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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ

JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ. Jueves, 18 de diciembre de 2008. Comparativa de softwares educativos. Después de valorar los criterios definidos en ambos softwares educativos pensamos que son muy eficaces e instructivos para el aprendizaje. Xango es un buen ejemplo del movimiento constructivista ya que se aplican los principios establecidos como son la participación activa e implicación en su propio proceso de aprendizaje avanzando al ritmo propio del alumno. Headway es un software para el aprendizaje del ...

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ: octubre 2008

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ. Miércoles, 29 de octubre de 2008. PROGRAMACION DE UNA CLASE. Esta actividad consiste en la programación de 2 clases. Para llevar a cabo dichas programaciones, utilizamos el siguiente procedimiento:. Cada miembro del grupo leyó el documento de "Cómo programar con realismo y evaluar con justicia" fuera de las horas de clase. Uno de los profesores del grupo nos sugirió como podiamos realizar la actividad, concretandonos la realización de algunos apartados. Y metodología. Po...

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ: La célula animal y la célula vegetal

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ. Jueves, 13 de noviembre de 2008. La célula animal y la célula vegetal. En este video se muestra la célula animal y vegetal respectivamente. En ambas se presentan sus orgánulos. Finalmente, se hace una compartiva de las dos tipos de células. 28 de noviembre de 2008, 6:26. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Comparativa de las leyes: LGE, LOGSE, LOCE, LOE. La crisis de los N.I.N.J.A. PREGUNTAS SOBRE EL CURRICULUM. Ver todo mi perfil.

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ: Test cube

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ. Lunes, 17 de noviembre de 2008. Http:/ www.vandenoever.info/software/cubetest/. El "CUBE-TEST" es una aplicación destinada a la práctica de la visión espacial que consiste en corregir la percepción de un cubo del que se conocen todas las caras, pero sólo la ubicación correcta de tres de ellas. 28 de noviembre de 2008, 6:30. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Comparativa de las leyes: LGE, LOGSE, LOCE, LOE. La célula (los orgánulos).

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ: diciembre 2008

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ. Jueves, 18 de diciembre de 2008. Comparativa de softwares educativos. Después de valorar los criterios definidos en ambos softwares educativos pensamos que son muy eficaces e instructivos para el aprendizaje. Xango es un buen ejemplo del movimiento constructivista ya que se aplican los principios establecidos como son la participación activa e implicación en su propio proceso de aprendizaje avanzando al ritmo propio del alumno. Headway es un software para el aprendizaje del ...

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ: PREGUNTAS SOBRE EL CURRICULUM

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JON, NEREA, TERESA, LARRAITZ. Jueves, 27 de noviembre de 2008. PREGUNTAS SOBRE EL CURRICULUM. 1-¿Cómo se yo, como profesor, qué es lo que tengo que trabajar en un aula? Consultando los contenidos conceptuales de las unidades didácticas de la programación. 2-¿En qué me puedo basar para saber qué es lo que tengo que impartir en el aula? Consultando el curriculum del centro escolar. 3-¿Quién decide lo que hay que impartir en el aula? 4-¿Deben ser todos los contenidos iguales en todos los centros? La célula ...

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