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北極熊的家

本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。本文是在探討「校長顧問」之議題。最後提及兩者關係的維持，應以多少時間為限？以及...個人在教育現場中之觀察...

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本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。本文是在探討「校長顧問」之議題。最後提及兩者關係的維持，應以多少時間為限？以及...個人在教育現場中之觀察...

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本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。本文是在探討「校長顧問」之議題。最後提及兩者關係的維持，應以多少時間為限？以及...個人在教育現場中之觀察...

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北極熊的家

http://www.fs8277.blogspot.com/2008/07/1914.html

教了19年書，擔任了14年組長，對行政工作每一年或多或少都有一些不一樣的想法。曾經想過：能不能有一些方法讓行政工作的推展更快速、更有效率？因此，就有過一些「想法」和「做法」！然而，得到的結果是：有些事真的會比較有效率，但是，工作負擔卻沒有因此減輕。因為：更有效率的結果，就是必須做得更多！至於不會更有效的原因，有時候並不是沒技巧，而是這些事本來就應該按部就班、循序漸進、急不得也。否則、可能造成事倍功半。得到這些想法，是十幾年的經驗累積的。花這麼長的時間，卻只得到一點點「領悟」。不曉得這算不算是「珍貴」的成果。另外，木金老師幽默又富哲理的閩南語順口溜，也是大家可以奉為座右銘的：臉要笑、嘴要甜、腰要軟、腳手要快。不僅是行政人員，相信每一位教育工作者，不管是對家長，對同仁，這幾句話都是個人促進人際和諧，增加工作效率的良方。訂閱：張貼留言 (Atom). 校長學心得教了19年書，擔任了14年組長，對行政工作每一年或多或少都有一些不一樣的想法。曾經想過：.

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北極熊的家: 七月 2008

http://www.fs8277.blogspot.com/2008_07_01_archive.html

本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。本文是在探討「校長顧問」之議題。最後提及兩者關係的維持，應以多少時間為限？以及...個人在教育現場中之觀察...

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北極熊的家: Principle Mentoring—閱讀心得報告

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本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。訂閱：張貼留言 (Atom).

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北極熊的家: Principle Mentoring—閱讀心得報告

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本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。訂閱：張貼留言 (Atom).

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本文是在探討「校長顧問」之議題。文章先說明Mentor這個名稱是來自於「奧狄賽」裡的故事，Mentor受委託在特洛伊戰爭前，照顧Ulysseus的兒子，Mentor不僅像父母一般照顧小孩，更像監護人及指導者，並在雅典娜的協助下教導孩子面對困難。接著提到Mentor和「被保護人」間的關係，以及須協助滿足其未能獲得解決之問題。另外Mentoring的研究以「古典顧問」為主，對女性及少數民族不公平。接著提到許多學校已經開始進行有效領導人的培育計畫，如何培養新校長之支援體系，例如EPS。接下來提到「顧問」並非人人都合適，「顧問」需要具備能力、示範、典範，並能保持中立。種族與性別也使得兩者關係更加複雜，另外教育委員會、地方官員、大學都須一起協助新任校長。接著提到兩者的「配對」問題，須考慮到學校之位置和特性，以及選擇適合位置的人。 Principle Mentoring是一個不錯的想法，他可以提供舊經驗，給予初任校長者有效且實際的需求，讓好的經驗得以傳承，以協助其解決目前或日後可能遇到的問題。本文是在探討「校長顧問」之議題。最後提及兩者關係的維持，應以多少時間為限？以及...個人在教育現場中之觀察...

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