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Sábado, 7 de janeiro de 2017. Fazer os alunos perceberem quando é possível fazer uma comparação direta (aproximar o que se quer comparar ) e quando precisamos de um terceiro elemento para ser o intermediário na comparação. Hoje, vamos jogar. O que você acha da ideia? Quem levanta, ganha! Para esse jogo, vocês vão trabalhar em grupos e cada grupo vai ganhar:. 8226; um barbante. 8226; um círculo (anexo 2). 8226; uma caixa. 8226; um objeto. 9632; Levantem, agora, o objeto que cada grupo tem. Agora, todos de...

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Sábado, 7 de janeiro de 2017. Fazer os alunos perceberem quando é possível fazer uma comparação direta (aproximar o que se quer comparar ) e quando precisamos de um terceiro elemento para ser o intermediário na comparação. Hoje, vamos jogar. O que você acha da ideia? Quem levanta, ganha! Para esse jogo, vocês vão trabalhar em grupos e cada grupo vai ganhar:. 8226; um barbante. 8226; um círculo (anexo 2). 8226; uma caixa. 8226; um objeto. 9632; Levantem, agora, o objeto que cada grupo tem. Agora, todos de...

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1 conteúdo comparação direta

2 objetivo

3 atividade 1

4 atividade 2

5 dê um palpite

6 vejam os objetos

7 b duas bolas

8 d dois bastões

9 atividade 3

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Sábado, 7 de janeiro de 2017. Fazer os alunos perceberem quando é possível fazer uma comparação direta (aproximar o que se quer comparar ) e quando precisamos de um terceiro elemento para ser o intermediário na comparação. Hoje, vamos jogar. O que você acha da ideia? Quem levanta, ganha! Para esse jogo, vocês vão trabalhar em grupos e cada grupo vai ganhar:. 8226; um barbante. 8226; um círculo (anexo 2). 8226; uma caixa. 8226; um objeto. 9632; Levantem, agora, o objeto que cada grupo tem. Agora, todos de...

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PLANOS DE AULA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA- A CASA

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Sexta-feira, 6 de julho de 2012. SEQUÊNCIA DIDÁTICA- A CASA. Desenvolver a imaginação e a criatividade;. Despertar o interesse pela leitura;. Escrita como sistema de representação;. Direção da escrita;. Espaçamento entre as palavras. NA RUA DOS BOBOS. FAZER A LEITURA APONTADA DO TEXTO DESTACANDO O ESPAÇAMENTO ENTRE AS PALAVRAS E A DIREÇÃO DA ESCRITA. CONVERSAR COM OS ALUNOS SOBRE:. POR ONDE O TEXTO DEVE COMEÇAR A SER LIDO? COMENTAR QUE CADA VEZ QUE É APONTADO NO TEXTO, UMA PALAVRA É LIDA. COMO ERA A CASA?

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PLANOS DE AULA: Sequência Didática- Casa 2

https://giareta.blogspot.com/2015/04/sequencia-didatica-casa-2.html

Sexta-feira, 17 de abril de 2015. Sequência Didática- Casa 2. VOCÊ SABIA QUE CADA BICHINHO MORA EM UMA CASINHA? O PASSARINHO MORA NO NINHO, A ARANHA MORA NA TEIA, O MACACO MORA NO GALHO E O GRILO MORA NA FOLHA. 1- PARA CADA BICHINHO, DESENHE AO LADO SUA CASINHA:. A CASA E O SEU DONO. ELIAS JOSÉ- LUA DNO BREJO. ESSA CASA É DE CACO. QUEM MORA NELA É O MACACO. ESSA CASA É TÃO BONITA. QUEM MORA NELA É A CABRITA. ESSA CASA É DE CIMENTO. QUEM MORA NELA É O JUMENTO. ESSA CASA É DE TELHA. ESSA CASA É DE LATA.

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PLANOS DE AULA: Como adequar atividades para crianças no nível Pré- silábico, Silábico, Silábico Alfabético e Alfabético

https://giareta.blogspot.com/2015/04/como-adequar-atividades-para-criancas.html

Sexta-feira, 17 de abril de 2015. Como adequar atividades para crianças no nível Pré- silábico, Silábico, Silábico Alfabético e Alfabético. SUGESTÕES DE ATIVIDADES PARA ALUNOS PRÉ- SILÁBICOS. Todas as atividades realizadas devem partir de assuntos/ textos trabalhados em sala pela professora regente. As atividades propostas devem partir do nível de aprendizagem em que a criança se encontra, para que posteriormente ela possa avançar em seus conhecimentos. Pintar/ contornar o título;. Pintar no alfabeto as ...

4

PLANOS DE AULA: CIÊNCIAS/ CONTEÚDO: Pirâmide alimentar

https://giareta.blogspot.com/2011/06/ciencias-conteudo-piramide-alimentar.html

Quinta-feira, 2 de junho de 2011. CIÊNCIAS/ CONTEÚDO: Pirâmide alimentar. Conhecer os benefícios dos alimentos por meio da pirâmide alimentar. Apresente aos alunos a pirâmide alimentar:. Comentar que a pirâmide alimentar foi desenvolvida em 1992 nos Estados Unidos para que as pessoas pudessem compreender melhor e ter uma alimentação saudável;. Explique os quatro níveis da pirâmide:. 1- Pães, massas, arroz e cereais:. 2- Legumes e verduras:. Possuem muitos nutrientes, betacaroteno, vitamina C e fibras.

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PLANOS DE AULA: Mostra de trabalhos- Educação de Jovens e Adultos

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Quinta-feira, 7 de novembro de 2013. Mostra de trabalhos- Educação de Jovens e Adultos. No dia 06 de novembro de 2013, foi realizada a Mostra de trabalhos da Educação de Jovens e Adultos da regional de Educação do Boa Vista- Curitiba PR. Nove escolas puderam expor seus trabalhos realizados durante o ano, com muita criatividade, no espaço disponibilizado pela Escola Municipal Professor Kó Yamawaki. As fotos demonstram um pequena parte do bonito trabalho realizado pelos professores e alunos da regional.

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