ERKAZ.RU

uzdikter.biz

Бөлімге Мақала Қосу Үздіктер

http://uzdikter.biz/bolimge-makala-kosu

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Үздіктер сайтына мақала жариялау үшін ең алдымен сайттан авторлық бөлім ашуыңыз керек. Ол үшін мына сілтемені. Егер сіздің авторлық бөліміңіз сайтта ашылған болса төмендегі қатарды оқыңыз! Содан кейін «Сіздің мақалаңыз жіберілді деген сөз шыққан соң ғана сайттың басқа бетін көре беруіңізге болады. Егер сайтта сіздің авторлық бөлім ашылмаған болса,( авторлық бөлім ашу үшін осы сілтемені басыңыз.

uzdikter.biz

Үздік мамандарға арналған сайт Үздіктер

http://uzdikter.biz/page/3

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Психикалық дамуы кешеуілдеген балалардың танымдық қабілеттерін анықтау жолдары. Балаңыз дұрыс сөйлесін десеңіз. 1-сынып оқушыларына арналған мазмұндамалар жинағы. Заманауи сабақты талдау парағы. Қазақ тілінен диктант түрлері 3 сынып І тоқсан. Ақпарат, оның мазмұны, түрлері мен қасиеттері. Фонетико-фонематикалық кемшіліктерді түзетудегі жеке сабақ. Дизартрия нақтамасы бойынша жүргізілетін түзету жұмыстары. Cайтындағ...

uzdikter.biz

Қысқа мерзімді сабақ жоспарының үлгісі Үздіктер

http://uzdikter.biz/tarih/tarih-geographya-panderinin-mugalimi-esimova-bahitkul-kerimcheevna/khiskha-merzimdi-sabakh-zhosparinin-ulgisi

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Тарих- география пәні мұғалімі Есимова Бахыткуль Керимчеевна. Қысқа мерзімді сабақ жоспарының үлгісі. Жариялаған Тарих- география пәні мұғалімі Есимова Бахыткуль Керимчеевна. Үшінші деңгейлі курстан өткен мұғалімдердің қысқа мерзімді сабақ жоспарының үлгісі:. Өзіңе тілегенді өзгеге де тіле. Оқушыларға еркіндік беру (ойын арқылы топқа бөлу). СТО әдістерін кіріктіре отырып,үй тапсырмасына байланысты сұрақтар қояды.

uzdikter.biz

Сертификат Үздіктер

http://uzdikter.biz/sertifikat

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Сайтында мақала жариялағандығыңызды растап және бөлім авторларын ынталандыру мақсатында ғана беріледі. Қазіргі таңда сайттағы сертификаттардың барлығы электронды түрде беріледі. 1 «Uzdikter.biz сайтында жеке авторлық бөлім ашқандығын. Растайтын сертификат. Бұл сертификатты сайтта өз атына бөлім ашып кемінде бес мақала жариялаған бөлім авторларына беріледі. Деп аталады мақала саны 10. Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар.

uzdikter.biz

Сайт/Картасы Үздіктер

http://uzdikter.biz/sait-kartasi

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Жаңартылған білім беру бағдарламасын жүзеге асырудағы қадамдар. Тест тапсырмалары 9 сынып геометрия. Ұйымдастырылған оқу іс — әрекетінің технологиялық картасы. Сыни тұрғыдaн ойлaуды дaмытуғa aрнaлғaн жұптық әңгіме. Оқушыларға сұрақ қою және олардың жауаптарына қарай әрекет ету туралы рефлексивтік есеп. Ата-ананың баламен қарым-қатынасын нығайту. Жеке меншік және бәсекелестік. Бәсекеге қабілетті оқушы тәрбиелеу.

