eportafolimariatj.blogspot.com
E-Portafoli de na Maria: de desembre 2010
http://eportafolimariatj.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
Diumenge, 19 de desembre de 2010. Somiar per innovar,. El més essencial que Carles explica sobre l'escola, un espai on passem moltes hores de la nostre vida, és que aquesta ha de ser:. 183; Un lloc OBERT PER ALEGRIA,. Lloc agradable, que faixi ganes estar. 183; Ha de proporcionar les bases d'una convivència. Pacífica i respectuosa, HA DE CUIDAR. A LA PRÒPIA VIDA. 183; Ha de potenciar. No només el coneixement. Que ens envolta, sinó que també ha de crear autoconeixement. De ser un espai GENERADOR. Vivim en...
eportafolimariatj.blogspot.com
E-Portafoli de na Maria: "Mi hermanito de la Luna"
http://eportafolimariatj.blogspot.com/2012/02/mi-hermanito-de-la-luna.html
Dimecres, 15 de febrer de 2012. Mi hermanito de la Luna". Us deixo el link d'un vídeo que es diu " Mi hermanito de la Luna. El qual expressa d’una manera poètica. Diària de la vida d'un infant. L’infant amb autisme es presenta ingeniosament dins una esfera de llum i en un context fosc. Aquesta forma atractiva de presentar a l’infant dóna a entendre que és com si visques. En el seu propi món. Aïllat de la realitat física i mental que el rodeja. 7:47 p. m. Publica un comentari a l'entrada. Inteligencia Emo...
eportafolimariatj.blogspot.com
E-Portafoli de na Maria: de gener 2010
http://eportafolimariatj.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Dijous, 7 de gener de 2010. 12:47 p. m. 11:16 a. m. Etiquetes de comentaris: Presentació. Subscriure's a: Missatges (Atom). Visualitza el meu perfil complet. ELS BLOGS DEL MEU E-PORTAFOLI. Educar amb les Tic. El meu diari personal. Http:/ quatrentic.blogspot.com.es/. ELS BLOGS DE LES MEVES COMPANYES. E-portafoli de la Mons. El blog de na Natàlia. E-portafoli de na Pilar. Què ha de passar per a què una mestra aprengui? E-portafoli de n' Estefi. Presentem les nostres joguines reciclades! Dijous, 2 de Febrer.
eportafolimariatj.blogspot.com
E-Portafoli de na Maria: "SOM TAUJA" UN CURT DE BORJA ZAUSEN
http://eportafolimariatj.blogspot.com/2012/02/som-tauja-un-curt-de-borja-zausen.html
Dimecres, 15 de febrer de 2012. SOM TAUJA" UN CURT DE BORJA ZAUSEN. Aquest enllaç que us deixo aqui penjat és un meravellos curtmetratge que reflexe la vida de Juan Mateo, una persona plena de generositat. Una persona que tot i les dificultats per les quals ha pogut passar. Tal i com i és, que. I veu la vida amb bons ulls! La forma en què es narra el curtmetratge crec que es fa molta referència als. Sembla com si es volgués emfatitzar que per molt que Juan Mateo pateixi una discapacitat, és capaç. Penso,...
practiq.blogspot.com
Pràctiques 0-3: Dossier 6: revisant el contracte d'aprenentatge...
http://practiq.blogspot.com/2012/05/dossier-6-revisant-el-contracte.html
Dimecres, 2 de maig de 2012. Dossier 6: revisant el contracte d'aprenentatge. Revisant els objectius que em vaig proposar al contracte d’aprenentatge que vaig elaborar tot just iniciar les pràctiques, m’adono que he anat avançant en tots ells. Ara bé, penso que encara m’he d’esforçar molt més per arribar a aconseguir-los amb l’èxit que voldria. Esmentaré quins eren els objectius proposats i comentaré breument els avenços aconseguits:. Tenir més seguretat amb mi mateixa:. Ara bé, potser la nova por que ha...
practiq.blogspot.com
Pràctiques 0-3: de juny 2012
http://practiq.blogspot.com/2012_06_01_archive.html
Dimarts, 12 de juny de 2012. QUÈ HA DE PASSAR PER A QUÈ LA MESTRA APRENGUI? I PER A QUÈ JO APRENGUI? Des de l’assignatura de reflexió i innovació ens van demanar que reflexionéssim sobre. Frases escrites per les meves companyes quan han treballat alguna activitat de l'assignatura:. Com que no estic dins una aula no puc aprendre / no he fet cap aprenentatge nou (del contracte d’aprenentatge). N relació al contracte, no hem pogut aprendre/ millorar allò que ens agradaria aprendre. He de dir, que entenc per...
practiq.blogspot.com
Pràctiques 0-3: de març 2012
http://practiq.blogspot.com/2012_03_01_archive.html
Diumenge, 25 de març de 2012. Dossier 3: Bones pràctiques 0-3. Seguidament, esmentaré i descriure les tres experiències que més m'han agradat del llistat que les docents ens van proporcionar, tot especificant el perquè d'aquesta elecció:. La primera experiència que he escollit és " Espais i materials" (. Http:/ www.xtec.es/ ccols/creativitat/observar/observar.htm. Destaco aquesta experiència perquè m’ha agradat la qualitat i cura estètica, la senzillesa, la harmonia, la diversitat, .dels espais. A diferè...
practiq.blogspot.com
Pràctiques 0-3: Dossier 4: La capsa dels sons
http://practiq.blogspot.com/2012/04/una-bona-practica-daula.html
Dimecres, 11 d’abril de 2012. Dossier 4: La capsa dels sons. La capsa dels sons: : una bona pràctica a l'aula de nadons de l'escola Borja Moll. Agradaria esmentar que em va costar escollir una bona pràctica. El primer que se. M passava pel cap eren bones pràctiques actitudinals. Com la relació i comunicació amb els pares o l. Ofereix als infants. Però, al llegir les preguntes que se. Una actitud podia ser una bona pràctica? Una activitat concreta, tot i no tenir continuïtat podia ser una bona pràctica?
practiq.blogspot.com
Pràctiques 0-3: de febrer 2012
http://practiq.blogspot.com/2012_02_01_archive.html
Dimarts, 28 de febrer de 2012. Dossier 1: primeres impressions a la motxilla. QUIN TIPUS DE MESTE VULL SER? ABANS D'ANAR AL CENTRE respon:. Pluja d'idees sobre el tipus de mestre ideal per a mi:. Que sapiga mantenir l'equilibri entre dependència i autonomia. Col·laborar i cooperar amb els altres docents. Que tingui en compte les famílies i potencii la seva participació. Creativa i amb motivació. Que tingui ganes d’innovar. En què és diferent? En què és semblant? DESPRÉS DELS PRIMERS DIES DE PRÀCTIQUES:.
practiq.blogspot.com
Pràctiques 0-3: d’abril 2012
http://practiq.blogspot.com/2012_04_01_archive.html
Dijous, 26 d’abril de 2012. Dossier 5: Valoració de les pràctiques. El plaer de viure les pràctiques a l’aula de nadons. Primerament, m’agradaria expressar que tinc la sensació d’haver. Començat les pràctiques sense ni tan sols pensar en el que aquestes significarien. És com si m’hagués llençat a la piscina sense aturar-me a pensar si hi havia aigua! Crec que he anat aprenent a escoltar els infants, els seus balbucejos i moviments, a esbrinar el que reclamen mitjançant el plor. en definitiva, a atend...
