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Jueves, 5 de febrero de 2009. Experimentación e Interpretación en el Conocimiento Científico. Identificar la experimentación y la interpretación como habilidades comunes a la ciencia. A partir de esta actividad los estudiantes lograrán desarrollar de manera progresiva estructuras que favorezcan la comprensión de los conceptos, procesos, principios y lógicas explicativas del conocimiento científico y su aplicación a diversos fenómenos. Patio y jardín escolar,. Cuaderno de notas,. Un caso en la Biología.

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Jueves, 5 de febrero de 2009. Experimentación e Interpretación en el Conocimiento Científico. Identificar la experimentación y la interpretación como habilidades comunes a la ciencia. A partir de esta actividad los estudiantes lograrán desarrollar de manera progresiva estructuras que favorezcan la comprensión de los conceptos, procesos, principios y lógicas explicativas del conocimiento científico y su aplicación a diversos fenómenos. Patio y jardín escolar,. Cuaderno de notas,. Un caso en la Biología.

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Actividad 2: Experimentación e Interpretación en el Conocimiento Científico

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Actividad 2: febrero 2009

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Características del Conocimiento Científico: Actividades de Enseñaza - Aprendizaje

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Características del Conocimiento Científico: enero 2009

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