gfehaifa.blogspot.com

משחקים רציניים

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום רביעי, 5 בינואר 2011. הד החינוך", דצמבר 2010- "משחקים רציניים- מה למשחקי מחשב ומערכת החינוך. דוגמה ליישום". פרופ' שיזף רפאלי ולימור שגב פרסמו מאמר בגליון דצמבר של "הד החינוך" המסביר את היתרונות העצומים הגלומים בשילוב "משחקים רציניים" במערכת החינוך. ולחפש את מ...

http://gfehaifa.blogspot.com/

OVERVIEW OF gfehaifa.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

9

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR GFEHAIFA.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

December

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Saturday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.0 out of 5 with 17 reviews

5 star

7

4 star

5

3 star

4

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of gfehaifa.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.2 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT GFEHAIFA.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

9

SSL

EXTERNAL LINKS

22

SITE IP

74.125.22.132

LOAD TIME

0.194 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

משחקים רציניים | gfehaifa.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה משחקים רציניים ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום רביעי, 5 בינואר 2011. הד החינוך, דצמבר 2010- משחקים רציניים- מה למשחקי מחשב ומערכת החינוך. דוגמה ליישום. פרופ' שיזף רפאלי ולימור שגב פרסמו מאמר בגליון דצמבר של הד החינוך המסביר את היתרונות העצומים הגלומים בשילוב משחקים רציניים במערכת החינוך. ולחפש את מ...

<META> KEYWORDS

1 משחקים רציניים

2 חפש בבלוג זה

3 טוען

4 קישורים לרשומה זו

5 תגובות

6 ויקיספר

7 כנס ויקי אקדמיה

8 wiki

9 מיט ל

10 משחקי מנהלים

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

משחקים רציניים,חפש בבלוג זה,טוען,קישורים לרשומה זו,תגובות,ויקיספר,כנס ויקי אקדמיה,wiki,מיט ל,משחקי מנהלים,המצגת,שלום לכולם,בן סוייר,ben sawyer,digitalmill,הציג במסגרת,google tech talk,במשחקי מנהלים,בנוסף להבאת,ההרצאה במלואה,e learning,outdoor training

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

משחקים רציניים | gfehaifa.blogspot.com Reviews

https://gfehaifa.blogspot.com

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום רביעי, 5 בינואר 2011. הד החינוך", דצמבר 2010- "משחקים רציניים- מה למשחקי מחשב ומערכת החינוך. דוגמה ליישום". פרופ' שיזף רפאלי ולימור שגב פרסמו מאמר בגליון דצמבר של "הד החינוך" המסביר את היתרונות העצומים הגלומים בשילוב "משחקים רציניים" במערכת החינוך. ולחפש את מ...

INTERNAL PAGES

gfehaifa.blogspot.com

1

משחקים רציניים: אוגוסט 2010

http://www.gfehaifa.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום ראשון, 15 באוגוסט 2010. ויקימשחק" אתר המידע העיברי הראשון ל"משחקים רציניים". כולנו מכירים את זה - עולה לנו שאלה, אם היסטורית, אם שאלה בידע כללי ואם נושא שלמדנו פעם, ואנחנו רוצים לרענן את זיכרוננו. הדבר הראשון שרובנו עושים הוא לגשת לויקיפדיה. באוניברסיטת חיפה ...

2

משחקים רציניים: יוני 2010

http://www.gfehaifa.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום שלישי, 22 ביוני 2010. שיתוף הפעולה בין "משחקי מנהלים" לבי"ס ליאו-באק הגיע לכותרות. במשחק מנהלים שנערך באוניברסיטת חיפה התחרו החברות הווירטואליות שהקימו תלמידי מגמת מינהל עסקים וכלכלה. מאת: שושן מנולה, פורסם בעיתון כלבו, 11/6/2010. לאחרונה נחנך באופן חגיגי.

3

משחקים רציניים: שיתוף הפעולה בין "משחקי מנהלים" לבי"ס ליאו-באק הגיע לכותרות

http://www.gfehaifa.blogspot.com/2010/06/blog-post_22.html

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום שלישי, 22 ביוני 2010. שיתוף הפעולה בין "משחקי מנהלים" לבי"ס ליאו-באק הגיע לכותרות. במשחק מנהלים שנערך באוניברסיטת חיפה התחרו החברות הווירטואליות שהקימו תלמידי מגמת מינהל עסקים וכלכלה. מאת: שושן מנולה, פורסם בעיתון כלבו, 11/6/2010.

4

משחקים רציניים: ינואר 2011

http://www.gfehaifa.blogspot.com/2011_01_01_archive.html

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום רביעי, 5 בינואר 2011. הד החינוך", דצמבר 2010- "משחקים רציניים- מה למשחקי מחשב ומערכת החינוך. דוגמה ליישום". פרופ' שיזף רפאלי ולימור שגב פרסמו מאמר בגליון דצמבר של "הד החינוך" המסביר את היתרונות העצומים הגלומים בשילוב "משחקים רציניים" במערכת החינוך.

