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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C

Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Mídias sociais de entretenimento. A grande diferença entre as mídias sociais e as tradicionais é o fato da interação proporcionada pela primeira em detrimento à segunda, na qual o usuário somente recebe a informação. Como por exemplo, o jornal, a televisão, o rádio e o livro. Entre os vários recursos oferecidos pelas mídias sociais, estão aqueles para o entretenimento. Http:/ pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%ADdias sociais. Não haverá ce...

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Mídias sociais de entretenimento. A grande diferença entre as mídias sociais e as tradicionais é o fato da interação proporcionada pela primeira em detrimento à segunda, na qual o usuário somente recebe a informação. Como por exemplo, o jornal, a televisão, o rádio e o livro. Entre os vários recursos oferecidos pelas mídias sociais, estão aqueles para o entretenimento. Http:/ pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%ADdias sociais. Não haverá ce...
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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Mídias sociais de entretenimento. A grande diferença entre as mídias sociais e as tradicionais é o fato da interação proporcionada pela primeira em detrimento à segunda, na qual o usuário somente recebe a informação. Como por exemplo, o jornal, a televisão, o rádio e o livro. Entre os vários recursos oferecidos pelas mídias sociais, estão aqueles para o entretenimento. Http:/ pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%ADdias sociais. Não haverá ce...

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C: O que o grupo pesquisou sobre o tema?

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. O que o grupo pesquisou sobre o tema? Pesquisamos alguns sites relacionados aos tema proposto - Mídias sociais de entretenimento. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Mídias sociais de entretenimento           Mídia. O que sabemos do tema proposto para o grupo? Tema proposto para o grupo. Qual a função social da animação? Qual a intenção da animação? O que o grupo pesquisou sobre o tema?

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C: O que sabemos do tema proposto para o grupo?

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. O que sabemos do tema proposto para o grupo? Meios de produzir e compartilhar informações na rede mundial de computadores. Há várias ferramentas com finalidades diferentes para que o usuário possa selecionar aquela que melhor atenda sua necessidade. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Mídias sociais de entretenimento           Mídia. O que sabemos do tema proposto para o grupo?

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C: Novembro 2010

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C: Nosso roteiro

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. CLAUCE" - O viajante. A cena acontece em um parque, onde a nossa personagem está perdido e procurando, inicialmente sem sucesso, seu destino. 8220;CLAUCE” – Turista de meia idade que conta, inicialmente, com apenas um mapa impresso e recebe um notebook conectado a internet para sua localização. Black Eyed Peas - I Gotta Feeling. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Tema proposto para o grupo. Somos um g...

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C: Nossa produção

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Escola de Tempo Integral - Grupo 1C. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Mídias sociais de entretenimento           Mídia. O que sabemos do tema proposto para o grupo? Tema proposto para o grupo. Qual a função social da animação? Qual a intenção da animação? O que o grupo pesquisou sobre o tema? Visualizar meu perfil completo. Modelo Marca d'água. Tecnologia do Blogger.

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Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Links para os Blogs da Sala 1. Http:/ midiasdecomunicacao.blogspot.com/. Http:/ 1acyberbulling.blogspot.com/. Http:/ etigrupo1c.blogspot.com/. Http:/ segurancananet2010.blogspot.com/. Http:/ grupoetid.blogspot.com/. Postado por Rodrigo Cesar. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Avaliação do curso Mídias em Ação. Avaliação do Primeiro Dia. Links para os Blogs da Sala 4. Links para os Blogs da Sala 3. Links para os Blogs da Sala 2.

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Quarta-feira, 24 de novembro de 2010. Avaliação do curso "Mídias em Ação". Esta avaliação poderá ser representativa da opinião do grupo. Clique no link abaixo, discuta as questões propostas,preencha a avaliação e ao finalizar clique em "enviar". Havendo discordância em relação a algum item, a avaliação poderá ser preenchida uma segunda ficha em separado. CLIQUE AQUI PARA AVALIAR O CURSO. Postado por Rodrigo Cesar. Compartilhar com o Pinterest. Terça-feira, 23 de novembro de 2010. Avaliação do Primeiro Dia.

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ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL DERGSUL. Domingo, 26 de abril de 2009. Professores desenvolvem ótimos trabalhos no Game Superação. Professores das Oficinas Curriculares das Escolas de Tempo Integral da Diretoria de Ensino - Região de Guarulhos Sul têm desenvolvido, juntamente com os seus alunos, ótimos projetos relacionados à escrita, leitura e experências matemáticas. Outras oficinas atuam brilhantemente para este sucesso. Parabéns aos alunos, parabéns aos gestores e, principalmente, parabéns a você PROFESSOR.

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