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Gestar 2 - Seropédica

Gestar 2 - Seropédica. Segunda-feira, 23 de novembro de 2009. 12º Encontro - dia 07/12 - TP2 ( Unidades 7 e 8 ) A arte: formas e funções - Linguagem figurada. TP2 Unidades 7 e 8. A arte: funções e formas. Professoras Luana, Elenice e Ana Isabel). O nosso encontro começou com muita animação, juntamos os dois turnos de cursistas para o nosso encerramento. Na seção 2 fizemos a atividade 6 com o poema de Augusto Meyer. Ouve: – alguém bateu na porta. Janelas brilham no escuro. Cada casa é uma estrelinha.

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Gestar 2 - Seropédica. Segunda-feira, 23 de novembro de 2009. 12º Encontro - dia 07/12 - TP2 ( Unidades 7 e 8 ) A arte: formas e funções - Linguagem figurada. TP2 Unidades 7 e 8. A arte: funções e formas. Professoras Luana, Elenice e Ana Isabel). O nosso encontro começou com muita animação, juntamos os dois turnos de cursistas para o nosso encerramento. Na seção 2 fizemos a atividade 6 com o poema de Augusto Meyer. Ouve: – alguém bateu na porta. Janelas brilham no escuro. Cada casa é uma estrelinha.
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1 serão de junho
2 agradecimento dos cursistas
3 nossa confraternização
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7 tp2 unidade 6
8 caminho= vida
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serão de junho,agradecimento dos cursistas,nossa confraternização,postado por,gestar2profamariaalice,um comentário,tp2 unidade 6,caminho= vida,vaso= família,leão= problemas,cachoeira= sexulaidade,anão= amizade,muro= morte,nenhum comentário,oficina,ciúme
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Gestar 2 - Seropédica. Segunda-feira, 23 de novembro de 2009. 12º Encontro - dia 07/12 - TP2 ( Unidades 7 e 8 ) A arte: formas e funções - Linguagem figurada. TP2 Unidades 7 e 8. A arte: funções e formas. Professoras Luana, Elenice e Ana Isabel). O nosso encontro começou com muita animação, juntamos os dois turnos de cursistas para o nosso encerramento. Na seção 2 fizemos a atividade 6 com o poema de Augusto Meyer. Ouve: – alguém bateu na porta. Janelas brilham no escuro. Cada casa é uma estrelinha.

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Gestar 2 - Seropédica: 11º Encontro - dia 30/11 - TP2 ( Unidades 5 e 6 ) Gramática: seus vários sentidos - A frase e sua organização

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Gestar 2 - Seropédica. Segunda-feira, 23 de novembro de 2009. 11º Encontro - dia 30/11 - TP2 ( Unidades 5 e 6 ) Gramática: seus vários sentidos - A frase e sua organização. TP2 Unidades 5 e 6. Gramática: seus vários sentidos. No dia 30/11 foi o nosso 11º Encontro do Gestar II, no CAIC Paulo Darcoso Filho, onde fizemos o estudo dos vários sentidos da gramática. Analisamos alguns pontos sobre "analise linguística, estudando alguns textos. A frase e sua organização. Nesta atividade fizemos apenas o Iniciand...

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Gestar 2 - Seropédica: Maio 2009

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Gestar 2 - Seropédica. Domingo, 31 de maio de 2009. Prefeitura Municipal de Seropédica. Secretaria Municipal de Educação. Foi com muito entusiasmo que no dia 16/04/2009, as Coordenadoras Ellen Feital e Eliana Cristina ( Lana ), fizeram a apresentação do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar. O encontro foi realizado no Ciep 155- Nelson Antelo Romar, com a presença dos professores de Matemática e Língua Portuguesa. Coordenadora Eliana Cristina ( Lana ). Auditório do Ciep Nelson Antelo Romar.

