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Ansprechstellen im Lehramtsstudium — Zentrum für Lehrerbildung
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Nur im aktuellen Bereich. Betriebs-, Sozial- und Vereinspraktikum. Studienfachspezifische Prüfungsordnungen und Studienverlaufspläne. Schulpraxissemester im Ausland oder an alternativen Schulen. Vorbereitungsdienst an beruflichen Schulen. Betriebs-, Sozial- und Vereinspraktikum. Ausbildung and (Zweite) Staatsprüfung. FAQ zum Lehramt allgemein. FAQ zum modularisierten Lehramtsstudium. FAQ zum Vorbereitungs- und Schuldienst. Studentenjobs an der Schule. Stellenbörsen und -angebote im In- und Ausland. Aussc...
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Impulswerkstatt Lehrqualität » Dr. Barbara Skorupinski «
http://blog.lehrentwicklung.uni-freiburg.de/author/skorupinski
Das Netzwerk für innovative und qualitätsorientierte Lehre. Dr Barbara Skorupinski hat bisher 1 Artikel für uns geschrieben und 0 Kommentar(e) abgegeben. Blended Learning: Einführung in die Wissenschaftsethik. Mittwoch, 20. Mai 2015 Autor/in: Dr. Barbara Skorupinski. Ethische Reflexionskompetenz zu vermitteln, stellt eine der zentralen Aufgaben des Ethisch-Philosophischen Grundlagenstudiums ( EPG. Für die didaktische Zielsetzung der Veranstaltung wurde eine prozess-orientierte Variante des E-Portfolios v...
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EPG — Interdisziplinäres Ethik-Zentrum Freiburg
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Only in current section. Seit dem Senatsbeschluß vom 24.3.2010 ist das Ethisch-Philosophische Grundlagenstudium Teil des. Verantwortliche Leitung der EPG-Arbeitsstelle durch die EPG-Beauftragte des Interdisziplinären Ethikzentrums:. Prof Dr. Lore Hühn. EPG - Ethisch-Philosophisches Grundlagenstudium. Universitätsstr. 9, 3. Stock. D-79098 Freiburg i. Br. E-Mail: info@epg.uni-freiburg.de. Tel: 49 761 203-9253. Fax: 49 761 203-9268.
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Impulswerkstatt Lehrqualität » Blended Learning: „Einführung in die Wissenschaftsethik“ «
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Das Netzwerk für innovative und qualitätsorientierte Lehre. Blended Learning: Einführung in die Wissenschaftsethik. Mittwoch, 20. Mai 2015 Autor/in: Dr. Barbara Skorupinski. Ethische Reflexionskompetenz zu vermitteln, stellt eine der zentralen Aufgaben des Ethisch-Philosophischen Grundlagenstudiums ( EPG. Dar; eine besondere Herausforderung ist es, den Zugewinn an ethischer Kompetenz möglichst nachzuweisen. Deshalb standen diese beiden Aspekte im Mittelpunkt eines Lehrexperiments. Für die didaktische Zie...