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高校教务管理人员职业素养提升对策探究 -延边大学高教改革与发展研究中心

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基金项目福建省2014年软科学研究项目基于TRIZ理论的企业技术创新管理模式研究 (2014R0002) 福建省教育科学十二五规划课题基于工作坊模式引入AD理论的产品设计课程建设研究 (FJJKCG14-068). 然而，教务管理工作任务重，时间性强零散琐碎，重要性强工作繁重，成就感低工资待遇不高，晋升困难。 1)完善并分类保存专业培养方案、课程教学计划、教师教学日志、考核试卷及审查表单、课程设计和实习资料、毕业设计及在校和离校学生的课程重修的过程档案与结果档案 (2)安排各专业各门课程的理论授课、校内外实习实践的具体时间和地点，并协调组织有关单位和教师实施教学 (3)参与制定学校和教学院系的教学管理制度，实时解答师生的政策疑虑、提供教学过程服务 (4)定期分析理论教学和实践教学效果，结合日常的教学流程监控，以反向推求的方式评价各门课程和各个专业的教育教学质量，反思本单位教学管理制度和实施流程的设计合理度，基于此提出经验总结和改革建议 (5)针对本校人才培养规格下的教育教学管理难题，与专业教师一道，前瞻性地制定教学管理改革方案。地址吉林省延吉市公园路977号邮政编码 133002.

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