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Gestar 2 - Seropédica: Junho 2009

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Gestar 2 - Seropédica. Domingo, 28 de junho de 2009. Pesquisando artigos para nossos encontros, encontrei este que achei interessante para o nosso trabalho. Bom Gestar! Links para esta postagem. Segunda-feira, 22 de junho de 2009. 5º Encontro - Oficinas e Estilística - Coerência Textual. Foi com muita satisfação que começamos o nosso 5º encontro. Nossos cursistas estavam muito empolgados com os resultados de seus trabalhos com os alunos e com as oficinas muito produtivas. TP - 4 - Unidades 15 e 16. Quand...

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Gestar 2 - Seropédica: 12º Encontro - dia 07/12 - TP2 ( Unidades 7 e 8 ) A arte: formas e funções - Linguagem figurada

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Gestar 2 - Seropédica. Segunda-feira, 23 de novembro de 2009. 12º Encontro - dia 07/12 - TP2 ( Unidades 7 e 8 ) A arte: formas e funções - Linguagem figurada. TP2 Unidades 7 e 8. A arte: funções e formas. Professoras Luana, Elenice e Ana Isabel). O nosso encontro começou com muita animação, juntamos os dois turnos de cursistas para o nosso encerramento. Na seção 2 fizemos a atividade 6 com o poema de Augusto Meyer. Ouve: – alguém bateu na porta. Janelas brilham no escuro. Cada casa é uma estrelinha.

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Gestar 2 - Seropédica: 10º Encontro - dia 23/11 - TP1 ( Unidades 3 e 4 ) O texto como centro das experiências no ensino de língua - A intertextualidade

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Gestar 2 - Seropédica. Segunda-feira, 23 de novembro de 2009. 10º Encontro - dia 23/11 - TP1 ( Unidades 3 e 4 ) O texto como centro das experiências no ensino de língua - A intertextualidade. TP1 Unidades 3 e 4. O texto como centro das experiências no ensino da língua. Trabalhos dos alunos da Profª Letícia Campos da E. M. Santa Sofia. Começamos nosso encontro pela leitura da seção 2 - Por que trabalhar com textos? Em seguida passamos para o Avançando na prática. Sugestões para trabalhar com textos. C) Ti...

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho: 11/04/10 - 18/04/10

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Quinta-feira, 15 de abril de 2010. Vocês são uma lição de vida! Parabéns pelo empenho e pelos ótimos frutos! Links para esta postagem. Uma didática da invenção. No descomeço era o verbo. Só depois é que veio o delírio do verbo. O delírio do verbo estava no começo, lá onde a. Eu escuto a cor dos passarinhos. A criança não sabe que o verbo escutar não funciona. Para cor, mas para som. Então se a criança muda a função de um verbo, ele. O verbo tem que pegar delírio.

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho: 22/02/09 - 01/03/09

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Quinta-feira, 26 de fevereiro de 2009. Sugestão de música para trabalhar conteúdo do TP5. Sugestão de música para trabalhar coesão e coerência (TP 5) com seus futuros cursistas. É uma música baseada num poema de Drummond. Notem como a coerência é construída sem a utilização de recursos coesivos. Http:/ www.youtube.com/watch? Links para esta postagem. Uma didática da invenção. No descomeço era o verbo. Só depois é que veio o delírio do verbo. O livro das ignorãças.

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho: Bula do GESTAR II – Atividade com gêneros textuais

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Terça-feira, 20 de abril de 2010. Bula do GESTAR II – Atividade com gêneros textuais. Bula do GESTAR II – Atividade com gêneros textuais. Cursista autora: Profa. Cláudia de Oliveira. Profa Formadora: Maria José. Cursista autora: Profa. Cláudia de Oliveira. Profa Formadora: Maria José. Observação: somente um membro deste blog pode postar um comentário. Assinar: Postar comentários (Atom). Uma didática da invenção. No descomeço era o verbo. Para cor, mas para som.