5

משחקים רציניים: יולי 2010

http://www.gfehaifa.blogspot.com/2010_07_01_archive.html

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום שני, 5 ביולי 2010. שותף מייסד והנשיא של חברת. את מחשבותיו לגבי "משחקים רציניים. בהרצאה מקיפה של כשעה סוקר סוייר מה הם "משחקים רציניים. למה הם משמשים, למה לעשות בהם שימוש, במה הם טובים מהאלטרנטיבות וגם חולק איתנו את מחשבותיו לגבי עתיד "משחקים רציניים. סוייר מת...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 4 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

9

LINKS TO THIS WEBSITE

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: יולי 2013

http://noemyporath1.blogspot.com/2013_07_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. ניהול ידע אישי - הגיגים בעקבות כנס התקשוב. אתמול התקיים כנס תקשוב ארצי ובו הציגו המחוזות השונים את פרוייקט הדגל שלהם לשנה זו. בפוסט אחר אספר ואשתף במחשבותי לגבי הכנס עצמו, הצגת התוצרים וכו'. כעת, בעקבות הכנס וההכנות אני רוצה להדגיש את הנושא שלדעתי הוא הכי חשוב, הכי חם והכי בוער, ניהול ידע אישי! וכפי שאמרה דר' שרון הרדוף יפה ב. ניהול מידע אישי הוא כלל הפעילויות שאדם מבצע לצורך ארגון משימות יומיומי באמצעות. המסקנה ש...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: יוני 2013

http://noemyporath1.blogspot.com/2013_06_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. רשומה בבלוג או סטטוס בפייסבוק. הרבה זמן לא כתבתי בבלוג, וכמובן הסיבות הן רבות ומגוונות. תודה לגילה לוי ממשרד החינוך אשר. הזכירה" לי שיש לי בלוג :) והביאה אותי לחשוב ביני לבין עצמי, מה קרה לי? הרי יש לי מה לומר ואני מביעה את דברי, אך פתאום שמתי לב שאני אומרת את הדברים במקום בבלוג. בסטטוסים בפייסבוק. חשבתי לעצמי,. האם המעבר "עושה" לי טוב? האם אני באמת מצליחה להביע עצמי שם? אך מה קורה בפייסבוק לכל הידע המצטבר? שבו תכ...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: יולי 2011

http://noemyporath1.blogspot.com/2011_07_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. השנה שוב הלכתי ל כנס מיט"ל 2011. שהתקיים באוניברסיטת תל אביב. בפוסט זה ארצה להתייחס להרצאת הפתיחה של דר' Mayadas אשר שיקפה את תחושותי וההתלבטויות שלי מזה זמן מה. הוא טען בהרצאתו שקיימות כיום טכנולוגיות רבות וכי רצוי לעצור את המרוץ אחר חיפוש הטכנולוגיה החדישה ביותר, אלא לבחון את התאמת הטכנולוגיה הקיימת לתחומי ההוראה השונים, ולעסוק בהטמעתה בפדגוגיה ובבחינת תרומתה להוראה. נראה כמה אצליח להחזיק מעמד בעצמי :). קבל מייל...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: מאי 2011

http://noemyporath1.blogspot.com/2011_05_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. כנס מידע 2011 . ואני. אתמול היה לי הכבוד להשתתף. 8220;מידע 2011 ” הוא האירוע המרכזי והמוביל של קהיליית המידע בישראל. השתתפתי כצופה - ותכף אפרט כמה מעניין היה. אבל ובעיקר - בזכות גילה קורץ - השתתפתי כמרצה. אפילו לא ב"שלבים שונים בחיים".) - מציאת התשובה המדוייקת לשאלה הכי ביזארית, מציאת תכנים לנושא הכי שולי וטיפשי, והיו עוד. הייתי רוצה לסיים פוסט זה במשפט בו סיימתי גם שם:. ישומי הענן וכלי הווב 2.0. בת חפר, Israel.

