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Gestión del Conocimiento

Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Sábado, 4 de abril de 2009. Estudio del caso: http:/ my.barackobama.com/. 1 Navegar por el sitio y consultar el vídeo de presentación disponible en la home, http:/ www.youtube.com/watch? 2Analizar los principales componentes de gestión del conocimiento tratados a lo largo de toda la asignatura y que estén presentes en este caso de estudio.

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo Gestión del Conocimiento en la Red del Máster Comunicación y Educación en la Red de la UNED. Sábado, 4 de abril de 2009. Estudio del caso: http:/ my.barackobama.com/. 1 Navegar por el sitio y consultar el vídeo de presentación disponible en la home, http:/ www.youtube.com/watch? 2Analizar los principales componentes de gestión del conocimiento tratados a lo largo de toda la asignatura y que estén presentes en este caso de estudio.

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Gestión del Conocimiento | gestconarra.blogspot.com Reviews

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Sábado, 4 de abril de 2009. Estudio del caso: http:/ my.barackobama.com/. 1 Navegar por el sitio y consultar el vídeo de presentación disponible en la home, http:/ www.youtube.com/watch? 2Analizar los principales componentes de gestión del conocimiento tratados a lo largo de toda la asignatura y que estén presentes en este caso de estudio.

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Gestión del Conocimiento: Tarea 3. Componente teórico.

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Domingo, 15 de marzo de 2009. Tarea 3. Componente teórico. Lectura comprensiva de los siguientes documentos:. 1 Entrevista a Etienne Wenger. Todas las comunidades de la práctica necesitan encontrar su "sentimiento", que equivale a un modo de compañerismo en el aprendizaje". 2 Introducción a las comunidades de práctica. Ver todo mi perfil.

2

Gestión del Conocimiento: Tarea 1.

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Lunes, 9 de marzo de 2009. 1º Consulta de la guía de la guía didáctica de la asignatura. 2º Lectura comprensiva y visionado de los siguientes archivos:. Introducción a la web social en educación:. Vídeo 1, The Machine is Us/ing Us (Final Version). Vídeo 2, Information R/evolution. Vídeo 3, A Vision of Students Today. Ver todo mi perfil.

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Gestión del Conocimiento: abril 2009

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Sábado, 4 de abril de 2009. Estudio del caso: http:/ my.barackobama.com/. 1 Navegar por el sitio y consultar el vídeo de presentación disponible en la home, http:/ www.youtube.com/watch? 2Analizar los principales componentes de gestión del conocimiento tratados a lo largo de toda la asignatura y que estén presentes en este caso de estudio.

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Gestión del Conocimiento: Tarea 3. Componente práctico.

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Jueves, 19 de marzo de 2009. Tarea 3. Componente práctico. MÓDULO: VALORACIÓN EN FISIOTERAPIA. Al finalizar este módulo el alumno:. 1 Conocerá y comprenderá los métodos, procedimientos y actuaciones de valoración en Fisioterapia. 4 Comprenderá la importancia de actualizarse en el ámbito de la valoración en Fisioterapia. 4 Editar una &#822...

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Gestión del Conocimiento: Resultados de aprendizaje de las tareas 1y2.

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Espacio dedicado a compartir conocimientos entre los alumnos del módulo "Gestión del Conocimiento en la Red" del Máster "Comunicación y Educación en la Red" de la UNED. Miércoles, 11 de marzo de 2009. Resultados de aprendizaje de las tareas 1y2. 1 Principales componentes que caracterizan la web social o 2.0. Tras analizar los documentos y vídeos incluidos en la tarea 1, podemos resaltar las siguientes características:. PARTICIPACIÓN. Los ambientes y espacios creados buscan la interactividad, la parti...

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: ACTIVIDAD 03

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Jueves, 19 de marzo de 2009. Esta propuesta, se plantea para impartir a los 15 alumnos de un grupo de 3º de educación secundaria obligatoria, en el segundo trimestre, en el área de Tecnologías y está asociada a la unidad de mecanismos. En ella se propondrán actividades que ayudarán a integrar las tecnologías de la información la comunicación en el ámbito escolar, más en concreto en el aula, de modo que la mayoría de la información que usarán los alumnos procederá de Internet. Hacer uso del correo electró...

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Evidencias de aprendizaje | Educación y sociedad red

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Educación y sociedad red. Marzo 11, 2009. Filed under: Gestión del conocimiento en la red. 8212; pacobd @ 9:46 pm. Algunas consideraciones sobre los videos del profesor Wesch:. The machine is Us/ing Us. Tres ideas principales, resaltaría de este video:. Por una parte la flexibilidad que adquiere el texto al ser presentado de forma virtual, es capaz de relacionarse (linkarse) con otros contenidos gracias al hipertexto y es muy versátil al localizarse en distintas formas en el espacio. La información hoy d...

