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Perspectivas Epistemológicas 2012

Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Miércoles, 7 de noviembre de 2012. Https:/ www.dropbox.com/s/lfoim8ejpvqrke9/La%20FENOMELOG%C3%8DA.ppt. Enviar por correo electrónico. Lunes, 8 de octubre de 2012. Tercer encuentro sept. 2012. Https:/ www.dropbox.com/s/8rr28y42oq3cvuv/Del%20renacimiento%20al%20positivismo.ppt. Enviar por correo electrónico. Martes, 18 de septiembre de 2012. Enviar por correo electrónico. Viernes, 6 de julio de 2012. El renacimiento en las artes y lo social. Esta nu...

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Perspectivas Epistemológicas 2012 | epistemeunerg.blogspot.com Reviews

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Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Miércoles, 7 de noviembre de 2012. Https:/ www.dropbox.com/s/lfoim8ejpvqrke9/La%20FENOMELOG%C3%8DA.ppt. Enviar por correo electrónico. Lunes, 8 de octubre de 2012. Tercer encuentro sept. 2012. Https:/ www.dropbox.com/s/8rr28y42oq3cvuv/Del%20renacimiento%20al%20positivismo.ppt. Enviar por correo electrónico. Martes, 18 de septiembre de 2012. Enviar por correo electrónico. Viernes, 6 de julio de 2012. El renacimiento en las artes y lo social. Esta nu...

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Perspectivas Epistemológicas 2012: Interpretaciones Históricas Acerca del Conocimiento Científico

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Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Viernes, 8 de junio de 2012. Interpretaciones Históricas Acerca del Conocimiento Científico. José Padrón - Caracas – Postgrado, USR - (1992). Como ya se sabe, el conocimiento humano ha sido tradicionalmente un importante objeto de estudio de. 8221;, “ Epistemología. 8221; o, simplemente, “ Teoría del Conocimiento. 8221; son términos muy usuales con que se denomina ese campo especializado dentro de la filosofía. 8221; o “ Ciencia. Las respuestas ...

2

Perspectivas Epistemológicas 2012: Presentación Inicial

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Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Martes, 26 de junio de 2012. Https:/ docs.google.com/presentation/d/1FwSTj8QaY9uwgVGTFHygS8pxAyac5z1BerOE d9KbFs/edit. Enviar por correo electrónico. Juan Gerardo Franco Zerpa. 1 de julio de 2012, 11:31. Disculpe Doctora, somos del Grupo 1 y nos toca exponer a Galileo, Copérnico y a Kepler. ¿Será que también debemos exponer los paradigmas Positivista, Postpositivista, Interpretativo, Crítico y de la Complejidad? 3 de julio de 2012, 20:47.

3

Perspectivas Epistemológicas 2012

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Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Domingo, 10 de junio de 2012. PROGRAMA DE LA UNIDAD CURRICULAR. Correo de Evelyn Roa: doctoradoeve@gmail.com. Dinámica de integración grupal. . . .Problematización acerca de la investigación desde el campo de la educación. Concepto de Epistemología. Período clásico de la epistemología. Diferencias ente Episteme y Doxa. Diferenciación de otros conceptos. Organización del aprendizaje de los participantes. Creación de subgrupos. Presentación y discusi...

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Perspectivas Epistemológicas 2012: El renacimiento en las artes y lo social

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Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Viernes, 6 de julio de 2012. El renacimiento en las artes y lo social. Es el nombre dado a un amplio. Que se produjo en. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. Fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento. El nombre «renacimiento se utilizó porque este movimiento retomaba ciertos elementos de la. Enviar por correo electrónico.

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Perspectivas Epistemológicas 2012: 2012-06-24

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Lo que la naturaleza no da, la Universidad no lo presta. Martes, 26 de junio de 2012. Https:/ docs.google.com/presentation/d/1FwSTj8QaY9uwgVGTFHygS8pxAyac5z1BerOE d9KbFs/edit. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Plantilla Sencillo. Con la tecnología de Blogger.

