Sejam bem-vindos! Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento.
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros: Março 2016
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros. Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento. Quarta-feira, 9 de março de 2016. Diário de Campo - 08 de março de 2016. No dia 08 de março de 2016, começamos novamente as observações no colégio Américo dos Santos, nas aulas de Língua Inglesa às sextas. Eu, Atila e Thaís. Atividade dos alunos do 6° ano. Compartilhar com o Pinterest.
PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros: Maio 2016
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros. Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento. Terça-feira, 31 de maio de 2016. Aula do dia 31 de maio de 2016. Hoje, eu e Atila revisarmos as horas em inglês com os alunos do 8º ano, pois eles ainda apresentaram muita dificuldade. Todos também me fizeram uma surpresa de aniversário. Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: Atividades na Escola. Eu e At...
PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros: Diário de Campo - dia 21 de junho de 2016
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros. Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento. Terça-feira, 21 de junho de 2016. Diário de Campo - dia 21 de junho de 2016. Não pude participar da observação hoje por motivos pessoais. Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: Diário de Campo. Assinar: Postar comentários (Atom). Visualizar meu perfil completo. Aula do dia 28 de junho de 2016.
PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros: Dezembro 2015
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros. Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento. Quinta-feira, 10 de dezembro de 2015. Atividades lúdicas - 2015.2. Cerca de 20 minutos. Estimular e trabalhar a pronúncia dos vocabulários. Perguntas digitadas em papel ofício. Cerca de 30 minutos. Cerca de 15 minutos. Estimular a expressão não-verbal. Cerca de 10 minutos. Desenvolver a memória visual. Cada ...
PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros: Aula do dia 05 de julho de 2016
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros. Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento. Terça-feira, 5 de julho de 2016. Aula do dia 05 de julho de 2016. Hoje, eu e Atila demos as perguntas nas quais podemos utilizar os advérbios de frequência : How often. Exemplo: how often do you go to the cinema? Resposta: I rarely go to the cinema. Somente dois alunos compareceram ao reforço hoje.
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Fernanda Castro
Domingo, 16 de agosto de 2009. Um pedacinho do Japão. Apesar de conservar a tradição japonesa através do idioma, de danças típicas e do taikô, Mombuca em nada se aparece com o Japão caótico que conhecemos. Em meio à natureza, a colônia agrícola foge da agitada vida urbana. Uma vida nada urbana. De geração para geração. Entre as crianças de Mombuca, uma das principais maneiras de se preservar a cultura é através das aulas de japonês, com alunos que têm entre 5 e 16 anos. Nas manhãs de sábado, antes do...
Fernanda
Gaaste maiis hooras realiizando que sonhaando. fazeendo que planejaando. viivendo quee esperaando. Poorque. emboora queem quase moorre. esteeja viivo.Queem quase viive já morreu." ♥. Visualizar meu perfil completo.
Inclusão Digital na Escola
Inclusão Digital na Escola. Quarta-feira, 18 de abril de 2012. A realidade de muitas meninas no nosso país. Compartilhar com o Pinterest. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 11 de abril de 2012. Qual o melhor momento para utilizar blogs com os meus alunos? Compartilhar com o Pinterest. Vamos juntos buscar soluções para problemas ainda não criados. Compartilhar com o Pinterest. A realidade de muitas meninas no nosso país. Qual o melhor momento para utilizar blogs com os m.
FernandaAyres (Fernanda Ayres Pierozan) - DeviantArt
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PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros
PIBID - UNIABEU, Subprojeto de Letras - Língua Inglesa - Fernanda Barros. Aqui vocês encontrarão nosso diário de campo e atividades lúdicas de Inglês para trabalhar com as turmas de segundo segmento. Quarta-feira, 6 de julho de 2016. Diário de campo - 05 de julho de 2016. 8º ano: Simple present (He, she, it). 9º ano: Comparative forms. 6º ano: foi revisado o conteúdo sobre família (exemplo : grandmother, simblings, mother etc ). Compartilhar com o Pinterest. Marcadores: Diário de Campo. 8º ano: a profess...
notebook
FC2Blog - 403 Error. English User) Blog cannot be displayed, please see FAQ under Blog page cannot be displayed or blocked for more details. Read more: FC2Blog - 403 Error. 岩本薫LEAF NOVELS （ﾘｰﾌ出版） . 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. 著：あさぎり夕／ｲﾗｽﾄ：剣解 . 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. LOVE ME 10＄ 著者：ひちわゆか . 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. 溺れるまなざし ／ 高岡ﾐｽﾞﾐﾋﾞｰﾎﾞｰｲｽﾗｯｼｭﾉﾍﾞﾙｽﾞ（ﾋﾞﾌﾞﾛｽ） . 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. ｴｺﾞｲｽﾄの純愛 著：遠野春日ﾋﾞｰﾎﾞｰｲｽﾗｯｼｭﾉﾍﾞﾙｽﾞ（ﾋﾞﾌﾞﾛｽ） . 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. 楽天で商品をを探す＞＞ 楽天で商品をを探す. 楽天で商品をを探すʍ...
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FernandaBaez
21 Pictures That Will Make You So Damn Grateful For The Internet. Permalink (6 829 notas). Permalink (1 664 notas). Permalink (17 098 notas). Permalink (392 085 notas). Permalink (25 646 notas). Permalink (376 249 notas). Permalink (1 561 notas). Permalink (9 720 notas). Baby elephant drinking. When they are this young, they don’t yet know how to use their trunks to drink water. Permalink (339 520 notas).
Profundidades de uma menina mulher
Profundidades de uma menina mulher. Apenas meu mundo infinitamente limitado! Sábado, 19 de dezembro de 2009. O tempo parece não ter mais tanta graça. As coisas me encantam. As vezes parece não fazer diferença. E a lua me dá uma saudade. Ou eu faço carinho em você. Tudo o que eu passei. Tudo o que eu senti. Tudo o que eu fingi não querer. Segunda-feira, 19 de outubro de 2009. Esta semana o helicóptero caiu. Um novo curso surgiu. E meu amor por ti aumentou. Esta semana eu me descobri. E por você eu senti.
