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Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). 191;Qué es Flippeando? 191;Qué es Flippeando? Trabajo colaborativo CBL en matemáticas. Examen de inglés con Socrative. 191;Qué es Flipped Classroom? Los profesores hablan de media a una velocidad de 200 palabras por minuto, sin embargo muchos alumno. Trabajo colaborativo CBL en matemáticas. La actividad que hemos realizado durante 2 días, en la hora de matemáticas, es una mezcla de CBL . Examen de inglés con Socrative. Date de alta con t...

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1 Flipped Classroom

2 Metodologías educativas

3 la clase al revés

4 clase invertida

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Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). 191;Qué es Flippeando? 191;Qué es Flippeando? Trabajo colaborativo CBL en matemáticas. Examen de inglés con Socrative. 191;Qué es Flipped Classroom? Los profesores hablan de media a una velocidad de 200 palabras por minuto, sin embargo muchos alumno. Trabajo colaborativo CBL en matemáticas. La actividad que hemos realizado durante 2 días, en la hora de matemáticas, es una mezcla de CBL . Examen de inglés con Socrative. Date de alta con t...

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Trabajo colaborativo + CBL en matemáticas ~ flippeando

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Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). Trabajo colaborativo CBL en matemáticas. Trabajo colaborativo CBL en matemáticas. La actividad que hemos realizado durante 2 días, en la hora de matemáticas, es una mezcla de CBL (Challengue based Learning o ‘aprendizaje basado en proyectos’) ytrabajo Cooperativo. Ocho alumnos, de entre aquellos que están trabajando por ‘ proyectos personales. Las premisas para crear la actividad eran muy simples:. Siempre hay un director que queda libre...

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Repaso de Sociales con Kahoot ~ flippeando

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Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). Repaso de Sociales con Kahoot. Repaso de Sociales con Kahoot. Los alumnos de 2º de la ESO han hecho un emocionante repaso del tema 7 de sociales gracias a una actividad que ha organizado su profesor: Don Aitor Broncano. This is dummy text. It is not meant to be read. Accordingly, it is difficult to figure out when to end it. But then, this is dummy text. It is not meant to be read. Period. 171; Prev Post. 191;Qué es Flipped Classroom?

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Curso Flipped Classroom: Módulo 1 ~ flippeando

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Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). Curso Flipped Classroom: Módulo 1. Curso Flipped Classroom: Módulo 1. Módulo 1 Conceptos iniciales. 191;Qué es flipped Classroom? 9679; Mira el vídeo y apunta las ideas principales del vídeo de introducción. Míralo en este vídeo de Juan Pablo Sánchez. 191;Cómo empezar a invertir las clases? 9679; Lo primero que vamos a hacer es grabarnos de la forma más sencilla posible. 9679; Compartimos el vídeo con nuestros alumnos. 9679; Personales: ...

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¿Qué es Flipped Classroom? ~ flippeando

http://www.flippeando.es/2015/03/que-es-flipped-classroom.html

Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). 191;Qué es Flipped Classroom? 191;Qué es Flipped Classroom? Los profesores hablan de media a una velocidad de 200 palabras por minuto, sin embargo muchos alumnos son capaces de entender solamente 100 palabras por minuto. Esto quiere decir que de una explicación media, los alumnos solamente se van a quedar con el 50%. Gracias al Flipped Classroom, o la clase invertida leerse la lección antes de ir al colegio alcanza una nueva dimensión.

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Simulación Paz de París ~ flippeando

http://www.flippeando.es/2015/03/simulacion-paz-de-paris.html

Mates 1º ESO (Juanpa). Mates 2º ESO (Juanpa). Mates 1º ESO (David). Simulación Paz de París. Simulación Paz de París. Los que hemos visto el video coincidimos en que se trata de una manera magistral de ver la situación política de la época. Nosotros mismos hemos aprendido, no se nos olvidará y suponemos que a los alumnos tampoco, que Alemania fue expulsada de las negociaciones de paz y cómo todos los países se “aliaron” contra ella. 171; Prev Post. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Cuando se apro...

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: enero 2015

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Jueves, 29 de enero de 2015. VISITAMOS CON LOS ALUMNOS LONDRES. Aprovechando que los alumnos/as de 4º se iban de viaje de estudios a Londres, les propusimos que realizasen unas exposiciones orales explicando qué era lo que iban a ver en esta ciudad. La actividad se realizó tanto en español como en inglés. Enviar por correo electrónico. Lunes, 19 de enero de 2015. Enviar por correo electrónico.

