scholenmetambitie.nl
Ondersteuning - Scholen met ambitie
http://www.scholenmetambitie.nl/ondersteuning
Wat doet Scholen Met Ambitie voor uw school? Persoonlijke coaching voor schoolleiders en bestuurders. Begeleiding bij organisatieopstelling en systemisch werken. Training ‘Leiderschap in Onderwijs’. Persoonlijke coaching voor leerkrachten. Communicatie training en -cursus en feedbacktraining. Invoering van cyclische verbetergesprekken. Ondersteuning bij invoering leerKRACHT. Strategische planning en training ‘doelen stellen’. Verbeteren van de zorgstructuur. Be the change, you want to see in your school.
scholenmetambitie.nl
Hoe hou je de bijl scherp, schoolleider? - Scholen met ambitie
http://www.scholenmetambitie.nl/hoe-hou-je-de-bijl-scherp-schoolleider
Hoe hou je de bijl scherp, schoolleider? Samen het beste uit kinderen én leerkrachten halen. Ervaringen delen met collega’s op een diepere laag dan organisatie. Jezelf als leidinggevende effectiever inzetten bij verbetering van onderwijs. Het isolement van je eenhoofdige positie doorbreken? Sluit aan bij je collega’s schoolleider PO en hou elkaar scherp! Inspiratie om op je school uitvoering te (laten) geven aan ontwikkeling. Beter inzicht in ‘wat er speelt’ op school (onderstroom). Bureau. Hoe kunne...
scholenmetambitie.nl
Be the change, you want to see in your school - Scholen met ambitie
http://www.scholenmetambitie.nl/uncategorized/91
Laquo; Handen uit de mouwen en erop gaan zitten. Be the change, you want to see in your school. November 26, 2015. Als je bestuurders, directeuren en leerkrachten vraagt wat we kinderen moeten leren om voorbereid te zijn op de 21. Wel bijzonder daarom dat het nogal stil wordt als je vraagt of leerkrachten zelf bezig zijn zich te ontwikkelen in deze vaardigheden. Hebben zij een goed zelfbeeld en weten ze waarom een collega anders reageert dan zij zelf? Als het antwoord op deze vragen vaak ‘nee’ is, dan is...
scholenmetambitie.nl
Ontwikkeling - Scholen met ambitie
http://www.scholenmetambitie.nl/ontwikkeling
Durft loslaten, draagt het operationele werk en de verbetering over aan autonome medewerkers. Stimuleert groei, stuurt op talent en ontwikkeling van medewerkers en zichzelf. Kent zichzelf, weet welke invloed hij/zij zelf uitoefent op de ontwikkeling van de school en de mensen. Begrijpt hoe het systeem ‘school’ in elkaar zit, ziet patronen en neemt de goede plek in. Bezit Pedagogisch Tact, begrijpt dat een kind meer is dan verstand en emotie. Werkt in een cultuur van ‘elke dag, samen een stukje beter’.
scholenmetambitie.nl
Handen uit de mouwen en erop gaan zitten - Scholen met ambitie
http://www.scholenmetambitie.nl/blogs/ik-moest-leren-op-mijn-handen-te-zitten
Be the change, you want to see in your school. Handen uit de mouwen en erop gaan zitten. November 6, 2015. Happy teachers will change the world. Wanneer een kind niet lekker in zijn vel zit en zich niet veilig voelt, leert het minder goed en snel. Happy principals will make happy teachers , zou ik er dan aan toe willen voegen. Wat vraagt dat van een schoolleider? Een team van leerkrachten leert actiever en sneller wanneer ze sámen de experimenten voorbereiden, uitvoeren en er feedback op geven. Dan m...
scholenmetambitie.nl
Blogs - Scholen met ambitie
http://www.scholenmetambitie.nl/blog
Be the change, you want to see in your school. November 26, 2015. Als je bestuurders, directeuren en leerkrachten vraagt wat we kinderen moeten leren om voorbereid te zijn op de 21. Wel bijzonder daarom dat het nogal stil wordt als je vraagt of leerkrachten zelf bezig zijn zich te ontwikkelen in deze vaardigheden. Hebben zij een goed zelfbeeld en weten ze waarom een collega anders reageert dan zij zelf? Kunnen ze afstand nemen van hun eigen perceptie op de werkelijkheid? Als het antwoord op deze vragen v...