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho: 20/09/09 - 27/09/09

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Quinta-feira, 24 de setembro de 2009. Orientações para 2ª etapa de formação GESTAR II (28/09 a 02/10/09). Queridas formadoras e/ou coordenadoras! Espero que muito bem, felizes e ansiosas para começar o trabalho com os últimos TPs! Tenho duas notícias boas! Primeiro, fiz concurso para professor na Universidade de Brasília, passei e tomei posse na semana passada! Continuarei sendo a formadora responsável por vocês. A Guiana (vocês vão gostar dela! 183; relatório b...

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Quarta-feira, 18 de março de 2009. 8220;Narradores de Javé”, pipoca e letramento(s). Links para esta postagem. Atividade lúdica com gêneros textuais: entrevistas, leitura de poemas, contação de histórias. Links para esta postagem. Exercitando a análise textual. Links para esta postagem. Links para esta postagem. Apresentação geral/Abertura do GESTAR II - RJ/Niterói. Links para esta postagem. Terça-feira, 17 de março de 2009. O QUE É O GESTAR II? Inserir esses al...

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Quinta-feira, 21 de abril de 2011. Links para esta postagem. Links para esta postagem. Uma didática da invenção. No descomeço era o verbo. Só depois é que veio o delírio do verbo. O delírio do verbo estava no começo, lá onde a. Eu escuto a cor dos passarinhos. A criança não sabe que o verbo escutar não funciona. Para cor, mas para som. Então se a criança muda a função de um verbo, ele. Em poesia que é voz de poeta, que é a voz de fazer nascimentos -.

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho: Vocês são uma lição de vida! Parabéns pelo empenho e pelos ótimos frutos!

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Quinta-feira, 15 de abril de 2010. Vocês são uma lição de vida! Parabéns pelo empenho e pelos ótimos frutos! Observação: somente um membro deste blog pode postar um comentário. Assinar: Postar comentários (Atom). Uma didática da invenção. No descomeço era o verbo. Só depois é que veio o delírio do verbo. O delírio do verbo estava no começo, lá onde a. Eu escuto a cor dos passarinhos. A criança não sabe que o verbo escutar não funciona. Para cor, mas para som.

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GESTAR II - RJ - Formação Viviane Ramalho. Terça-feira, 5 de maio de 2009. Guia Geral – Perguntas e Respostas. Guia Geral – Perguntas e Respostas. 1) Para que servem as questões apresentadas no início de cada unidade e como posso utilizá-las? 2) Mas, afinal, o que é o Gestar II? E qual é a sua finalidade? O Gestar II é um programa de formação semipresencial, em serviço, ou seja, enquanto executa o projeto, o professor aprende. Nesse sentido, cria-se uma rede de relacionamento multidisciplinar, onde todos...

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Relacionamento e Aprendizagem

Este blog está sendo criado para apresentar as atividades relacionadas ao Gestar II e para trocas de experiências sobre atividades desenvolvidas na escola. Domingo, 22 de novembro de 2009. FIGURAS E LINGUAGEM LITERÁRIA. TP2 - UNIDADE 8 - SEÇÃO 3- Elementos Sonoros e Sintáticos da Expressividade foi trabalhado com a 8ª série - 8 alunos, dando ênfase em Aliteração e Onomatopéia. Após exemplos de ambas as figuras de linguagem os alunos realizaram a atividade 9, seguida de comentários e correção. Aqui foram ...

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Refletindo com Autonomia

Ensino Médio-C.E.Brasília-Volta Redonda -2012. Sábado, 28 de abril de 2012. Uma nova forma de caminhar. Nossa turma andou meio paradinha, sofreu uma repaginada, passou a refletir com Autonomia, e agora dedica-se a estudar muito, pois com faixa etária avançada e atrasados nos estudos só resta correr atrás do prejuízo. Por causa disso, dedicaremos muito trabalho e bastante tempo ao acompanhamento de uma turminha de adultos que, para mim, já é especialíssima, apesar do pouco tempo de convívio. Apesar de tod...

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