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HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION | En niños de Grado Quinto. Inst. Educativa Caracoli.

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BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG | HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION

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HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION. En niños de Grado Quinto. Inst. Educativa Caracoli. BIENVENIDOS A NUESTRO BLOG. Octubre 13, 2011. Con el objetivo de dar a conocer algunas de las actividades con las que se pueden incentivar a los estudiantes para adquirir un mejor hábito lector, comprensión e interpretación de textos. Esta entrada fue publicada en Uncategorized. Guarda el enlace permanente. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública).

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QUIENES SOMOS | HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION

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HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION. En niños de Grado Quinto. Inst. Educativa Caracoli. Este blog ha sido creado por docentes de la Institución Educativa Caracolí del municipio de San Luis (Tolima), comprometidos con la educación y los estudiantes que estan bajo nuestra responsabilidad:. Elsa Marina Ñustes Lozano. Docente grado Quinto 2011. Rector de nuestra Institución. Deja una respuesta Cancelar respuesta. Introduce aquí tu comentario. La dirección no se hará pública).

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ENCUESTAS | HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION

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HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION. En niños de Grado Quinto. Inst. Educativa Caracoli. Con anticipación se solicitará al señor rector un espacio para aplicar el instrumento a los estudiantes y docentes. La información que se obtenga se agrupará en un cuadro con las respuestas afines. Se realizará un conteo después de recogida la información y a través de un gráfico de barras se deducirá la cantidad porcentual. De acuerdo a las dimensiones planteadas como la cognitiva, comunicativa. La tabulac...

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Encuesta 1 | HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION

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HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION. En niños de Grado Quinto. Inst. Educativa Caracoli. ENCUESTA DIRIGIDA A LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARACOLI DEL MUNICIPIO DE SAN LUIS (TOLIMA). Recolectar información sobre cómo crear hábitos de comprensión lectora e interpretación textual en los estudiantes del grado 5 de la Institución Educativa Caracolí del municipio de San Luis. Estudios realizados—————————. Enseña al estudiante a leer en forma comprensiva. Por medio de preguntas. Crees que...

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ACTIVIDADES | HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION

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HABITOS, COMPRENSION LECTORA E INTERPRETACION. En niños de Grado Quinto. Inst. Educativa Caracoli. Las actividades que los estudiantes realizan inician con un video de un cuento, en donde ello escuchan y visualizan para luego contar con sus propias palabras lo que vieron y escucharon en el cuento. Nos contaran que les gusto y que no les gusto. Inventar o crear otro final al cuento. Responder preguntas relacionadas con el cuento. Lectura de un texto y su respectivo analisis. (plan lector). Estás comentand...

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