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: marzo 2009

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Martes, 31 de marzo de 2009. Gestión de la Propiedad Intelectual. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Gestión de la Cantidad de Información. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Utilizar el siguiente link para ver un video explicativo de Creative Commons:. Http:/ www.youtube.com/watch? Gestión y Organización del Conocimiento. Utilizar el siguiente link para visualizarlo:. Http:/ docs.google.com/Doc? Jueves, 19 de marzo de 2009.

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abril | 2009 | Educación y sociedad red

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Educación y sociedad red. Abril 5, 2009. Filed under: Tarea 4. 8212; pacobd @ 6:16 pm. Ya están publicados los tres informes. Podréis leerlos clicando en los siguientes enlaces o desde el lateral derecho de esta página. 1er informe “Gestión de la propiedad intelectual”. 2º informe “Gestión de la cantidad de información”. 3er informe “Gestión y organización del conocimiento”. Ana Begoña Valenzuela Recio. Angel Luis Ordieres Regato. Carlos Alberto Armas Acosta. Carmen Aranzazu Gonzalez Segura.

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Tarea 4 | Educación y sociedad red

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Educación y sociedad red. Abril 5, 2009. Filed under: Tarea 4. 8212; pacobd @ 6:16 pm. Ya están publicados los tres informes. Podréis leerlos clicando en los siguientes enlaces o desde el lateral derecho de esta página. 1er informe “Gestión de la propiedad intelectual”. 2º informe “Gestión de la cantidad de información”. 3er informe “Gestión y organización del conocimiento”. Dejar un comentario ». Aún no hay comentarios. Feed for comments on this post. Introduce aquí tu comentario. Luz Stella Hurtado Rúa.

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Tarea 02, de componente práctico | Educación y sociedad red

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Educación y sociedad red. Marzo 11, 2009. Tarea 02, de componente práctico. Filed under: Gestión del conocimiento en la red. 8212; pacobd @ 5:47 pm. Crear un blog propio de la asignatura. Notificar la url de este blog. Sindicar en un agregador. Crear una cuenta en Facebook. Ana Begoña Valenzuela Recio. Angel Luis Ordieres Regato. Carlos Alberto Armas Acosta. Carmen Aranzazu Gonzalez Segura. Enviado por Luisa Fernández López. Enviado por Mónica Mediavilla Díaz. Francisco Javier Hernández Canals.

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Tarea de componente práctico: Propuesta de aprendizaje | Educación y sociedad red

https://educacionysociedadred.wordpress.com/2009/03/19/tarea-de-componente-practico-propuesta-de-aprendizaje

Educación y sociedad red. Marzo 19, 2009. Tarea de componente práctico: Propuesta de aprendizaje. Filed under: Bloque temático 3. 8212; pacobd @ 4:08 pm. Marco: unidad didáctica sobre redes sociales en internet para estudiantes de secundaria. Aspectos actidudinales sobre las mismas. Por tanto el objeto de formación es actitudinal: adquirir una visión crítica y contextualizada del concepto “redes sociales” en internet y los contenidos de aprendizaje son los siguientes:. Señalar que la secuenciación de día...

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marzo | 2009 | Educación y sociedad red

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Educación y sociedad red. Marzo 19, 2009. Tarea de componente práctico: Propuesta de aprendizaje. Filed under: Bloque temático 3. 8212; pacobd @ 4:08 pm. Marco: unidad didáctica sobre redes sociales en internet para estudiantes de secundaria. Aspectos actidudinales sobre las mismas. Por tanto el objeto de formación es actitudinal: adquirir una visión crítica y contextualizada del concepto “redes sociales” en internet y los contenidos de aprendizaje son los siguientes:. Señalar que la secuenciación de día...

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO: ACTIVIDAD 4

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Martes, 31 de marzo de 2009. Gestión de la Propiedad Intelectual. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Gestión de la Cantidad de Información. Utilizar el siguiente link para visualizarlo. Http:/ docs.google.com/Doc? Utilizar el siguiente link para ver un video explicativo de Creative Commons:. Http:/ www.youtube.com/watch? Gestión y Organización del Conocimiento. Utilizar el siguiente link para visualizarlo:. Http:/ docs.google.com/Doc? LOS BLOGS QUE SIGO.

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Introducción a la Gestión del Conocimiento. Buscar en este sitio. Miercoles 14 de junio 11hs laboratorio Isistan. Enviar mail a sagonci@gmail.com con los horarios disponibles antes del 7/6, para poder coordinar los horarios. Publicado a las 13 jun. 2017 13:03. Por Sandra Gonzalez Cisaro. La optativa se dictará en forma semi-intensiva durante el primer cuatrimestre. La aprobación será mediante un trabajo práctico. Alumnos interesados en cursarla, por favor inscribirse por el sistema Guarani .

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