uzdikter.biz

Үздіктерге Қосылу Үздіктер

http://uzdikter.biz/uzdikterge-kosilu

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Сайтынан авторлық бөлім ашуға өз мамандығын ұнататын, күнделікті аянбай еңбек етіп жүрген кез-келген маман иесі тапсырыс жібере алады. Сайтқа жіберген барлық мақалаларыңызды сайт қызметкерлері реттеп сіздің аты-жөніңізбен аталатын авторлық бөліміңізге орналастырады. Сайтқа жарияланатын мақала бұрын соңды интернетте жарияланбаған болуы тиіс. Мақалаңыздың қасында фотосуретіңіз көрсетіліп тұруы үшін фотосуретті жіберу...

uzdikter.biz

Рефлексифтік күнделік.(Өткенге шолу күнделігі ) Үздіктер

http://uzdikter.biz/kazakh-tili/kazakh-tili-men-adebieti-pani-mugalimi-sarsenbaeva-zhakhsibike-duisengalikizi/refleksivtik-kunelik-otkenge-sholu-kundeligi

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Сарсенбева Жақсыбике Дүйсенғалиевна. Рефлексифтік күнделік.(Өткенге шолу күнделігі ). Жариялаған Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі Сарсенбева Жақсыбике Дүйсенғалиевна. Осы әдемі сөздердің тізбегі ойыма орала берді.Мектептегі іс-тәжірибемді қалай өткеремін деп түн баласы ұйықтамай ойлаумен жатамын.Қалай болар екен……. Тәтей енді кетпейсіз ба? Барлық іс-әркеттерімді жоспар...

uzdikter.biz

Заманауи сабақты талдау парағы. Үздіктер

http://uzdikter.biz/fizika/fizika-informatika-pani-mugalimi-mamaeva-arailim/заманауи-сабақты-талдау-парағы

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Физика-Информатика пәнінің мұғалімі Мамаева Арайлым. Заманауи сабақты талдау парағы. Жариялаған Физика-Информатика пәнінің мұғалімі Мамаева Арайлым. Құрастырған: физика пәнінің 2 санатты,. Үшінші(негізгі) деңгейлі мұғалімі Мамаева Арайлым Серікбекқызы. Заманауи сабақты талдау парағы. ІІ Мағынаны ажырату(Realization of ). Сабақ барысында табысты жағдайды тудыруы. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Ұнады өте жақсы жазылған.

uzdikter.biz

Сайт Жайлы Үздіктер

http://uzdikter.biz/sait-jaili

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Сайты еліміздің әр тарапында, әр түрлі салада қызмет етіп жүрген адамдарға арналып жасалған жоба. Қазіргі ХХІ ғасыр технология заманында күнделікті жасап жүрген еңбектеріңіз бен жетістіктеріңізді қағаз түрінде файлға сақтасаңыз, онда көптеген мүмкіндіктен шет қалғаныңыз. Өйткені сіздің еңбегіңіз туралы тек жақындарыңыз бен таныстарыңыздан басқа ешкім білмейді. Тәрбие ісі жөніндегі орынбасар.

uzdikter.biz

Алкандар. Алкандардың изомерлері мен атаулары Үздіктер

http://uzdikter.biz/himya-paninin-mugalimi-bitabarova-hadisha/alkandar-alkandardin-izomerleri-men-ataulari

Болмасаң да ұқсап бақ, бір ғалымды көрсеңіз. Ондай болмақ қайда деп, айтпа ғылым сүйсеңіз. Химия пәнінің мұғалімі Битабарова Хадиша. Алкандар. Алкандардың изомерлері мен атаулары. Жариялаған Химия пәнінің мұғалімі Битабарова Хадиша. Алкандар. Алкандардың изомерлері мен атаулары. Көпшіл, ұйымшыл болуға баулу; ынтымақтастыққа, өзін-өзі басқаруға, бақылауға, байқағыштыққа жетелеу;білім деңгейіне қарамай серігін, көршісін қадірлей білуге; әр оқушының қабілетін дамытып; еңбек етуге баулу; кәсіптік бағдар беру.