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Escuela y mas alláLa escuela como ámbito para el encuentro con Dios
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Escuela y mas allá: Constructivismo
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Escuela y mas allá. La escuela como ámbito para el encuentro con Dios. Jueves, 19 de julio de 2012. El siguiente estudio es una aplicación concreta de la teoría constructivista a la enseñanza religiosa, hecho por una experta chilena en educación de la fe, Teresa Ríos. Wwwtiberiades.cl/documentos word/educacion.doc. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Tema Viajes. Imágenes del tema: dino4.
Escuela y mas allá: marzo 2012
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Escuela y mas allá. La escuela como ámbito para el encuentro con Dios. Sábado, 24 de marzo de 2012. En el año 2007 la Asamblea Plenaria de la Conferencia Episcopal Española publicó un documento:. La escuela católica. Oferta de la Iglesia en España para la educación en el siglo XXI". Documento completo digital : http:/ www.conferenciaepiscopal.es/documentos/Conferencia/EscuelaCatolica.html. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Con la tecnología de Blogger.
Escuela y mas allá: abril 2012
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Escuela y mas allá. La escuela como ámbito para el encuentro con Dios. Domingo, 22 de abril de 2012. TESTIGO DE LA FE. TESTIGO DE LA FE. SAGRADA CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA,1982). Tal ofrecimiento no puede, por otra parte, hacerse fríamente y desde un punto de vista meramente teórico, sino como una realidad vital que merece la adhesión del ser entero del hombre para hacer de ella vida propia. Síntesis entre fe cultura y vida. El avance de las ciencias va contestando algunos interrogantes pero...
Escuela y mas allá: EPV
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Escuela y mas allá. La escuela como ámbito para el encuentro con Dios. Jueves, 19 de julio de 2012. Quisiera cerrar esta primer etapa de mi blog con una frase que creo que sintetiza todo lo que he querido investigar. Se encuentra en el punto 67 de Educación y Proyecto de Vida, la propuesta del episcopado argentino para la educación:. Si educar es ayudar al hombre para que descubra la clave profunda de su ser y su destino y colaborar. Como pedagogía del sentido de Dios. Enviar por correo electrónico.
Escuela y mas allá: TESTIGO DE LA FE
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Escuela y mas allá. La escuela como ámbito para el encuentro con Dios. Domingo, 22 de abril de 2012. TESTIGO DE LA FE. TESTIGO DE LA FE. SAGRADA CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA,1982). Tal ofrecimiento no puede, por otra parte, hacerse fríamente y desde un punto de vista meramente teórico, sino como una realidad vital que merece la adhesión del ser entero del hombre para hacer de ella vida propia. Síntesis entre fe cultura y vida. El avance de las ciencias va contestando algunos interrogantes pero...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: mayo 2012
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Domingo, 6 de mayo de 2012. Las Nuevas Tecnologías de Educación. 1 Quienes otorgan a las Nuevas Tecnologías un poder mágico y creen que su sólo uso puede t...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: abril 2012
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Domingo, 29 de abril de 2012. Formacion del docente en el siglo XXI. Finalidades de la escuela. Y finalidades de la formación de profesores. Cuando se hace...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Domingo, 18 de marzo de 2012. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: La Escuela Inclusiva.
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Lunes, 18 de junio de 2012. Cuando se habla de “ inclusión”. Es común confundirlo con el término de “integración”. En la inclusión, el centro de atención e...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: LEY NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Domingo, 3 de junio de 2012. LEY NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR. Textos tomados de la Ley Nacional de Educacion Superior. C) La articulación entre instituc...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: junio 2012
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Lunes, 18 de junio de 2012. SOBRE LAS UNIVERSIDADES Y FACULTADES ECLESIÁTICAS. Con el fin de que las Universidades Católicas. 1 Cultivar y promover, median...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: Formacion del docente en el siglo XXI
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Domingo, 29 de abril de 2012. Formacion del docente en el siglo XXI. Finalidades de la escuela. Y finalidades de la formación de profesores. Cuando se hace...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: marzo 2012
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Sábado, 31 de marzo de 2012. Formar es; no sólo externo, si no también, Educar Conciencias. Enviar por correo electrónico. DEBER DE LA IGLESIA. Una de sus ...
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL: Formar es; no sólo externo, si no también, Educar Conciencias.
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LA URGENCIA DE UNA EDUCACIÓN INTEGRAL. La educación no es una obra de los individuos, es una obra de la sociedad. Ahora bien, tres son las sociedades necesarias, distintas, pero armónicamente unidas por Dios, en el seno de las cuales nace el hombre: dos sociedades de orden natural, la familia y el Estado; la tercera, la Iglesia, de orden sobrenatural. Sábado, 31 de marzo de 2012. Formar es; no sólo externo, si no también, Educar Conciencias. Enviar por correo electrónico. DEBER DE LA IGLESIA. De lo que s...
