mayp08.blogspot.com
Mayp08: Hyperlenker
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/hyperlenker.html
Søndag 16. november 2008. Når man benytter eller ser på nettbaserte ressurser Kan man ofte finne hyperlenke. Til lignende sider eller verktøy som kan utføre deler eller andre oppgaver, en det den nettressursen man allerede bruker er i stand til. Det kan være at denne linken viser veg til en nettressurs som passer bedre personlig, eller til en spessifik oppgave, en den man allerede benytter. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Oversettelse til andre språk. Litt av en blogg dette.
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Kunnskapsutvikling med IKT
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/kunnskapsutvikling-med-ikt.html
Fredag 14. november 2008. Jeg tolker det som læring, at man utvikler kunnskap om et gitt emne er det samme som å lære seg noe. Og da å drive kunnskapsutvikling ved bruk av IKT? Må bli hvordan benytte IKT som et læringsredskap i undervisningssituasjoner for å kunne lette læringsutbyttet. Her har jeg i stor grad benyttet meg av blogger som presentasjonsform og tillegsprogrammer for å hjelpe utformingen, og lette bruken av blogg som et presentasjons medium. Legg inn en kommentar. Oversettelse til andre språk.
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Socialbookmarking
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/socialbookmarking.html
Lørdag 15. november 2008. Dette kan minne om personlige nettverk men dette er feks. Som er en nettressurs der men kan samle alle sine bokmerker på et sted, og ha dem tilgjengelig uansett hvilken pc man bruker, så lenge man har nett tilgang. Videre kommer den sosiale delen som går ut på at når jeg har en liste med bokmerker kan det være noen andre jeg kjenner eller jobber med som kunne dra nytte av de ressursene jeg har funnet. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). For 7 år siden.
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Personlige Nettverk
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/personlige-nettverk.html
Lørdag 15. november 2008. Dette er hva jeg vil beskrive som en til en nettverk, dvs mennesker jeg har ett personlig forhold til som vet hva jeg holdere på med, eller som jeg vet sitter med kompetanse på ommråder jeg ikke har like stor kompetanse på, og som kommer med forslag på interresante programmer og nettressurser jeg kan dra nytte av i min undervisning eller i mitt nettbaserte arbeide. Jostein og Bente er en slike ressurspersoner, de deler gjerne sine erfaringer med meg , og jeg med dem. IMVU - 3 di...
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Tilgjengelighet
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/tilgjengelighet.html
Fredag 14. november 2008. Har alle nett tilgang? Om ikke hvor og når har de det? De fleste har nett tilgang men ikke alle, det å jobbe med en blogg feks uten nett tilgang kan være plundersamt, men ved å benytte Windows live writer kan man skrive offline på bloggen og laste det opp når man får nettilgang på pcen. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Oversettelse til andre språk. Litt av en blogg dette. Blogg in plain english. Stikkord til en god problemstilling. Y-fag 07 sin Wiki.
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Nettvett
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/nettvett.html
Søndag 16. november 2008. Netvett er en fellesbetegnelse på juridiske og etiske rettningslinjer knyttet til nettverksjobbing. Forsiden - Datatilsynet - personvern og informasjonssikkerhet. Trygg Bruk - tryggbruk.no. Rapporter - tryggbruk.no. Dette er noen av de nettressursene jeg benytter i å gjøre mine elever oppmerksomme på hva man må ta hennsyn til når man benytter nett i opplæring og oppgaveløsning, blogger eller på annen måte publiserer noe under sitt eget navn. Skal jeg beslagelegge pc? Blogg in pl...
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Implementering i Hverdagen
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/implementering-i-hverdagen.html
Torsdag 13. november 2008. Her må man se på de forskjellig nettbaserte ressursene hver for seg, noen egner seg bedre til lærere mens andre kan være bedre egnet til elever. Dette har med brukergrensesnittet å gjøre og i hvilken grad de nettbaserte ressursene egner seg til undervisning og til bruk i undervisning. Lærere må altid benytte de forskjellige nettbaserte redskapene, og mestre disse før man krever at elevene skal ta de i bruk. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom).
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Komentarer på oppgaven fra gruppen og veileder
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/komentarer-p-oppgaven-fra-gruppen-og.html
Tirsdag 25. november 2008. Komentarer på oppgaven fra gruppen og veileder. Forandre problemstillingen til et programm feks, strukturere det inn i en oppgave og se hvordan oppgaven må se ut slik at de andre. For mulering av trekke ut noe fra IKT biten til et progam, og spisse det ned til vg1 og til skolehverdagen og ikke hverdagen (hvilken nytte kan vgt1 elevene ha av .). Hvordan analysere spørreundersøkelsen hva ønsker jeg å av slutte denne oppgaven med? Nytte verktøy eller lærings effekt. For 7 år siden.
mayp08.blogspot.com
Mayp08: oktober 2008
http://mayp08.blogspot.com/2008_10_01_archive.html
Onsdag 22. oktober 2008. På hvilken måte hjelper bruken av ikt elevene i hverdagen.". Dette er min nyeste problemstilling trenger tilbakemeldinger på om den er god eller ikke og hva som bør forandres. Etiketter: 1.01 Problemstilling. Tirsdag 21. oktober 2008. Hvilke metoder skal jeg benytte meg av for å kunne måle om elevene har noe læringsutbytte i forhold til problemstillingen. Jeg ser for meg å:. Benytte spørre undersøkelse på it`s learning. Hvorfor er ikke dette lagt ut på våres elskede Fronter el?
mayp08.blogspot.com
Mayp08: Hva er forsking
http://mayp08.blogspot.com/2008/11/hva-er-forsking.html
Onsdag 26. november 2008. Fra Wikipedia, den frie encyklopedi. Er en aktiv, grundig og systematisk granskning for å finne ny viten og øke kunnskapen. En person som driver med forskning kalles for en forsker. Alle kan drive med forskning, men som oftest tenker man på vitenskapelig. Forskningsinstitutter eller andre steder. Ordet forskning brukes ofte synonymt. Forskning deles ofte i to kategorier: grunnforskning og anvendt forskning. 2 Forskning i henhold til OECD. Etiketter: Hva er forsking. For 7 år sid...
