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Didattica Multimediale: le coniche

Didattica Multimediale: le coniche. Martedì 20 novembre 2007. Le coniche in generale (6). I problemi più frequenti riguardanti le coniche sono di due tipologie:. Determinare l’equazione della conica avendo alcuni dati;. Determinare la retta tangente (o le rette tangenti) alla conica. Per quanto riguarda il. Problema, sarà necessario fornire tante condizioni tra loro indipendenti quanti sono i coefficienti dell'equazione da determinare. Così, per determinare l’equazione di una circonferenza. Si perviene a...

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Didattica Multimediale: le coniche. Martedì 20 novembre 2007. Le coniche in generale (6). I problemi più frequenti riguardanti le coniche sono di due tipologie:. Determinare l’equazione della conica avendo alcuni dati;. Determinare la retta tangente (o le rette tangenti) alla conica. Per quanto riguarda il. Problema, sarà necessario fornire tante condizioni tra loro indipendenti quanti sono i coefficienti dell'equazione da determinare. Così, per determinare l’equazione di una circonferenza. Si perviene a...

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Didattica Multimediale: le coniche. Martedì 20 novembre 2007. Le coniche in generale (6). I problemi più frequenti riguardanti le coniche sono di due tipologie:. Determinare l’equazione della conica avendo alcuni dati;. Determinare la retta tangente (o le rette tangenti) alla conica. Per quanto riguarda il. Problema, sarà necessario fornire tante condizioni tra loro indipendenti quanti sono i coefficienti dell'equazione da determinare. Così, per determinare l’equazione di una circonferenza. Si perviene a...

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Didattica Multimediale: le coniche: L'Iperbole (5)

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Didattica Multimediale: le coniche. Martedì 13 novembre 2007. L'iperbole e' il luogo geometrico dei punti. Del piano per cui e' costante la differenza delle distanze da due punti fissi. Sono numeri reali positivi. Introducendo un coefficiente. Che al quadrato è uguale alla differenza tra il quadrato di. Ed il quadrato di. Si noti che è il contrario rispetto all'ellisse), si dimostra che l'equazione canonica dell'iperbole riferita agli assi cartesiani di origine. Le cui equazioni sono:. Http:/ progettomat...

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Didattica Multimediale: le coniche: Le coniche in generale (6)

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Didattica Multimediale: le coniche. Martedì 20 novembre 2007. Le coniche in generale (6). I problemi più frequenti riguardanti le coniche sono di due tipologie:. Determinare l’equazione della conica avendo alcuni dati;. Determinare la retta tangente (o le rette tangenti) alla conica. Per quanto riguarda il. Problema, sarà necessario fornire tante condizioni tra loro indipendenti quanti sono i coefficienti dell'equazione da determinare. Così, per determinare l’equazione di una circonferenza. Si perviene a...

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Didattica Multimediale: le coniche: ottobre 2007

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Didattica Multimediale: le coniche. Lunedì 8 ottobre 2007. Secondo i programmi ministeriali. Vigenti in Italia, le coniche vengono affrontate nella classe terza della scuola media superiore quinquennale. Nella fattispecie, questo lavoro si rivolge ad un Istituto Tecnico Commerciale con 5 ore settimanali di lezione dedicate alla matematica di cui una da svolgersi in laboratorio informatico. Prima il piano cartesiano, poi la retta ed infine le coniche. Per lo studio delle coniche:. Fisica (prima che sul li...

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Didattica Multimediale: le coniche: L'Ellisse (4)

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Didattica Multimediale: le coniche. Martedì 6 novembre 2007. L'ellisse è il luogo dei punti. Del piano le cui distanze dai due fuochi. Hanno somma costante, uguale a. Rappresenta il semiasse maggiore). Sembra di averla già vista. Il luogo dei punti del piano è quindi:. D(P,F') d(P,F)=2a. Sono numeri reali positivi. Introducendo un nuovo coefficiente. Il cui quadrato è pari alla differenza dei quadrati di. Cfr iperbole), si può ricavare l'equazione canonica dell’ellisse riferita al centro. Http:/ www....

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Didattica Multimediale: le coniche: Introduzione (1)

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Didattica Multimediale: le coniche. Lunedì 8 ottobre 2007. Secondo i programmi ministeriali. Vigenti in Italia, le coniche vengono affrontate nella classe terza della scuola media superiore quinquennale. Nella fattispecie, questo lavoro si rivolge ad un Istituto Tecnico Commerciale con 5 ore settimanali di lezione dedicate alla matematica di cui una da svolgersi in laboratorio informatico. Prima il piano cartesiano, poi la retta ed infine le coniche. Per lo studio delle coniche:. Fisica (prima che sul li...

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