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物化理的天空

Thursday, December 9, 2010. 电子简报 Ms PowerPoint 40%. 籍著這個小組研習,各位同學可以更加認識生活中可察觉到多種物理现象或化学现象。再者,利用這個機會,讓我們有更多機會運用想像力和創意,並且提高我們的讀、寫、講和小組討論各方面的能力。當然,這個也是考驗我們IT技術的好機會! 彩虹-物理现象http:/ blog.sina.com.cn/s/blog 6c4920ef0100lpl0.html. 趣味物理]我们身边的物理现象http:/ learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml. Http:/ www.wsbedu.com/wuli.asp. Http:/ chem188.cn/Index.asp. Http:/ www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp. 1 每小組需要填寫一份工作流程表,填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。 6 有關存儲方面,可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。 7 當小組完成所有製作時,必須用彩色列印出來。 第11 组对webquest 的简介 任务.

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Thursday, December 9, 2010. 电子简报 Ms PowerPoint 40%. 籍著這個小組研習,各位同學可以更加認識生活中可察觉到多種物理现象或化学现象。再者,利用這個機會,讓我們有更多機會運用想像力和創意,並且提高我們的讀、寫、講和小組討論各方面的能力。當然,這個也是考驗我們IT技術的好機會! 彩虹-物理现象http:/ blog.sina.com.cn/s/blog 6c4920ef0100lpl0.html. 趣味物理]我们身边的物理现象http:/ learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml. Http:/ www.wsbedu.com/wuli.asp. Http:/ chem188.cn/Index.asp. Http:/ www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp. 1 每小組需要填寫一份工作流程表,填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。 6 有關存儲方面,可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。 7 當小組完成所有製作時,必須用彩色列印出來。 第11 组对webquest 的简介 任务.

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Thursday, December 9, 2010. 彩虹-物理现象http:/ blog.sina.com.cn/s/blog 6c4920ef0100lpl0.html. 趣味物理]我们身边的物理现象http:/ learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml. Http:/ www.wsbedu.com/wuli.asp. Http:/ chem188.cn/Index.asp. Http:/ www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp. December 9, 2010 at 5:31 PM. Subscribe to: Post Comments (Atom). 第11 组对webquest 的简介 任务. 希望自己可以更专业化。。 教学的工作可以更有效,更自主。。。也希望学校的教育与人文气息可以发展得更好. View my complete profile. Watermark template. Powered by Blogger.

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物化理的天空: 评估与总结

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Thursday, December 9, 2010. 电子简报 Ms PowerPoint 40%. 籍著這個小組研習,各位同學可以更加認識生活中可察觉到多種物理现象或化学现象。再者,利用這個機會,讓我們有更多機會運用想像力和創意,並且提高我們的讀、寫、講和小組討論各方面的能力。當然,這個也是考驗我們IT技術的好機會! December 9, 2010 at 5:31 PM. Subscribe to: Post Comments (Atom). 第11 组对webquest 的简介 任务. 希望自己可以更专业化。。 教学的工作可以更有效,更自主。。。也希望学校的教育与人文气息可以发展得更好. View my complete profile. Watermark template. Powered by Blogger.

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物化理的天空: 第11 组对webquest 的简介 任务

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Wednesday, December 8, 2010. 第11 组对webquest 的简介 任务. 5 个物理或化学现象的报告,简单的叙述它们的原理。 这次作业将由马来西亚科学学会委员评估。老师希望报告要有创意和特色,大家要用心完成此活动。报告要以. December 9, 2010 at 4:32 PM. This comment has been removed by the author. December 9, 2010 at 4:37 PM. This comment has been removed by the author. December 9, 2010 at 4:39 PM. 彩虹-物理现象http:/ blog.sina.com.cn/s/blog 6c4920ef0100lpl0.html. 趣味物理]我们身边的物理现象http:/ learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml. Http:/ www.wsbedu.com/wuli.asp. Http:/ chem188.cn/Index.asp.

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物化理的天空: December 2010

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Thursday, December 9, 2010. 电子简报 Ms PowerPoint 40%. 籍著這個小組研習,各位同學可以更加認識生活中可察觉到多種物理现象或化学现象。再者,利用這個機會,讓我們有更多機會運用想像力和創意,並且提高我們的讀、寫、講和小組討論各方面的能力。當然,這個也是考驗我們IT技術的好機會! 彩虹-物理现象http:/ blog.sina.com.cn/s/blog 6c4920ef0100lpl0.html. 趣味物理]我们身边的物理现象http:/ learning.sohu.com/20050830/n226824288.shtml. Http:/ www.wsbedu.com/wuli.asp. Http:/ chem188.cn/Index.asp. Http:/ www.wsbedu.com/chu/hua/huas.asp. 1 每小組需要填寫一份工作流程表,填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。 6 有關存儲方面,可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。 7 當小組完成所有製作時,必須用彩色列印出來。 第11 组对webquest 的简介 任务.