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: UNA INTERPRETACIÓN BIOPOLITICA DEL DISCURSO PRESIDENCIAL DE HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS, COMO TELEOLOGÍA SOCIO EDUCATIVA VENEZOLANA

http://serytiempouniversitario.blogspot.com/2014/10/una-interpretacion-biopolitica-del.html

SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Viernes, 10 de octubre de 2014. UNA INTERPRETACIÓN BIOPOLITICA DEL DISCURSO PRESIDENCIAL DE HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS, COMO TELEOLOGÍA SOCIO EDUCATIVA VENEZOLANA. CI: 11.123.173. Doctorado en Ciencias de la Educación. Facilitador: Dr. Franco Francisco. Es importante acotar, que la “Historia de Vida”, enlazan el proceso de comunicación y desarrollo del lengua...Pajudas (...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: PERFIL DEL NUEVO DOCENTE UNIVERSITARIO

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Lunes, 30 de noviembre de 2009. PERFIL DEL NUEVO DOCENTE UNIVERSITARIO. Adentrándonos en el siglo 21 no podemos entender las enseñanzas universitarias dentro del mas tradicional paradigma técnico de la instrucción,. Cuando un profesional, es emplazado por una universidad para una materia determinada,. Ese profesional con excelentes. Que puedan aportar a los enfoques.

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: EL HORIZONTE HUETAGOGICO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Miércoles, 8 de octubre de 2014. EL HORIZONTE HUETAGOGICO EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA. Guiomar M. Rojas C. Doctorado en Ciencias de la Educación. Facilitador: Dr. Franco Francisco. Es importante destacar que en el contexto actua. Con la heutagogía se hace hincapié en aprender a aprender mas y mejor, se toma en cuenta el aprendizaje, los actores del aprendizaje ( prof...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: Teorías Ética de Aristóteles

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Viernes, 12 de marzo de 2010. Teorías Ética de Aristóteles. Aristóteles nace en el norte de Grecia en Estagira en el año. C en una familia de tradición científica. Perdió a sus padres siendo muy aun muy niño y queda a cargo de su tutor Proxemo de Atarneo quien a los 17 años lo enviaron a Atenas para estudiar en la academia de Platón. Si la felicidad es el bien del homb...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: julio 2013

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Miércoles, 24 de julio de 2013. BIOLOGÍA CULTURAL. ¿AMOR AL TOLERAR O AL RESPETO? Estudiante del Doctorado en Ciencias de la Educación. Universidad Rómulo Gallegos, Venezuela. Usted decide como darle respuesta. Imagen tomada de http:/ es.paperblog.com/de-relaciones-respeto-empatia-y-amor-1627005/. Enlaces a esta entrada. Enviar por correo electrónico. Entonces surgió e...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: El investigador es docente o el docente es investigador

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Viernes, 11 de enero de 2013. El investigador es docente o el docente es investigador. Doctorado en Ciencias de la Educación. Facilitador: Dr. Alberto Torres. Materia: Gestión Investigati v. Y la teoría pedagógica que enmarca los componentes curriculares, organización y todo lo referido al proceso de enseñanza. Este rol surge en la necesidad de las sociedades modernas ...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: DOCENTE UNIVERSITARIO: UN NUEVO LIDER

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Lunes, 1 de marzo de 2010. DOCENTE UNIVERSITARIO: UN NUEVO LIDER. Cuando hablamos de lideres y de liderazgo, en una reunión o cuando dentro de una organización se nos propone recibir un curso sobre liderazgo, es común escuchar, que para que, recibir este tipo de información, si eso es algo fastidioso que vimos cuando estudiaba el pregrado! Enviar por correo electrónico.

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: Ética y Educación

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Martes, 2 de marzo de 2010. La educación es un proceso, siempre inacabado, de adaptación crítica en el que se transmiten preferencias o actitudes, unos valores, y más aún, o con un tratamiento específico. La Ética nos va a ayudar, aunque de modo indirecto, a obrar. Después del análisis anterior, nos podemos preguntar entonces, ¿cómo educar moralmente? Publicar un comen...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: junio 2013

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Miércoles, 26 de junio de 2013. VERDAD Y LA MENTIRA HERMENÉUTICA. Cualquiera sea el camino que han tomado la diversidad de filósofos frente al término hermenéutica. Este termina reducido a la aparente diafanidad de una palabra: interpretación. 191;Son quizá productos del conocimiento, del sentido de la verdad? 191;Concuerdan las designaciones y las cosas? Bárbara María...

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO: EDUCACION, ETICA Y COMUNIDAD.

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SER Y TIEMPO UNIVERSITARIO. Blog dedicado a reseñar el SER Y TIEMPO (saber y hacer) universitario,Venezuela. Foucault, usos en educación. Jueves, 4 de marzo de 2010. EDUCACION, ETICA Y COMUNIDAD. Hablar de educación, ética y comunida. La educación debe estructurarse teniendo en cuenta la utilización orgánica del tiempo como criterio de progreso de la personalidad. Así mismo la educación, ética y en valores puede ser entendida como una reflexión sobre la moral, o como un espacio para practicarla. Entendie...

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