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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC

Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Maria Lélia Ferreira Peixoto. Tutor: Aldizia e Mariana. Título da atividade: Um memorial reflexivo. As questões abaixo irão orientá-lo na produção do Memorial, o qual deverá ser elaborado em forma de texto dissertativo:. 1 Na sua concepção, quais são as características necessárias ao educador na sociedade digital? 3 Como você avalia a formação num ambiente virtual? Sim, o profes...

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Maria Lélia Ferreira Peixoto. Tutor: Aldizia e Mariana. Título da atividade: Um memorial reflexivo. As questões abaixo irão orientá-lo na produção do Memorial, o qual deverá ser elaborado em forma de texto dissertativo:. 1 Na sua concepção, quais são as características necessárias ao educador na sociedade digital? 3 Como você avalia a formação num ambiente virtual? Sim, o profes...
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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Maria Lélia Ferreira Peixoto. Tutor: Aldizia e Mariana. Título da atividade: Um memorial reflexivo. As questões abaixo irão orientá-lo na produção do Memorial, o qual deverá ser elaborado em forma de texto dissertativo:. 1 Na sua concepção, quais são as características necessárias ao educador na sociedade digital? 3 Como você avalia a formação num ambiente virtual? Sim, o profes...

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC: Abril 2011

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quinta-feira, 28 de abril de 2011. MODELO DE LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA PARA DOM ALANO. Os laboratórios de informática têm a missão de dar apoio aos alunos oferecendo um ambiente favorável para realizações de trabalhos e pesquisas acadêmicas. Além de servir como uma excelente ferramenta didática para o ensino nas diversas disciplinas do currículo do aluno. Esse projeto pretende apenas seguir como modelo, é impor...

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC: Outubro 2010

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quinta-feira, 21 de outubro de 2010. Minha experiências com a tecnologia. Sou Historiadora, formada pela Universidade CEULP-ULBRA-PALMS-TO. Trabalho no Colégio Est. Dom Alano Marie Du Noday, onde atuo como Apoio Pedagógico no Laboratório de Infomrática. O objetivo deste Blog é compartilhar, aprender e dialogar, temas importantes relacionados à Teconologias na Educação! Visualizar meu perfil completo.

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC: Maio 2013

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quarta-feira, 29 de maio de 2013. Maria Lélia Ferreira Peixoto. Tutor: Aldizia e Mariana. Título da atividade: Um memorial reflexivo. As questões abaixo irão orientá-lo na produção do Memorial, o qual deverá ser elaborado em forma de texto dissertativo:. 1 Na sua concepção, quais são as características necessárias ao educador na sociedade digital? 3 Como você avalia a formação num ambiente virtual? Sim, o profes...

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC: Maio 2010

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Sexta-feira, 28 de maio de 2010. Como foi planejar usando hipertexto ou internet? Foto 01: Atividade desenvolvida no labim com os alunos do 3º ano do ensino fundamental, pesquisando sobre o tema aniversário de Palmas – TO, focando os pontos turísticos e o traçado arquitetônico da capital. Construindo hipertextos na internet. Quarta-feira, 12 de maio de 2010. O que é Hipertexto? O que é um Hipertexto? Hipertexto ...

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC: Abril 2010

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Aprendendo, Ensinando e Interagindo com as TIC. Sejam bem vindos a este espaço de construção! Quinta-feira, 29 de abril de 2010. Quem sou eu como professor aprendiz. O autor José Armando Valente, tem o objetivo de esclarecer e abrir os olhos das pessoas que acreditam que a escola da forma como ela está habituada a ensinar não dará conta de prover todo o conhecimento que um profissional necessita. Sou Historiadora, formada pela Universidade CEULP-ULBRA-PALMS-TO. Trabalho no Colégio Est. Dom Alano ...