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物化理的天空: WebQuest 制作 過程

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Thursday, December 9, 2010. 1 每小組需要填寫一份工作流程表,填寫小組名稱、組員姓名及回答一些基本問題。 2 先閱讀任务內容,當完成初步閱讀這個WebQuest以後,利用可以兩個星期時間開始搜集資料。可參考課堂上所提供的資料及網頁上的資源。 3 當小組已完成初步搜集資料,可以開始設計這個主題的報告。每一位組員需要提出個人意見來加以討論,每位組員均需要對這個小組作出貢獻。 5 跟據所選的地點,小組可進一步觀察相關現象,並以录影機拍攝現場變化,利用MS PowerPoint製作一套電子簡報。 6 有關存儲方面,可以利用學校的網絡(moodle) 儲存。 7 當小組完成所有製作時,必須用彩色列印出來。 Subscribe to: Post Comments (Atom). 第11 组对webquest 的简介 任务. 希望自己可以更专业化。。 教学的工作可以更有效,更自主。。。也希望学校的教育与人文气息可以发展得更好. View my complete profile. Watermark template. Powered by Blogger.

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星期四, 12月 09, 2010. Posted by HAO at 4:07 下午. 星期三, 12月 08, 2010. Please post your WebQuest address here. 1 http:/ jbchinese.blogspot.com/. 2 http:/ fysongs.blogspot.com/. 3 http:/ fyplants.blogspot.com/. 4 http:/ bmfoonyew.blogspot.com/. 5 http:/ houchaigan.blogspot.com/. 6 http:/ drhaogroup6.blogspot.com/. 7 http:/ neo-beauty-tsm511.blogspot.com/. 8 http:/ commercestudy-tcng.blogspot.com/. 9 http:/ beautifulfoonyew.blogspot.com/. 10 http:/ 4prettyladies.blogspot.com/. Posted by HAO at 10:15 下午. Http:/ gb...

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我的天空间: 教专科程每日要完成的作业

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目标:我希望这课程结束后,我可以灵活地应用 web2.0工具(blog,wiki,moodle),当作辅助工具,设计能引起学生学习动机的教学活动。使教学更生动、话泼。让学生觉得学习是有趣的,可以学佷多知识,并能把知识应用在生活上。通过科技的应用,也能培养学生自我学习的能力、创作的能力。 目的:为教专科程的学习作业做评量. 1 每日写部落格: 上课心得及反思. 2 wiki :行动研究报告( wiki: h. Tp:/ malaysia2010.pbworks.com/. 3 discussion: daily: 小组讨论完成的作业. Web 20 工具使教学多变化: http:/ learningproject-limwanmeng.blogspot.com/2010/12/blog-post.html. Project based learning 作业:webQuest. Http:/ foonyew11.blogspot.com/. 訂閱: 張貼留言 (Atom). 10-12-2010 星期五,课程最后一天,晴(推荐). Http:/ tcng05.blogspot.com/.

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我的天空间: 十二月 2010

http://wmlimtrain.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

目标:我希望这课程结束后,我可以灵活地应用 web2.0工具(blog,wiki,moodle),当作辅助工具,设计能引起学生学习动机的教学活动。使教学更生动、话泼。让学生觉得学习是有趣的,可以学佷多知识,并能把知识应用在生活上。通过科技的应用,也能培养学生自我学习的能力、创作的能力。 目的:为教专科程的学习作业做评量. 好不容易今天才有空闲去看看几位同学的部落格,他们都写得很精彩,画面设计也很特别,都值得我去学习! 假期也快结束了!仅剩的几天我要好好休息。。。休息是让自己走更远的路,有更好的东西给学生。 同时也要计划明年moodle课室里要加些什么活动,以提高学生之间的互动,也让学生写blog, 写学习心得与反思,我相信他们一定会写的很精彩和有创意。但愿他们都懂得自我约束,不沉迷于网络游戏与facebook。 10-12-2010 星期五,课程最后一天,晴(推荐). 老师一直强调科技工具只是用来辅助教学,它就像维他命,可有可无。因此教学活动一定要以教学目标为主,适当的时候才把它引进来!不要滥用!! Http:/ tcng05.blogspot.com/. 1 每日写部落格: 上课心得及反思.

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新山宽柔中学于8月1日 星期六 上午十点正举办“万家米聚福仪式”圆满结束。 在此仪式,宽柔中学邀请了新山区国会议员丹斯里沙里尔、新山福建会馆林德明署理会长、柔佛潮州八邑会馆蔡光伟先生、新山海南会馆符传曙署理会长、新山广肇会馆伍天就会长、新山客家公会郭烈光副会长、南方大学学院拿督张文强董事长、新山中华公会拿督斯里郑金财会长、宽柔中学董事、各商家代表以见证宽柔中学万家米收集活动,此活动并列入了“The Malaysia Book of Records”。 59-C, Jalan Ibrahim Sultan, 80300, Johor Bahru, Johor, Malaysia. 07-2224446.

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宽中合唱团 Foon Yew Choir

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