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ESCUELA Y FAMILIA | Unidos por el mismo objetivo, "calidad educativa"
Unidos por el mismo objetivo, calidad educativa. ACTA DE CONFORMACION ESCUELA DE PADRES DE LA IE. LA CONCORDIA GUARANDA. 22 octubre, 2014. Por primera vez en esta Institución se conforma la escuela de familia que funcionará en la sede principal y las sedes integradas este inicio se dio el 25 de septiembre de 2014 con la asistencia de la comunidad educativa, el concejo directivo, docentes y rector de la Institución. RUTA DE ATENCION INTEGRAL. 22 octubre, 2014. RUTA SOLUCION DE CONFLICTOS. 22 octubre, 2014.
Escuela y Flores
Sábado, 12 de septiembre de 2009. PEI ESCUELA Y FLORES. Escuela y flores es El Proyecto Educativo Institucional {PEI} que busca enseñar dentro del contexto de la comunidad de santa Elena y de la vereda el placer este proyecto es con el fin de que niños jóvenes y adultos no pierdan la tradición silletera. El proyecto de los niños de preescolar es Mi Bosque Encantado. 1-2-3 El Lenguaje De Las Flores. 4-5 El proyecto se llama Silleteros Y Vida Cotidiana. Nuestro debut ante la comunidad. Mi debut y el de mis...
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Escuela y hemodiálisis
Este es el sitio de los chicos de la escuela hospitalaria que trabajan en el sector ambulatorios y en hemodialisis. En el mismo publicaremos producciones de los alumnos, sitios de interés, fotos comentadas y todos aquellas redacciones que reflejen percepciones e inquietudes de los chicos. Domingo, 14 de noviembre de 2010. Esperamos que les guste este videito de los bloques. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 10 de noviembre de 2010. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: VIDEO DE BLOQUES. Uenos...
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Escuela y Libertad
La Escuela de Yasnaia Poliana de Lev Tolstói. La Escuela Moderna de Ferrer Guardia. Escuela Summerhill de Neill. Paideia, Escuela Libre. Programa de radio sobre pedagogia libertaria. Programa de radio sobre pedagogia libertaria. Programa de radio sobre pedagogía libertaria del podcast “Nos queda la voz”, una reflexión sobre el sistema educativo actual, asomándose a la escuela de Summerhill y a otras formas de educar a l@s niñ@s. La escuela libre de Summerhill. Viva la Escuela Moderna. A mi juicio, este d...
Escuela y mas allá
Escuela y mas allá. La escuela como ámbito para el encuentro con Dios. Jueves, 19 de julio de 2012. Quisiera cerrar esta primer etapa de mi blog con una frase que creo que sintetiza todo lo que he querido investigar. Se encuentra en el punto 67 de Educación y Proyecto de Vida, la propuesta del episcopado argentino para la educación:. Si educar es ayudar al hombre para que descubra la clave profunda de su ser y su destino y colaborar. Como pedagogía del sentido de Dios. Enviar por correo electrónico.
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Escuela y mundo digital
Escuela y mundo digital. Este blog tiene el propósito de compartir las experiencias y los aprendizajes construidos durante el Taller "La Web 2.0: un medio para la construcción de aprendizajes en el aula" impartido durante el XVII Simposium de Educación que organiza el ITESO. Viernes, 12 de marzo de 2010. El peligro de una sola historia. Enlaces a esta entrada. Miércoles, 10 de marzo de 2010. 191;Cómo hacer un Podcast? 191;Cómo crar un Podcast? Enlaces a esta entrada. Ejemplo de guión para hacer un podcast.
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ESCUELA Y MUSEO DE CHAMANES
ESCUELA Y MUSEO DE CHAMANES. Martes, 12 de diciembre de 2006. Escuela y museo de Chamanes. La escuela brinda los siguientes servicios, sesiones chamanicas con maestros de costa, sierra y selva; ya sea hombre o mujer con amplia experiencia. Curamos todo tipo de males y brindamos todo tipo de servicios:. SE CURA EL ALCOHOLISMO. Tour a las lagunas encargadas de Huamachuco y toda la region Macronorte. Atendemos para todo el Peru y el extranjero. TENEMOS LOS MEJORES MAESTROS DEL NORTE DEL PERU. La escuela est...
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Escuela y Naturaleza
Lunes, 3 de mayo de 2010. Esta entrada, es un extracto de una entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra de las observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. El texto original es de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " en portugués en Nova Escola (Brasil), Septiembre 2000, pp.19-31. La traducción es de Luis González Martinez. Gira en torno a las opiniones de Perrenoud sobre el papel del profesor y las competencias básicas. Jueves, 22 de abril de 2010. Deben se...
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Escuela y Nuevas tecnologias. Miércoles, 25 de febrero de 2009. Nuevas tecnologias y necesidades especiales. Las nuevas tecnologías y la Comunicación proporcionan múltiples funcionalidades a las personas con capacidades diferentes o que requieren una atención especial. Asi nació el proyecto "Software ABC" en la escuela Escuela Técnica nº 2 de Olivarría que busca guiar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías y estimular a los alumnos y alumnas en un aprendizaje activo. Ver todo mi perfil.
