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AIMF : la diversité source de richesse

Prendre l'initiative de faire se rencontrer les responsables. Créer des événements pour se rencontrer et se connaître. Penser la ville comme un territoire pour vivre ensemble. Développer une véritable stratégie de communication. Histoire, mémoire, identité et vision. Comprendre et définir son identité comme un processus dynamique. Respecter toutes les identités sans chercher à les fusionner. Faire de l'éducation un facteur de diversité réussie. Définir ce qui est important et commun. La gestion du temps.

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Prendre l'initiative de faire se rencontrer les responsables. Créer des événements pour se rencontrer et se connaître. Penser la ville comme un territoire pour vivre ensemble. Développer une véritable stratégie de communication. Histoire, mémoire, identité et vision. Comprendre et définir son identité comme un processus dynamique. Respecter toutes les identités sans chercher à les fusionner. Faire de l'éducation un facteur de diversité réussie. Définir ce qui est important et commun. La gestion du temps.

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1 introduction

2 rencontres et reconnaissances

3 évaluer et améliorer

4 exemples/témoignages

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