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Humanidades San Bosco

Domingo, 9 de octubre de 2011. Plan de apoyo Ingles Grados 9 , 10 y 11 , periodos 1 , 2 , 3 y 4. 1 a Leer y traducir el texto (fotocopias). B Contestar las respuestas en ingles. C El glosario (vocabulario le ayudara). D Subrayar los verbos. Y ubicarlos en los 3 tiempos, decir si es regular o irregular y estudiarlos para sustentar de manera oral. E Debe sustentar ñas respuestas del texto en ingles. F Debe estudiar el glosario para sustentar. I Debe sustentarlo y presentarlo el 18 y 19 de octubre. 2 Haga u...

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Domingo, 9 de octubre de 2011. Plan de apoyo Ingles Grados 9 , 10 y 11 , periodos 1 , 2 , 3 y 4. 1 a Leer y traducir el texto (fotocopias). B Contestar las respuestas en ingles. C El glosario (vocabulario le ayudara). D Subrayar los verbos. Y ubicarlos en los 3 tiempos, decir si es regular o irregular y estudiarlos para sustentar de manera oral. E Debe sustentar ñas respuestas del texto en ingles. F Debe estudiar el glosario para sustentar. I Debe sustentarlo y presentarlo el 18 y 19 de octubre. 2 Haga u...

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Domingo, 9 de octubre de 2011. Plan de apoyo Ingles Grados 9 , 10 y 11 , periodos 1 , 2 , 3 y 4. 1 a Leer y traducir el texto (fotocopias). B Contestar las respuestas en ingles. C El glosario (vocabulario le ayudara). D Subrayar los verbos. Y ubicarlos en los 3 tiempos, decir si es regular o irregular y estudiarlos para sustentar de manera oral. E Debe sustentar ñas respuestas del texto en ingles. F Debe estudiar el glosario para sustentar. I Debe sustentarlo y presentarlo el 18 y 19 de octubre. 2 Haga u...

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Humanidades San Bosco: septiembre 2011

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Viernes, 9 de septiembre de 2011. Plan de Apoyo Español Grados decimos y onces. 1 Leer la obra Maria de Jorge Isaacs. 2 Analizarla siguiendo los 14 pasos que se dieron en clase. Este análisis debe presentarse en el cuaderno. El resumen se hará por capítulos o general sustentando los sucesos vistos y leídos). 3 Realizar los talleres de aplicación de la lectura de la obra en grupo de 3 y cada integrante del grupo debe aportar $600 pesos para el paquete de fotocopias que se trabajaran en clase. C Subrayar l...

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Humanidades San Bosco: Plan de Apoyo Ingles Grados novenos, decimos y onces, logros del 1,2 y 3 Periodo

http://florelbacaceres.blogspot.com/2011/09/plan-de-apoyo-ingles-grados-novenos.html

Viernes, 9 de septiembre de 2011. Plan de Apoyo Ingles Grados novenos, decimos y onces, logros del 1,2 y 3 Periodo. 1 a Leer y analizar el texto de lectura comprensiva. (Fotocopias ubicadas en la Papelería Nicolandia). B Realizar la traducción y los talleres acerca del dialogo. C Subrayar los verbos y sustentarlos de forma oral en presente y pasado. D Trabajo a computador, presentado en normas ICONTEC, en carpeta sencilla. E Adjuntar este documento al trabajo delegado. Entrada de Flor Elba Cáceres @ 20:44.

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Humanidades San Bosco: Plan de Apoyo Español Grados decimos y onces

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Viernes, 9 de septiembre de 2011. Plan de Apoyo Español Grados decimos y onces. 1 Leer la obra Maria de Jorge Isaacs. 2 Analizarla siguiendo los 14 pasos que se dieron en clase. Este análisis debe presentarse en el cuaderno. El resumen se hará por capítulos o general sustentando los sucesos vistos y leídos). 3 Realizar los talleres de aplicación de la lectura de la obra en grupo de 3 y cada integrante del grupo debe aportar $600 pesos para el paquete de fotocopias que se trabajaran en clase. Ver todo mi ...

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Humanidades San Bosco: Plan de apoyo Español Grado Décimo

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Domingo, 10 de abril de 2011. Plan de apoyo Español Grado Décimo. Lea la Celestina y conteste el siguiente cuestionario:. 1 Diga la Biografía de Fernando de Rojas. 2 Marque la respuesta correcta. La Celestina es una obra de:. 3 Caracteriza a los siguientes personajes:. Melibea, Calisto, La Celestina. 4 Diga cuál es el tema. 5 Diga el argumento de la obra. 6 Enumere los antivalores que hay en la obra. 7 Escriba una cita textual donde dialoguen Calisto y Melibea. Sobre el Cantar del Mio Cid:.

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Humanidades San Bosco: Plan de apoyo Inglés Novenos, Décimos y Onces

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Domingo, 10 de abril de 2011. Plan de apoyo Inglés Novenos, Décimos y Onces. Basados en la Cartilla No. 1 del proyecto 5S de Calidad Institucional (año 2010):. 1 Pasar a inglés el siguiente texto e ilustre con un dibujo en el espacio indicado para ello. ORIGEN DE LAS BASURAS A NIVEL GENERAL. Espacio para la ilustración). BASURAS EN NUESTRO ENTORNO. Espacio para la ilustración). 2 En inglés y español responda:. 3 Haz un listado (en inglés) de los verbos encontrados en el texto. 4 Hacer un paralelo ilustra...

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