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TONATIC: Abril 2012

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Domingo, 1 de abril de 2012. Tecnologias Currículo e Projetos. Prática e formação de professores na integração de mídias. Prática pedagógica e formação de professores com projetos: articulação entre conhecimentos. O professor é um artista que busca projetar as bases de um currículo intrinsecamente motivador para o aluno tornar-se leitor e escritor. Os projetos desenvolvem-se em sala de aula a partir das problemáticas locais ou de temas de interesse. Tecnologias Currículo e Projetos.

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TONATIC: Pesquisa, comunicação e aprendizagem com o computador. O papel do computador no processo ensino-aprendizagem

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Domingo, 1 de abril de 2012. Pesquisa, comunicação e aprendizagem com o computador. O papel do computador no processo ensino-aprendizagem. Assinar: Postar comentários (Atom). Tecnologias Currículo e Projetos. Prática e formação de professores na integração de. Pesquisa, comunicação e aprendizagem com o computa. Aprender com o vídeo e a câmera. Para além das câm. Este Blog trabalha com mais de 500 alunos do ensino médio de Palmas. Visualizar meu perfil completo.

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TONATIC: Prática e formação de professores na integração de mídias. Prática pedagógica e formação de professores com projetos: articulação entre conhecimentos

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Domingo, 1 de abril de 2012. Prática e formação de professores na integração de mídias. Prática pedagógica e formação de professores com projetos: articulação entre conhecimentos. O professor é um artista que busca projetar as bases de um currículo intrinsecamente motivador para o aluno tornar-se leitor e escritor. Os projetos desenvolvem-se em sala de aula a partir das problemáticas locais ou de temas de interesse. Assinar: Postar comentários (Atom). Tecnologias Currículo e Projetos.

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TONATIC: Aprender com o vídeo e a câmera. Para além das câmeras, as idéias

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Domingo, 1 de abril de 2012. Aprender com o vídeo e a câmera. Para além das câmeras, as idéias. 3 de abril de 2012 12:10. Parabéns pelo texto. É necessário que fiquemos atentos a essas inovações para que alcancemos um melhor resultado nos nossos trabalhos. Precisamos estimular os alunos e para isso há o desafio de competir com as novidades que estão fora da escola. Dentre elas a TV, a Internet, a Câmaras e milhares de outras ferramentas atrativas que concorrem com nosso fazer pedagógico.

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EU e as REVISTAS!

EU e as REVISTAS! Fofocas, títulos, imagens tudo o que a imprensa divulga sobre factos e celebridades! Sexta-feira, 7 de novembro de 2014. Luciana Abreu muda as maminhas. Diz uma revista que Luciana Abreu. Ficou ausente da apresentação do programa da SIC por uns dias, pelo motivo de ter decidido fazer uma cirurgia mamária. Gosto do termo «cirurgia mamária. Quase nunca empregue em situações relacionas com intervenções estéticas envolvendo silicone. Lucy a escrever algo na mão. ou num pequeno papel? Usar v...

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An informal communication platform for European think-tanks interested in the geopolitical developments in Eastern Europe and the Black Sea Region. EaP PLUS A New Association Package for Moldova, Georgia and Ukraine. In Moldova, party allegiances are for sale. MPs are increasingly crossing the floor, and over a quarter of the electorate. LIIA: A More Geopolitical Eastern Partnership: U-Turn or The Lady’s Not For Turning. GMF: Reviewing the European Neighbourhood Policy: Eastern Perspectives. The Ukraine ...

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As TIC's na clase de educación infantil

Martes, 30 de diciembre de 2008. Acabouse o que se daba! Sinto que tardara tanto en actualizar pero a gripe non perdoa, nin se quera a min que lle escapo en canto a vexo. Pois pola soltura que lle vin, por como agarraban o rato e por se sabían cal era o botón no que tiñan que premer. Soupen nos últimos días que habia unha pizarra dixital(non porque non preguntara, pero a quen o fixen non sabía da existencia dela) que estaba metida nun cuarto escuro e pechado o que ninguén accedía. Non a vin! A pesar dos ...

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