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CMAE Ulisses Guimarães

Domingo, 26 de setembro de 2010. O que é Tecnologia Assistiva? É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos. Que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e conseqüentemente promover Vida Independente. É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências". E foi renovado em 1998 como. No Brasil, o.

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Domingo, 26 de setembro de 2010. O que é Tecnologia Assistiva? É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos. Que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e conseqüentemente promover Vida Independente. É também definida como uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências. E foi renovado em 1998 como. No Brasil, o.
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Domingo, 26 de setembro de 2010. O que é Tecnologia Assistiva? É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos. Que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e conseqüentemente promover Vida Independente. É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências". E foi renovado em 1998 como. No Brasil, o.

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CMAE Ulisses Guimarães: Professora Ivanete responsável pelo trabalho da paródia. Parabéns!

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Sexta-feira, 24 de setembro de 2010. Professora Ivanete responsável pelo trabalho da paródia. Parabéns! Josiane de Mattos Bezerra. Sexta-feira, setembro 24, 2010. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Objetivos da Tecnologia Assistiva. Uso da tecnologia assistiva no C.M.A.E. Ulisses Gu. Educação Inclusiva - Vídeo. Http:/ www.slideshare.net/silvanatsal/educacao-inc. Professora Ivanete responsável pelo trabalho da pa. Alunos da 6ª série recebendo como prêmio um Comput.

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CMAE Ulisses Guimarães: Alunos da 6ª série recebendo como prêmio um Computador

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Sexta-feira, 24 de setembro de 2010. Alunos da 6ª série recebendo como prêmio um Computador. Josiane de Mattos Bezerra. Sexta-feira, setembro 24, 2010. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Objetivos da Tecnologia Assistiva. Uso da tecnologia assistiva no C.M.A.E. Ulisses Gu. Educação Inclusiva - Vídeo. Http:/ www.slideshare.net/silvanatsal/educacao-inc. Professora Ivanete responsável pelo trabalho da pa. Alunos da 6ª série recebendo como prêmio um Comput.

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CMAE Ulisses Guimarães: Setembro 2010

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Domingo, 26 de setembro de 2010. O que é Tecnologia Assistiva? É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos. Que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e conseqüentemente promover Vida Independente. É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências". E foi renovado em 1998 como. No Brasil, o.

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CMAE Ulisses Guimarães: INCLUSÃO ESCOLAR

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Domingo, 26 de setembro de 2010. Professora rede pública municipal formada em Pedagogia – Séries Iniciais pela UNIJUI – Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul e Pós Graduanda em Psicopedagogia Institucional – Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas – FACISA – CELER, Xaxim (SC). Para que a escola seja um espaço vivo de formação para todos e um ambiente verdadeiramente inclusivo é preciso que as políticas públicas de educação sejam direcionadas á inclusão, que os educadores desaco...

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CMAE Ulisses Guimarães: Uso da tecnologia assistiva no C.M.A.E. Ulisses Guimarães

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Sábado, 25 de setembro de 2010. Uso da tecnologia assistiva no C.M.A.E. Ulisses Guimarães. Relatório da atividade do aluno utilizando a tecnologia assistiva. Josiane Apª de Mattos Bezerra. Greiciano Sebastião de Oliveira. Greiciano só estuda, é aposentado pelo INSS por deficiência física (membros superiores), mas não soube nomear sua deficiência. Estuda na 6ª série do ensino fundamental de nove anos. Mora com a mãe. É independente e realiza com relativa facilidade todas as atividades escolares. O aluno t...

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Quinta-feira, 7 de outubro de 2010. Programa quer identificar os obstáculos na educação inclusiva. Esta notícia você acessa na íntegra no link:. Http:/ www.interdidatica.com.br/index.php? Links para esta postagem. Compartilhar com o Pinterest. Sábado, 2 de outubro de 2010. AACD e Indra lançam software que leva Internet a deficientes físicos. Por Lygia de Luca. Um dos programas é o Headmouse, que permite o controle do cursor do mouse por movimentos de cabeça. Com expressões faciais, é possível 'clicar...

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Sábado, 2 de outubro de 2010. AACD e Indra lançam software que leva Internet a deficientes físicos. Por Lygia de Luca. William Saijo Nakashima Konishi tem 16 anos e é tetraplégico. Mesmo assim, ele acessa redes sociais como o Orkut e Twitter. O jovem paciente da Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) conquistou a inclusão digital graças aos aplicativos Headmouse e Teclado Virtual, lançados oficialmente no Brasil nesta quarta-feira (25/11). Já o Teclado Virtual funciona com dispositivos que...

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Durante a Semana do PNEs, em agosto de 2010, foram realizadas diversas apresentações no Centro de Cultura e Eventos Franklim Bastos de Carvalho em São Francisco de Assis - RS. Os alunos da Escola Municipal de Educação Especial Romeu Dedé Ribeiro, que também fazem parte dos programas de inclusão de Escolas Estaduais e Municipais participaram de várias apresentações de danças. Articipa das apresentações de danças da Escola Especial. Sua performance pode ser observadas nas fotos que seguem.

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Professora: Denise Cogo Miletto. Aluno: Lucas Cogo Miletto. Nas fotos abaixo observamos o Lucas manuseando as pastas e fazendo referências às imagens, indicando objetos, repetindo palavras. 1 Perfil do aluno:. 2 Descrição da atividade. A atividade planejada é a construção de pastas com imagens do dia a dia e que chamem a atenção da criança induzindo-a a falar. É interessante observar que ele traz as pastas até alguém que está com ele, mostra as imagens falando a palavra. Faz a referência como nesta caso ...

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Quinta-feira, 7 de outubro de 2010. Programa quer identificar os obstáculos na educação inclusiva. Esta notícia você acessa na íntegra no link:. Http:/ www.interdidatica.com.br/index.php? Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Programa quer identificar os obstáculos na educaçã. AACD e Indra lançam software que leva Internet a d. Comunicação Assistiva e Aumentatica - CAA. Educação a Distância - Blog EAD Blog. Área de Deficiencia Visual. Total de visualizações de página.

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Sábado, 2 de outubro de 2010. Comunicação Assistiva e Aumentatica - CAA. Nos últimos 35 anos, indivíduos impossibilitados de se expressar oralmente de maneira adequada, ou seja, pela fala, vêm tendo a oportunidade de utilizar recursos alternativos para que a sua comunicação se efetive. Que compensem a fala inexistente ou limitada. Porém não é o que ocorre com a maioria das crianças com alterações neuromotoras, onde a alteração de linguagem é uma das principais características. Numa prancha de comunicação...

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Os desafios da inclusão social. Ana Maria M. da Costa, Auditora Fiscal do Trabalho. Em palestra realizada na semana passada durante a 3ª Jornada da Empregabilidade, no Colégio Santa Inês, em Porto Alegre, Ana Maria Machado da Costa, auditora fiscal do Trabalho, falou sobre o processo inclusivo nas empresas. Para ela, esse é um processo ainda recente do ponto de vista histórico que enfrenta algumas dificuldades:. Zero Hora –. Quais são os avanços nos processos de inclusão nas empresas? Ana Maria –. Progra...

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Domingo, 26 de setembro de 2010. O que é Tecnologia Assistiva? É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos. Que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e conseqüentemente promover Vida Independente. É também definida como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências". E foi renovado em 1998 como. No Brasil, o.

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