El papel del docente en el desarrollo del aprendizaje significativo de los alumnos, no necesariamente debe actuar como un transmisor de conocimientos.
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El papel del docente en el desarrollo del aprendizaje significativo de los alumnos, no necesariamente debe actuar como un transmisor de conocimientos.
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EL APRENDIZAJE DE HOY: Estrategias de Enseñanzas para la Promoción de Aprendizaje Significativo.
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Sábado, 16 de enero de 2010. Estrategias de Enseñanzas para la Promoción de Aprendizaje Significativo. Apoya los contenidos curriculares durante el proceso mismo de enseñanza, cubren funciones como: detección de la información principal, conceptualización de contenidos, delimitación de la organización y la motivación aquí se incluye estrategias como ilustraciones, mapas conceptuales, redes semánticas y analogías. CONOCIENDO A MI PAÍS. Publicar un comentario en la entrada. EL APRENDIZAJE DE HOY.
EL APRENDIZAJE DE HOY: enero 2010
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EL APRENDIZAJE DE HOY: PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
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EL APRENDIZAJE DE HOY: APRENDIZAJE COOPERATIVO Y PROCESO DE ENSEÑANZA
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EL APRENDIZAJE DE HOY: DINÁMICA
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Maria Mãe da Igreja. Os Papas da Igreja de Cristo. 3 de março de 2016. E nas outras religiões, há Deus presente? De fato Nosso Senhor disse a frase: "Onde dois ou três estiverem reunidos em meu nome, Eu estarei entre eles" (Mt XVIII, 20). Repare que Nosso Senhor diz também: "Nem todo o que diz ´Senhor, Senhor` entrará no Reino dos céus" (Mt VII, 21). E ainda: "Muitos me dirão naquele dia: "Senhor, não profetizamos nós em teu nome, e em teu nome fizemos muitos milagres"? Ora, o protestantismo se fundament...
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EL APRENDIZAJE DE HOY
Martes, 26 de enero de 2010. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION. Evaluación de los contenidos:. La evaluación del aprendizaje en la educación básica implica desentrañar la red de relaciones que se establecen entre los distintos tipos de contenido (conceptual, procedimental o actitudinal) de cada área de conocimiento. Los conceptos buscan valorar la comprensión que el alumno tiene del concepto. Los conceptos para ser adquiridos, necesitan de un pro...
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