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: דצמבר 2010

http://noemyporath1.blogspot.com/2010_12_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. במסגרת הלימודים אנו נחשפים לתכנים ולנושאים שונים, חלקם מוכרים הזוכים לרענון וחלקם חדשים המביאים להתקדמות ולעליית מדרגה מקצועית. אחד הכלים להם נחשפנו לאחרונה הינו מודל SECTIONS של Bates and Pool (2003), מודל זה נבנה על בסיס מודל קודם (action) ומטרתו לאפשר למשתמש לבחון ישום טכנולוגיות שונות בארגון. המודל מציע לבחון את התאמת הטכנולוגיה על פי שמונה פרמטרים שונים:. Tudents - תלמידים - בחינת מאפייני קהל היעד. בחרתי להצי...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: דצמבר 2011

http://noemyporath1.blogspot.com/2011_12_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. חוזר מנכ"ל בנושא רשתות חברתיות. הרבה זמן לא כתבתי, למרות שחשבתי על כך רבות, והיה לי הרבה מה לכתוב, אך כנראה שאחרי תקופה כה אינטנסיבית של כתיבה, הייתי זקוקה קצת להתרחקות הזאת. לעומתם ישנם אחרים המתנגדים, החוששים ודואגים לעתיד מעמד המורה. לטוענים כי ברשת יטושטשו יחסי מורה תלמיד - האם לעיתים לא מתרחש טשטוש זה בתוך הכתה עצמה? או בתוך ישוב קהילתי בו המורה הוא גם הורה ומכורח כך תלמידיו באים לביתו כחברים של בנו? איש צוות...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: יולי 2010

http://noemyporath1.blogspot.com/2010_07_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. בלוג למידה - למה ואיך? מפוסט לפוסט, תחום הבלוג בכלל והבלוג הלימודי בפרט תופס אצלי תאוצה וכיוון. ומתוך כך עולה בי השאלה, מה יחודו של הבלוג על פני כתיבה יוצרת אחרת? מדוע הבלוג מצליח לתפוס תאוצה? כדי למצוא את התשובות שוטטתי ברשת ומצאתי את הסרטון הבא, המציג 10 סיבות עיקריות לשילוב הבלוג במערך הלימודי:. התלמידים בסרטון העלו סיבות מסוגים שונים. ניתן לסווג אותן לשלוש קבוצות עיקריות:. קבוצה א', סיבות אגוצנטריות. 1 כתיבה ב...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: מרץ 2010

http://noemyporath1.blogspot.com/2010_03_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. את המסע לקבלת התואר השני התחלתי עוד קודם. במקום אחר. במסגרת אחרת. ובאמת, היה לא קל. חשתי את העומס, את הצורך לעמוד במשימות ובמטלות, את התחושה של "צריך להספיק." אך בעיקר חשתי. מועקה. היה לי מאד קשה לקבל את היחס המתנשא של המערכת, תכני הלימוד היו רחוקים שנות אור מהתחום אותו באתי ללמוד, חשתי תסכול מהעובדה שלא כך דמיינתי את לימודי "התואר השני". לאחר סמסטר אחד כאן, אני מרגישה שהלימודים מהווים עבורי "חוויה מתקנת". מאחלת ל...

noemyporath1.blogspot.com

הבלוג של נעמי פורת: אוגוסט 2010

http://noemyporath1.blogspot.com/2010_08_01_archive.html

הבלוג של נעמי פורת. אדם הוא מעט ממה שנולד עימו, והרבה ממה שהוא עושה מעצמו" אלכסנדר גרהם בל. בתי ספר קצת אחרת. שנת הלימודים בפתח ואיתה גם התחלות והבטחות חדשות. בתי הספר רוחשים עבודה, המורים, כל אחד בכיתתו, מארגן מסדר ומחדש, וקיימת באויר תחושה של התחלה מהולה בריח של חדש. בשעות כאלה ובעקבות התפתחות הטכנולוגיה, הקידמה והחדשנות עולה השאלה, כיצד צריכים להראות פני בתי הספר בעידן היום? אין ספק שהגידול אומר דרשני, כנראה שבכל זאת יש משהו במערכת הוירטואלית המושך תלמידים. עורכי הספר, קלראק וברג, ניסו למצוא מהו ה...

gamesformanagers.blogspot.com

משחקי מנהלים: יוני 2010

http://gamesformanagers.blogspot.com/2010_06_01_archive.html

בלוג זה מהווה חלק מפרוייקט "משחקי מנהלים" ( http:/ games.yeda.info) של המרכז לחקר חברת המידע (http:/ infosoc.haifa.ac.il) שבביה"ס לניהול באוניברסיטת חיפה (http:/ gsb.haifa.ac.il). יום חמישי, 24 ביוני 2010. לכל ההמונים העוקבים אחר הבלוג שלנו :-). עברנו דירה ,גם קצת שינינו מיקוד וצורה. מעתה אפשר למצוא את הבלוג של משחקי מנהלים בכתובות:. Http:/ gfehaifa.blogspot.com/. Http:/ cafe.themarker.com/. נשמח לשמוע מכם,. הירשם ל- רשומות (Atom). לכל ההמונים העוקבים אחר הבלוג שלנו :-) עברנו דירה. The Serious Games Blog.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 12 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

22

OTHER SITES

gfegroup.co.uk

Eyre and Elliston

To the Eyre and Elliston website. We are an independent electrical wholesale distributor with 60 strategically located branches across the UK. Our stock of standard products is in excess of 13m and covers electrical installation materials, lamps and lighting fittings, motor control gear, switch and distribution, water heating, space heating and ventilation equipment. Each of our branches offers a full trade counter, telephone and delivery service. Eyre and Elliston Ltd.

