pedagogikframtid.blogspot.com
PEDAGOGISKA KULLERBYTTAN: Pedagogisk dokumentation del 1 - barnens tankar bär
http://pedagogikframtid.blogspot.com/2015/02/pedagogisk-dokumentation-del-1.html
Förskolan är en av de platser där sökandet efter livets och framtidens mening äger rum" Loris Malaguzzi. 15 feb. 2015. Pedagogisk dokumentation del 1 - barnens tankar bär. Jag har länge funderat på hur jag ska kunna reda i tankarna om pedagogisk dokumentation (PD) och det systematiska kvalitets arbetet (SKA). Jag vill någonstans fundera kring varför vi dokumenterar och vem som får något ut av det. Pedagogisk dokumentation har kritiserats för att det tar tid från barnen och är väldigt vuxenfokuserat.
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: december 2011
http://skapa-mening.blogspot.com/2011_12_01_archive.html
Fredag 9 december 2011. Våga vara i osäkerheten". Tack vare Mia, min fina kollega, fick jag fatt i en angelägen text kring att våga vara i osäkerheten,. Som Sarah skrev om i ett inlägg på min blogg, när det gäller projektarbete som demokratisk arbetsform. Från sidan 52 i 'Den andra möjligheten - estetik och kultur i skolans lärande', pdf från Myndigheten för skolutveckling. Fredag, december 09, 2011. Prenumerera på: Inlägg (Atom). Våga vara i osäkerheten. Rätten att bo kvar. Make my dream come true.
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: ateljerista
http://skapa-mening.blogspot.com/p/ateljerista.html
Ateljeristan behöver arbeta i gränslandet mellan fantasi och rationalitet, där estetiken är förbindelsen mellan förnuft och fantasi, brukar Vea Vecchi säga, med hänvisning till Imanuel Kant och Gregory Bateson.". Ateljén har två funktioner, för det första erbjuder den barnen en möjlighet att behärska olika sorts tekniker, som målning, teckning och att arbeta med lera. För det andra hjälper den vuxna att förstå barns läroprocesser. " (Vea Vecchi, Modern Barndom 3/06). Prenumerera på: Inlägg (Atom). REture...
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: maj 2015
http://skapa-mening.blogspot.com/2015_05_01_archive.html
Söndag 17 maj 2015. Ett påbörjat inlägg om att utvärdera med många röster. Jag har börjat läsa i Utvärdering and pedagogisk bedömning i förskolan. En bok med många olika författare. Tack till min pedagogistakollega Anna-Karin för att du rekommenderade den! Det kan hjälpa att tänka på barns lärandeprocesser som redskap för att få syn på verksamhetens kvalitet och villkor.". I meningsdiskursen kallar vi objektet för målrelationellt. Söndag, maj 17, 2015. Prenumerera på: Inlägg (Atom). Rätten att bo kvar.
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: mars 2015
http://skapa-mening.blogspot.com/2015_03_01_archive.html
Tisdag 24 mars 2015. Jag har under en lång tid funderat över hur ord och begrepp påverkar hur vi tänker och handlar. 2010 besökte jag Kastanjegårdens förskola i Malmö där de kallade alla rummen på sin förskola för ateljéer, inklusive köket. Jag minns att jag fascinerades av den digitala ateljén, full med digitala verktyg, och stenar, som hörde till ett projekt som pågick. Simone Armini, ateljerista i Bassa Reggiana har beskrivit förskolan som en ateljé. [Modern Barndom] Leta upp den! Tisdag, mars 24, 2015.
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: pedagogista
http://skapa-mening.blogspot.com/p/pedagogista.html
Pedagogista - i en relationell, kollegial och delaktighetens kultur. Ur Om världen och omvärlden. (mina kursiveringar i citaten). Karin Alnervik och Birgitta Kennedy skriver om pedagogistorna i Reggio Emilia:. För oss var pedagogistan en person som var nära praktiken och en del av den, fast på ett annat sätt än pedagogerna och ateljeristan. Framförallt var pedagogistorna upptagna av att tillsammans förstå barnens lärande. Synliggjorde pedagogernas arbete och reflektion. För dem själva och andra. I was go...
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: "Det är svårt att prata om mångfald utan att stereotypisera"
http://skapa-mening.blogspot.com/2014/12/normer-och-varden.html
Onsdag 10 december 2014. Det är svårt att prata om mångfald utan att stereotypisera. Det nätverk av pedagogistor och utvecklingsförstärkare där jag ingår, har inlett ett samarbete med den den person som har en stödfunktion i stadsdelen kring frågor som har med jämställdhet och mänskliga rättigheter att göra. Tanken är att få en stark grund i det normkritiska tänkandet för att i förlängningen kunna arbeta med det i praktiken. Hur kan vi då arbeta i förskolan, så att vi inte går rasismens ärenden? Du hitta...
skapa-mening.blogspot.com
skapa mening: Gör det osynliga synligt med hjälp av ljuset- En fotografisk workshop - Sofia Änghede
http://skapa-mening.blogspot.com/2014/03/gor-det-osynliga-synligt-med-hjalp-av.html
Onsdag 26 mars 2014. Gör det osynliga synligt med hjälp av ljuset- En fotografisk workshop - Sofia Änghede. Gör det osynliga synligt med hjälp av ljuset- En fotografisk workshop - Sofia Änghede. Onsdag, mars 26, 2014. Prenumerera på: Kommentarer till inlägget (Atom). Gör det osynliga synligt med hjälp av ljuset- En f. I was going to write "working like a maniac", but that isn't true. It's not the way I work. But I'm working hard and I like it. Things are going well, fo. Rätten att bo kvar. Det här är blo...
re-reflektera.blogspot.com
RE-Reflektera: Estetikens betydelse
http://re-reflektera.blogspot.com/p/estetikens-betydelse.html
En blogg där jag reflekterar över mina nya erfarenheter och vill dela med mig för att få nya tankar att reflektera över. "Fler hjärnor tänker bättre en en" Och jag hoppas att ni som läser vill dela mina tankar och bjuda på era i ett solidariskt lärande. Har länge funderat och reflekterat över hur man kan värdera estetiken och det skapande arbetet högre i samhället. Hur kan man beskriva att det man gör med sina händer och ihop med det sinnliga, estetiska bidrar till att skapa läroprocesser. Då skapas nya ...
re-reflektera.blogspot.com
RE-Reflektera: Pedagogisk dokumentation
http://re-reflektera.blogspot.com/p/pedagogsik-dokumentation.html
En blogg där jag reflekterar över mina nya erfarenheter och vill dela med mig för att få nya tankar att reflektera över. "Fler hjärnor tänker bättre en en" Och jag hoppas att ni som läser vill dela mina tankar och bjuda på era i ett solidariskt lärande. Tänker att pedagogisk dokumentation. Och att förstå TILLSAMANS. En liten början på mitt resonemang och detta är. Utan bara mina reflektioner! Jag kommer att utveckla dessa vidare framöver. Prenumerera på: Inlägg (Atom). Förundran får oss att tänka". Pedag...
