groennegaard.blogspot.com
Merete Grønnegaard: Så blev puden færdig
http://groennegaard.blogspot.com/2011/12/sa-blev-puden-frdig.html
Praktik 3. årgang. Fredag den 2. december 2011. Så blev puden færdig. 3 december 2011 kl. 14.32. Hvor er den dog flot, jeg er rigtig misundelig på dine flotte farver og dine mønstre, jeg må vist selv lidt mere igang hi hi. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Mit materiel design hold. Http:/ genbrugblirguld.blogspot.com/. Http:/ re-de-sign.blogspot.com/. Vis hele min profil. Skabelonen Billedvindue. Leveret af Blogger.
gronnegaards.blogspot.com
Specialpædagogik: Specialklasse
http://gronnegaards.blogspot.com/2011/11/specialklasse.html
Fredag den 4. november 2011. Praktik i en specialklasse. I min praktik spekulerer jeg på:. Hvad er de særlige hensyn der skal tages? Hvad er den særlige støtte jeg kan tilbyde? Man begynder med detaljen og arbejder sig op til et overordnet mål). 10 januar 2012 kl. 06.08. Måske kommer det et andet sted på siden - men lige ummiddelbart kan jeg ikke se en liste med referencer? Det kunne være godt med en læseliste til andre interesserede. 10 januar 2012 kl. 06.26. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom).
gronnegaards.blogspot.com
Specialpædagogik: Om barnets udviklingsopgaver
http://gronnegaards.blogspot.com/2011/10/om-barnets-udviklingsopgaver.html
Fredag den 28. oktober 2011. Fra fødslen starter det lille barn allerede med at udvikle evnen til at. Disse evner, også kaldet udviklingsopgaver. Udvikles hele livet. Den største udvikling sker i barndommen, hvor barnet anvender følelsesmæssige og sociale funktioner for at forstå sig selv og andre mennsker. For at danne relationer, opbygge jeg-opfattelse og skabe et verdensbillede må barnet anvende følelsesmæssige og sociale funktioner for at forstå sig selv og andre mennsker. 8226; Kognitive funktioner.
groennegaard.blogspot.com
Merete Grønnegaard: Lampeprojektet er startet
http://groennegaard.blogspot.com/2012/05/lampe-prjektet-er-startet.html
Praktik 3. årgang. Tirsdag den 8. maj 2012. Endelig kom der lys i min lampe ide. En kinesisk porcelæns kop med et smukt mønster og en tynd porcelæn hvor lyset kan komme ud igennem. Jeg har længe haft denne idé i hovedet, og efter at have boret i kopper og tallerkner i adskillige timer lykkedes det endelig. Er den ikke fantastisk fin? Jeg er bare så glad for den og denne prototype bliver bestemt ikke den sidste! Genbrug så det batter, kun pæren er ny! Se her hvor fin den er med lys i mørke.
groennegaard.blogspot.com
Merete Grønnegaard: Perlekugle
http://groennegaard.blogspot.com/2011/12/perlekugle.html
Praktik 3. årgang. Torsdag den 29. december 2011. Under julegave indkøbene faldt jeg over nogle fine øreringe med et vedhæng lavet af små perler formet som en kugle. De var meget smukke - desværre fik jeg dem ikke i julegave. Men jeg har eksperimenteret med teknikken selv og tror det lykkedes mig. Først med en stor kugle og efterfølgende en mindre til halskæde. 30 december 2011 kl. 04.14. Hvor er de flotte, lægger du en vejledning for de kugler vil jeg rigtig gerne lærer at lave. Mit materiel design hold.
gronnegaards.blogspot.com
Specialpædagogik: Praktikportfolio
http://gronnegaards.blogspot.com/p/praktikportfolio.html
Under forberedelserne til min dansk praktik i specialklasser på 6. klasstrin gjorde jeg mig mange overvejelser omkring undervisningens indhold og mit møde med eleverne. Ifølge Anne Vibeke Fleischer er den vigtigste betingelse for at undervisning fungerer, at der er et godt følelsesmæssigt forhold mellem barn og lærer. Barnets intelligens og interesse for aktiviteten kommer i anden række (Fleischer,2009, s.10). Ifølge Woolfolk er motivation "en indre tilstand som forårsaker, styrer og opprettholder atferd".
groennegaard.blogspot.com
Merete Grønnegaard: Endnu en lampe
http://groennegaard.blogspot.com/2012/05/endnu-en-lampe.html
Praktik 3. årgang. Tirsdag den 22. maj 2012. Kan jeg lave en lampe som PH lamperne hvor der er en hætte på lyskilden forneden på lampen. med 2 kinesiske kopper, denne gang uden hanke vil jeg prøve at bruge den lille som "hætte". De små kopper ha fine små prikker hvor porcelænet er ekstra tyndt og hvor lyset derfor trænger tydeligere igennem. det synes jeg ser meget fint ud. Jeg prøver. Jeg skal på fatningen montere ståltråd som kan holde den lille kop. Men den går ikke. 24 maj 2012 kl. 02.25.
groennegaard.blogspot.com
Merete Grønnegaard: En træmand!
http://groennegaard.blogspot.com/2011/12/en-trmand.html
Praktik 3. årgang. Onsdag den 7. december 2011. 14 december 2011 kl. 22.43. Hej Merete. Jeg synes han er rigtig flot. Jeg kan rigtig godt lide din måde at give ham skæg på. Det er rigtig godt tænkt. Arbejdede du i vådt træ, eller var det halvt eller helt tørt inden du gik igang? 22 december 2011 kl. 00.27. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Så blev puden færdig. En lampe tager form. Mit materiel design hold. Http:/ genbrugblirguld.blogspot.com/. Http:/ re-de-sign.blogspot.com/.
groennegaard.blogspot.com
Merete Grønnegaard: 2. studieprodukt
http://groennegaard.blogspot.com/p/2-studieprodukt_20.html
Praktik 3. årgang. Patchwork er en håndværksteknik med muligheder for at udvikle sig både teknisk og kreativt. Jeg har valgt at fordybe mig i mønster med optisk illusion. Tumbling Blocks er et af de nemmeste mønstre til at frembringe "øjenbedrag". Den 3-dimensionelle virkning i. Fremkommer ved at bruge lyse, mellem og mørke farver. Kilde: http:/ www.helenejuul.dk/quilthistorie new.htm. Patchwork som quiltet tæppe i Europa. I 1600-tallet bragte europæiske udvandrere patchwork kulturen til Amerika. Hver en...
gronnegaards.blogspot.com
Specialpædagogik: november 2011
http://gronnegaards.blogspot.com/2011_11_01_archive.html
Fredag den 4. november 2011. Praktik i en specialklasse. I min praktik spekulerer jeg på:. Hvad er de særlige hensyn der skal tages? Hvad er den særlige støtte jeg kan tilbyde? Man begynder med detaljen og arbejder sig op til et overordnet mål). Abonner på: Indlæg (Atom). Afdækning af kognitive evner. Http:/ aspergerssyndrominfo.blogspot.com/2011 11 01 archive.html. UVM statistik om specialundervisning. Lov om Specialundervisning i folkeskolen. Vis hele min profil.
