não é igual. 10/20/2014 12:51:00 da tarde. E como é que eles aprendem agora?
Utopia da Lua: Análise do Plano Tecnológico
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Este blog pretende ser um espaço de reflexões sobre o ensino, as aprendizagens e a realidade que nos rodeia. Espero que também sirva como espaço de partilha de opiniões. Terça-feira, 11 de novembro de 2008. Análise do Plano Tecnológico. Na minha perspectiva de docente, considero esta medida do Ministério da Educação essencial para a evolução do processo ensino-aprendizagem. Acredito no entanto que, do currículo dos nossos alunos tem ainda de fazer parte a fundamentação teórica e o conhecimento basilar es...
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Reflectir sobre Educação: Novembro 2008
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Quarta-feira, 26 de novembro de 2008. Aprender na sociedade do Conhecimento. Comparativamente com os modelos pedagógicos tradicionais as pedagogias colaborativas típicas das salas de aula em rede constituem-se como sistemas de muito mais elevado grau de complexidade: mais interactivos, menos estruturados, envolvendo processos colaborativos de construção do conhecimen...
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Reflectir sobre Educação: Dezembro 2008
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Sexta-feira, 5 de dezembro de 2008. For links (the A tag). For tables (TABLE, TR and TD tags). For the DIV tag. For images (the IMG tag). For forms (FORM, INPUT, TEXTAREA, SELECT and OPTION tags). For linebreaks and blockquotes (BR, P, and BLOCKQUOTE tags). The HTML tag, the root node. Fonte: http:/ www.aharef.info/static/htmlgraph/? Ver o meu perfil completo.
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Reflectir sobre Educação: Do hipertexto aos sistemas LMS
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Terça-feira, 10 de março de 2009. Do hipertexto aos sistemas LMS. Do Hipertexto aos Sistemas LMS. Os sistemas de hipertexto, estão na origem do que actualmente designamos por sistemas hipermédia, onde a informação deixa de ser apresentada apenas como textual, para ser apresentada em formato multimédia (áudio, vídeo, imagem, gráficos), e também aqui de consulta não ne...
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Reflectir sobre Educação: Sociogramas
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Sexta-feira, 5 de dezembro de 2008. For links (the A tag). For tables (TABLE, TR and TD tags). For the DIV tag. For images (the IMG tag). For forms (FORM, INPUT, TEXTAREA, SELECT and OPTION tags). For linebreaks and blockquotes (BR, P, and BLOCKQUOTE tags). The HTML tag, the root node. Fonte: http:/ www.aharef.info/static/htmlgraph/? Ver o meu perfil completo.
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Reflectir sobre Educação: Word Cloud do Blogue
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Quarta-feira, 16 de março de 2011. Word Cloud do Blogue. Nuvem de palavras com maior incidência neste blogue. Fonte: http:/ www.wordle.net. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Stª Iría de Azóia, Lisboa, Portugal. Ver o meu perfil completo. ESchool News - Curriculum News. Vale a pena consultar. E como é que eles aprendem agora? E os voos continuam. Vivo com as TIC.
Utopia da Lua: Dezembro 2008
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Este blog pretende ser um espaço de reflexões sobre o ensino, as aprendizagens e a realidade que nos rodeia. Espero que também sirva como espaço de partilha de opiniões. Domingo, 28 de dezembro de 2008. De acordo com o artigo intitulado Modelos e práticas de avaliação de recursos educativos. Digitais de Ramos, J.L., Duarte,V.D., Carvalho, J.M., Ferreira, F.M. e Maio,V.M.,. Esta definição pode bem ser uma ajuda para classificar Recursos Educativos Digitais (REDs). O artigo pode ser encontrado no endereço:.
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Reflectir sobre Educação: Estudo exploratório sobre a utilização das TIC por professores de uma escola do ensino básico e secundário
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Sexta-feira, 17 de dezembro de 2010. Estudo exploratório sobre a utilização das TIC por professores de uma escola do ensino básico e secundário. Apresentação para as provas de dissertação de mestrado em tecnologias e metodologias em e-learning, realizadas no dia 09/12/2010, com classificação final de Excelente (18 Valores). Defesa da tese 09 12-2010. Vivo com as TIC.
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Reflectir sobre Educação: Março 2009
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E-Portfólio desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em Tecnologias e Metodologias em e-Learning. Terça-feira, 10 de março de 2009. Do hipertexto aos sistemas LMS. Do Hipertexto aos Sistemas LMS. Os sistemas de hipertexto, estão na origem do que actualmente designamos por sistemas hipermédia, onde a informação deixa de ser apresentada apenas como textual, para ser apresentada em formato multimédia (áudio, vídeo, imagem, gráficos), e também aqui de consulta não ne...
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Ends of the Earth Missions – Acts 13:47- For so hath the Lord commanded us, saying, I have set thee to be a light of the Gentiles, that thou shouldest be for salvation unto the ends of the earth.
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É o tempo da travessia. E-Portefólio reflexivo desenvolvido no âmbito da disciplina de Integração Curricular das TIC, do Mestrado em TIC e Educação da FCUL. Domingo, 21 de fevereiro de 2010. Wiki, uma ferramenta para o ensino. No ano lectivo de 2008/2009, em conjunto com a minha colega Guida Dias, foi proposto a um grupo de alunos do 11º ano de Física e Química A, a realização de um trabalho colaborativo na área da Física usando o WIKI como ferramenta. Teresa Tasso de Figueiredo. Uma coisa é certa: os da...
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12/07/2008 at 4:47 AM. 23/05/2009 at 1:00 AM. Subscribe to my blog! Qu'est-ce que vous voulez que je vous dise.bah bonjour ou bonsoir pour commencer sa s'ra pas mal et pis bah bienvenue sur mon blog (enfin je crois) et pis si sa vous plais pas vous savez ou est la petite croix (en haut a droite pour les cas spécifique) et pis bah.que dire d'autres.ah voila! Bah je vais vous présenter se que j'aime se que j'aime pas et pis si sa vous plais pas même motif même punition qu'au dessus. et pis quoi encore?
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17th Planet
What’s Going On Here? April 12, 2016. April 12, 2016. The gigantic signpost, brilliantly yellow with that typical black triangle locking in the message, was the first sign of civilization in this forsaken place. Someone had scraped off the last word, though, so it simply read, Warning, Lost. Well, ARC muttered dryly. That certainly does reflect the current situation. In fact, it was so well-maintained that. Was that vine shifting? Turning around, he halted. Where there once was a beaten path, there was n...
