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Mi rincon educativo

MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. NB2 (3° básico). Comprensión del medio natural, social y cultural. La exploración del espaci. Tiempo de aplicación: 5 horas pedagógicas. Descripción breve: Experimentan movimientos de rotación y traslación describiéndolos en relación con el día y la noche y las estaciones del año. Valoran las condiciones de vida en el planeta. Objetivo fundamental transversal (OFT):. Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno. Objetivos fundamental vertical (OFV):. Reconoce las condiciones e...

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MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. NB2 (3° básico). Comprensión del medio natural, social y cultural. La exploración del espaci. Tiempo de aplicación: 5 horas pedagógicas. Descripción breve: Experimentan movimientos de rotación y traslación describiéndolos en relación con el día y la noche y las estaciones del año. Valoran las condiciones de vida en el planeta. Objetivo fundamental transversal (OFT):. Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno. Objetivos fundamental vertical (OFV):. Reconoce las condiciones e...

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MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. NB2 (3° básico). Comprensión del medio natural, social y cultural. La exploración del espaci. Tiempo de aplicación: 5 horas pedagógicas. Descripción breve: Experimentan movimientos de rotación y traslación describiéndolos en relación con el día y la noche y las estaciones del año. Valoran las condiciones de vida en el planeta. Objetivo fundamental transversal (OFT):. Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno. Objetivos fundamental vertical (OFV):. Reconoce las condiciones e...

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Mi rincon educativo: Fotos Escuela Lo Narváez

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Fotos Escuela Lo Narváez. Pasillo principal y primer patio. Sala de una colega. Domingo, 2 de noviembre de 2008. Publicado por Maria Cecilia. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Soporte en la web. Mi escuela, donde yo enseño. En este blog encontrarás contenidos ,guías,presentaciones power point,textos y videos relacionados con un tema de aprendizaje. Profesora Educacion Basica, Escuela Lo Narváez, Olmue. Ver todo mi perfil. MOVIMIENTOS DE LA TIERRA.

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Mi rincon educativo: noviembre 2008

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MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. NB2 (3° básico). Comprensión del medio natural, social y cultural. La exploración del espaci. Tiempo de aplicación: 5 horas pedagógicas. Descripción breve: Experimentan movimientos de rotación y traslación describiéndolos en relación con el día y la noche y las estaciones del año. Valoran las condiciones de vida en el planeta. Objetivo fundamental transversal (OFT):. Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno. Objetivos fundamental vertical (OFV):. Reconoce las condiciones e...

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Mi rincon educativo: Planificacion 1 Sub-sector Lenguaje

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Planificacion 1 Sub-sector Lenguaje. Si leo, mi comprensión y lectura oral mejorarán. NB2 (4° básico). Diversidad - Comunicación Oral. NB2 (4° básico). NB2 (4° básico). Información - Manejo y Conocimiento de la Lengua. NB2 (4° básico). Diversidad - Manejo y conocimiento de. Tiempo de aplicación: 1 hora semanal, durante todo el año. Descripción breve: A través de diversas actividades en el aula los estudiantes ejercitarán la lectura silenciosa y oral. Objetivo fundamental transversal (OFT):. Se sugieren p...

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Mi rincon educativo: MOVIMIENTOS DE LA TIERRA

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MOVIMIENTOS DE LA TIERRA. NB2 (3° básico). Comprensión del medio natural, social y cultural. La exploración del espaci. Tiempo de aplicación: 5 horas pedagógicas. Descripción breve: Experimentan movimientos de rotación y traslación describiéndolos en relación con el día y la noche y las estaciones del año. Valoran las condiciones de vida en el planeta. Objetivo fundamental transversal (OFT):. Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno. Objetivos fundamental vertical (OFV):. Reconoce las condiciones e...

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Mi rincon educativo: REPARTO EQUITATIVO.(fracciones)

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PLANIFICACIÓN ED. MATEMÁTICA NB2 4º AÑO (FRACCIONES). Cuarto Básico – Cuarta Unidad. Plan de la primera clase. Materiales: 10 cuadrados de papel lustre para cada niño o niña; 1 tijera cada dos niños; pegamento; Ficha 1 y Ficha. Cuantifican el resultado de un reparto equitativo y exhaustivo de objetos fraccionables. ACTIVIDADES DE LA CLASE:. Actividad colectiva dirigida por el profesor o profesora. Se reparten 15 chocolates, en partes iguales, entre 4 personas ¿cuánto chocolate recibe cada persona? Se deb...

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