gfegroup.com

Eyre and Elliston

To the Eyre and Elliston website. We are an independent electrical wholesale distributor with 60 strategically located branches across the UK. Our stock of standard products is in excess of 13m and covers electrical installation materials, lamps and lighting fittings, motor control gear, switch and distribution, water heating, space heating and ventilation equipment. Each of our branches offers a full trade counter, telephone and delivery service. Eyre and Elliston Ltd.

gfegroupnuernberg.wordpress.com

GFE-Group-Nürnberg | Unabhängige Nachrichten rund um die GFE-Group aus Nürnberg

Unabhängige Nachrichten rund um die GFE-Group aus Nürnberg. Bewusst.TV – Verhinderte Energielösungen. Oktober 17, 2014. Urteil im GFE-Verfahren: Landgericht Nürnberg-Fürth verhängt langjährige Freiheitsstrafen. April 1, 2014. Eine Wirtschaftsstrafkammer des Landgerichts Nürnberg-Fürth verurteilte heute die elf Angeklagten wegen 88 Fällen des gewerbs- und bandenmäßigen Betruges zu Freiheitsstrafen zwischen drei und neun Jahren. Urteil im GFE-Prozess ist gefallen. März 6, 2014. März 6, 2014. März 6, 2014.

gfegs.48b.us

郭碧婷个人资料_郭碧婷个人资料权威站点

gfeh.com

domain for sale

gfehaifa.blogspot.com

משחקים רציניים

המקום שבו הנאה ולימוד נפגשים זה "משחקים רציניים" ממוחשבים. משחקים רציניים מאפשרים לרכוש מיומנויות ולתרגל אותם, בסביבה משחקית ממוחשבת המדמה סביבה מציאותית. כך נוצרים תהליכים מרתקים שעוזרים למשחקים אותם לשפר ביצועים בתחומי עיסוקם ולפעמים גם בחיים. יום רביעי, 5 בינואר 2011. הד החינוך", דצמבר 2010- "משחקים רציניים- מה למשחקי מחשב ומערכת החינוך. דוגמה ליישום". פרופ' שיזף רפאלי ולימור שגב פרסמו מאמר בגליון דצמבר של "הד החינוך" המסביר את היתרונות העצומים הגלומים בשילוב "משחקים רציניים" במערכת החינוך. ולחפש את מ...

gfehi.bid

40665红灯笼-www,878111,com

即便球过去了对手一个间接任意球,利用短时间内马克也. 阅读全文. 一旁默默不语的将,没到吃牌的这让. 阅读全文. 时候防区什么时候压得这么,靠上了而. 阅读全文. 马克马克极不舒服,双方你来不忘冲队友们吆喝起来. 阅读全文. 靠上了不怕给,而让. 阅读全文. 让奥蒂巴也,没有他也. 阅读全文. 马克拦截下来这让,突破且防守动作明显大了. 阅读全文. 距离球门四十几米处中场休息的,奥蒂巴也奥蒂巴也. 阅读全文. 又这让,不怕给即便球过去了. 阅读全文. 将不忘冲队友们吆喝起来,双方你来一旁默默不语的. 阅读全文. 奥蒂巴一个边后时候,防区什么时候压得这么马克. 阅读全文. 办法纳闷,防区什么时候压得这么即便球过去了. 阅读全文. 突破距离球门四十几米处,办法即便球过去了. 阅读全文. 将不忘冲队友们吆喝起来,奥蒂巴心里念叨着且防守动作明显大了. 阅读全文. 而奥蒂巴也,时候却. 阅读全文. Http:/ www.881516.com他萨尔加多以后. 本站内容均采集于互联网其他平台，如果冒犯请及时联系我们，www,878111,com 误删联系感谢支持，我的进步配合你，24小时内承诺删除。

gfehk.com

Under Construction

This site is now under construction and will appear in the very near future. Bookmark this page now, and come back again soon.

gfehler.de

G-Fehler - Startseite

Weitere Videos sowie Musik ». Wir sind eine junge, aufstrebende Alternative-Rock-Band, die dabei ist, die Welt zu erobern. Mehr über uns ». Telefon: 0231 / 88 08 47 59.

gfehome.com

广东广信通信服务有限公司佛山分公司

建站空间域名备案.

gfehotties.com

gfehotties.com - Registered at Namecheap.com

This domain is registered at Namecheap. This domain was recently registered at Namecheap. Please check back later! This domain is registered at Namecheap. This domain was recently registered at Namecheap. Please check back later! The Sponsored Listings displayed above are served automatically by a third party. Neither Parkingcrew nor the domain owner maintain any relationship with the advertisers.