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Filosofia & Logos

Segunda-feira, 8 de novembro de 2010. A Banalização do Mal, Segundo Hannah Arendt. Refletir a teoria “arendtiana” acerca do entendimento sobre a banalização do mal e seus fundamentos teóricos. Trataremos principalmente de algumas características que fizeram parte do julgamento de Eichmann, e sua importância para compreensão do homem burocrático, que a partir de uma ética profissional promove o mal, legalizado e institucionalizado pelo sistema político. Quarta-feira, 9 de junho de 2010. Filosofia e a Reli...

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Segunda-feira, 8 de novembro de 2010. A Banalização do Mal, Segundo Hannah Arendt. Refletir a teoria “arendtiana” acerca do entendimento sobre a banalização do mal e seus fundamentos teóricos. Trataremos principalmente de algumas características que fizeram parte do julgamento de Eichmann, e sua importância para compreensão do homem burocrático, que a partir de uma ética profissional promove o mal, legalizado e institucionalizado pelo sistema político. Quarta-feira, 9 de junho de 2010. Filosofia e a Reli...

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Segunda-feira, 8 de novembro de 2010. A Banalização do Mal, Segundo Hannah Arendt. Refletir a teoria “arendtiana” acerca do entendimento sobre a banalização do mal e seus fundamentos teóricos. Trataremos principalmente de algumas características que fizeram parte do julgamento de Eichmann, e sua importância para compreensão do homem burocrático, que a partir de uma ética profissional promove o mal, legalizado e institucionalizado pelo sistema político. Quarta-feira, 9 de junho de 2010. Filosofia e a Reli...

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Filosofia & Logos: Resumo para o provão 1º Ensino Médio (1ºBim - 2010)

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Sexta-feira, 9 de abril de 2010. Resumo para o provão 1º Ensino Médio (1ºBim - 2010). 1 Porque estudar Filosofia? 11 O que é Filosofia? É uma reflexão crítica a respeito do conhecimento e da ação, a partir da análise dos pressupostos do pensar e do agir. Pensar com critérios, analisar seu processo de pensar e de agir no mundo. 12 Para que serve o estudo da Filosofia? 8226; Reflexão crítica (instrumento). 8226; Cidadania (objetivo final). 13 Etimologia da palavra Filosofia. 8226; Nasceu e morreu em Atenas.

2

Filosofia & Logos: Dezembro 2009

http://filosofiaelogos.blogspot.com/2009_12_01_archive.html

Sexta-feira, 4 de dezembro de 2009. Gabarito: Humanas. (1º, 2º e 3º Ensino Médio - Manhã). Gabarito: Exatas. (1º, 2º e 3º Ensino Médio - Manhã). 1a, 2c, 3.b, 4.d, 5.c, 6.c, 7.b, 8.b, 9.d, 10.c, 11.b, 12.d, 13.c, 14.a, 15.b, 16.d, 17.c, 18.a, 19.b, 20.c. 1b, 2c, 3.d, 4.b, 5.c, 6.d, 7.c, 8.b, 9.a, 10.c, 11.c, 12.d, 13.b, 14.c, 15.a, 16.c, 17.b e c (as duas alternativas estão corretas), 18.d, 19.d, 20.a. Visualizar meu perfil completo. Gabarito: Humanas. (1º, 2º e 3º Ensino Médio - Man.

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Filosofia & Logos: Fevereiro 2010

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Segunda-feira, 22 de fevereiro de 2010. Orientações para entrega de trabalho 2010 (1º,2º e 3º E.M.). 8226; Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor, não será recolhido após a data de entrega, a não ser com apresentação de atestado. 8226; Tomar cuidado com o tema da pesquisa e também o que é solicitado no trabalho. 8226; Todo trabalho deverá ser manuscrito e com no mínimo 2 laudas (páginas) e no máximo 4 laudas. Formas de avaliação do aluno durante o bimestre. 61656; Trabalho: 3,0...

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Filosofia & Logos: Outubro 2009

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Terça-feira, 6 de outubro de 2009. Link para as provas. Http:/ public.inep.gov.br/enem/enem2009 prova1.pdf. Prova II: http:/ public.inep.gov.br/enem/enem2009 prova2.pdf. Gabarito: http:/ public.inep.gov.br/enem/enem2009 gabaritos.pdf. Nova data para o Enem: 05 e 06 de dezembro. Segunda-feira, 5 de outubro de 2009. Trabalho para o 4° bimestre (3°E. Médio). O trabalho deve conter:. 183; Capa (Nome da escola, título, série e ano);. O trabalho será avaliado de 0,0 (zero) a 3,0 (três). O trabalho deve conter:.

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Filosofia & Logos: Agosto 2009

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Sexta-feira, 28 de agosto de 2009. O que é a Filosofia? Ao indagarmos as pessoas sobre “o que é a Filosofia? Esta nova maneira de enxergar a realidade nasceu com Tales de Mileto (século VI a. C.) ao tentar buscar uma explicação racional para o princípio (arché) de todas as coisas. Que perpassa toda a história do homem ocidental dando um salto qualitativo e quantitativo em nossa maneira de viver, agir e pensar (Ora! Pensamos a maneira grega. Como não entendemos grego? Terça-feira, 25 de agosto de 2009.

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