iikt.sch1527.edusite.ru
Информатика в Гимназии 1527
http://iikt.sch1527.edusite.ru/p1aa1.html
Информатика и информационно-коммуникационные технологии в Гимназии 1527. ИиИКТ изучается в Гимназии. С 8-го по 11-й класс. Учебник "Информатика и ИКТ". Информационная поддержка курса информатики. Http:/ moodle.gym1527.ru. В двух зданиях Гимназии 1527,. 85 рабочих мест учащихся. И 5 рабочих мест учителей. Сайт оптимизирован для работы в Internet Explorer. Сайт создан по технологии Конструктор сайтов e-Publish.
sch1527.blogspot.com
(Об)учение в сети: День третий. Сугата Митра рассказывает, как дети обучают самих себя
http://sch1527.blogspot.com/2013/01/blog-post_16.html
Блог участника двухнедельного курса "(Об)учение в сети" (июль-август 2012). Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире (14-20 января 2013). Среда, 16 января 2013 г. День третий. Сугата Митра рассказывает, как дети обучают самих себя. Http:/ ceow13.nelll.ru. Дети обучают самих себя: крайняя мера или дополнительная возможность? Учитывая значение доступа к ПК, чьим инструментом он должен быть в первую очередь: учителя или ученика? Коррелирует ли она с зарплатой / статусом школы?
sch1527.blogspot.com
(Об)учение в сети: Программа и задания
http://sch1527.blogspot.com/p/blog-page.html
Блог участника двухнедельного курса "(Об)учение в сети" (июль-август 2012). Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире (14-20 января 2013). 2 Вступите в группу. Используйте следующий код группы: "8dumis" (укажите, что вы "Teacher"). 3 Создайте новый блог и опубликуйте в нем первый пост. Это сообщение — точка отсчета Вашего персонального профайла, который понадобится нам для аккредитации! Этот пост должен содержать:. Чего Вы ждете от себя? 1 Формируем список блогов. 2 Продолжаем знакоми...
sch1527.blogspot.com
(Об)учение в сети: июля 2012
http://sch1527.blogspot.com/2012_07_01_archive.html
Блог участника двухнедельного курса "(Об)учение в сети" (июль-август 2012). Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире (14-20 января 2013). Вторник, 31 июля 2012 г. Тема 3. Мобильный кампус. Риф на пост Ивана Травкина "Мобильный кампус". На вебинаре прозвучала фраза, что "Мобильный кампус можно реализовать только по указанию сверху, официально документировав эту форму обучения". Так ли это? И какой-такой "ВЕРХ" должен быть? Но сейчас все обстоит по другому! А осталось всего ничего: под...
sch1527.blogspot.com
(Об)учение в сети: День первый. Дон Тапскотт: Четыре принципа открытого мира
http://sch1527.blogspot.com/2013/01/blog-post.html
Блог участника двухнедельного курса "(Об)учение в сети" (июль-август 2012). Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире (14-20 января 2013). Понедельник, 14 января 2013 г. День первый. Дон Тапскотт: Четыре принципа открытого мира. Http:/ ceow13.nelll.ru. Нужен ли нам свежий взгляд на интеллектуальную собственность? Бесплатный доступ = открытый доступ? Например, к образовательным ресурсам) .или открытое бесплатное? Наш курс = пример открытого сотрудничества? День шестой. Пострефлексия.
sch1527.blogspot.com
(Об)учение в сети: Анонс мероприятия
http://sch1527.blogspot.com/p/blog-page_10.html
Блог участника двухнедельного курса "(Об)учение в сети" (июль-август 2012). Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире (14-20 января 2013). Об)учение в сети —. Актуализировав знания в ходе живой и рефлексивной дискуссии, отыскать среди точек пересечения идей и мыслей тот общий путь, некую схему, которая впоследствии позволит участникам лучше ориентироваться в актуальных направлениях электронной реформы образования. Организаторы и фасилитаторы курса:. Надеюсь, будет весело и полезно!
skazka1527.blogspot.com
Мастерская "Язык СКАЗКИ": июня 2014
http://skazka1527.blogspot.com/2014_06_01_archive.html
В ГБОУ Гимназии 1527 г.Москвы. Понедельник, 16 июня 2014 г. Прошло полгода с момента реализации мастерской "Язык сказки". Подведены итоги, сделаны осмысленные выводы. Так появилась на свет публикация " Мастерская сказки как пример сторителлинга. В журнале №6 (18) 2014 "Библиотека школы! Мы надеемся, что опубликованные материалы пригодятся широкому кругу читателей журнала. Or read more publications. Отправить по электронной почте. Написать об этом в блоге. Подписаться на: Сообщения (Atom). IX Форум в 1527.
sch1527.blogspot.com
(Об)учение в сети: День пятый. Норина Хертц: Как работать с экспертами — и когда этого лучше не делать
http://sch1527.blogspot.com/2013/01/blog-post_18.html
Блог участника двухнедельного курса "(Об)учение в сети" (июль-август 2012). Сотрудничество, Самоорганизация и Образование в Открытом Мире (14-20 января 2013). Пятница, 18 января 2013 г. День пятый. Норина Хертц: Как работать с экспертами — и когда этого лучше не делать. Http:/ ceow13.nelll.ru. Что значит "смотреть на мир открыто"? Всегда ли мы осознаем последствия ошибки эксперта, на которого полагаемся? Нужны ли всем навыки "управления противоречиями"? Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom).
skazka1527.blogspot.com
Мастерская "Язык СКАЗКИ": Вне урока или на уроке
http://skazka1527.blogspot.com/2014/01/blog-post_12.html
В ГБОУ Гимназии 1527 г.Москвы. Воскресенье, 12 января 2014 г. Вне урока или на уроке. В Гимназии давно проводятся творческие мастерские, как на уроке, так и вовнеурочной деятельности. Разные формы работы предполагают и использование разного материала и приемов. А можно ли разработать мероприятие, которое могло бы полноценно быть применено, как в учебной, так и вне урочной деятельности? Созданный методический материал позволил провести два занятия с детьми:. Для учащихся 8 классов (2 академических часа).