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: COMENTARIO NARRATIVO DE "EL GIGANTE EGOISTA"

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Miércoles, 10 de junio de 2015. COMENTARIO NARRATIVO DE "EL GIGANTE EGOISTA". El Gigante Egoísta - Oscar Wilde. Todas las tardes, al salir de la escuela, los niños jugaban en el jardín de un gran castillo deshabitado. Se revolcaban por la hierba, se escondían tras los arbustos repletos de flores y trepaban a los árboles que cobijaban a muchos pájaros cantores. Allí eran muy felices. Luego, t...

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: mayo 2015

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Miércoles, 27 de mayo de 2015. TEXTO NARRATIVO: POR QUÉ Y TIPO DE NARRADOR. 1 Crea un texto expositivo explicando qué tipo de texto es y qué tipo de narrador se emplea. Este fragmento de la obra titulada El inquilino. Escrita por Javier Cercas es de carácter narrativo ya que en él se cuenta lo que le ocurre a un personaje ( Mario. En la línea 8, sentado. Línea 15, puso. En la línea, 4, cargó.

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: junio 2015

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Martes, 23 de junio de 2015. DISFRUTAD DE LAS VACACIONES. Tras 9 largos meses, llegó el final de este año. Para unos es el último, pero para muchos se trata de vuestro primer año y aún os quedan tres más que compartir conmigo. Disfrutad de las vacaciones y recargar pilas que a la vuelta empieza un nuevo sendero por el que caminar juntos. Enviar por correo electrónico. Una tarde, estaban juga...

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: febrero 2015

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Domingo, 22 de febrero de 2015. Con este vídeo podréis ver los pasos que debéis seguir para hacer una descripción. Espero que os sea útil. Enviar por correo electrónico. PASOS A SEGUIR PARA REALIZAR EXPOSICIONES. Pinchad sobre la imagen para ver los pasos que debemos seguir a la hora de realizar un trabajo que implique la búsqueda de información ya sea escrito u oral. Hecho por María Gómez.

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: marzo 2015

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Viernes, 20 de marzo de 2015. ORGULLOSA DE MIS ALUMNOS DE 1º. Os lo vuelvo a decir:muy orgullosa de cada uno de vosotros/as. Seguid trabajando porque la recompensa siempre llega. Enviar por correo electrónico. Jueves, 19 de marzo de 2015. PRESENTO MI LIBRO PREFERIDO. En la presentación debéis incluir estos apartados:. Imagen del libro, indicando autor/a, temas del libro. Estos son los trabaj...

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Rúbricas para evaluar el cuaderno. « Educación y Tics

https://engogu.wordpress.com/2016/02/17/rubricas-para-evaluar-el-cuaderno

Recursos y experiencias relacionadas con la educación y las Tics. Mi colegio CEIP San Pedro de Alcántara. Rúbricas para evaluar el cuaderno. Un estupendo ejemplo de cómo realizar una rúbrica del cuaderno del alumno y cómo los alumnos realizan la evaluación de la web flippeando. Rúbrica del cuaderno explicada por el profesor. Rúbrica del cuaderno explicada por los alumnos. Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva). Comparte en Facebook (Se abre en una ventana nueva).

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: noviembre 2014

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Domingo, 30 de noviembre de 2014. TODOS CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO. Mis alumnos de 1º de ESO escriben textos contra el maltrato. En un camino sin salida,. El final es un abismo. De engaños y mentiras. El escape es imposible,. Por cadenas que me atan,. En mi mente prisionera,. Que me ahogan y me matan. Si otros me acompañan. El camino es posible,. Una soga que me salve. Pero, cada vez hay ...

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA: ¡CÓMO HEMOS EVOLUCIONADO!

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UN RINCÓN PARA LA LENGUA Y LITERATURA. La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo" Nelson Mandela. Jueves, 18 de junio de 2015. 161;CÓMO HEMOS EVOLUCIONADO! Los alumnos de 1º han realizado unas exposiciones orales sobre distintos aspectos de la evolución del ser humano y su entorno. Aquí os dejo algunas de ellas. Una vez más, ¡buen trabajo! Vosotros también habéis evolucionado. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: ¡CÓMO HEMOS EVOLUCIONADO! EVOLUCIÓN DEL SER HUMANO Y SU ENTORNO. CARPE...

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