inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: Å snakke med eller å snakke til
http://inspektoren.blogspot.com/2011/03/snakke-med-eller-snakke-til.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Onsdag 30. mars 2011. Å snakke med eller å snakke til. I går var mine dyktige kolleger ved barneskolene i Selbu. På fagdag med Thomas Nordahl i forbindelse med deres engasjement i LP-modellen. Elever trenger lærere med stor faglig innsikt. De trenger lærere som kan og brenner for faget sitt. Og de trenger lærere som ønsker å formidle den kunnskapen de har til elevene sine. Elevene sine, ikke. Et godt faglig læringsfellesskap er avhengig...
arntinge.blogspot.com
Arnt-Inge sin blogg: desember 2012
http://arntinge.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Mandag 31. desember 2012. Har i et lyst øyeblikk nå rett før vi runder nytt år bestemt meg for å prøve å få litt liv i bloggen min igjen. Jeg har i juleferien fått tid og anledning til å google noen skolelederblogger, og på den måten funnet litt motivasjon til å blogge litt igjen. Jeg tror det er viktig som leder, assisterende rektor i mitt tilfelle, å reflektere rundt praksis og ytre meninger. Men nå, godt nytt år til dere som leser! Send dette via e-post. Abonner på: Innlegg (Atom). For 2 år siden.
arntinge.blogspot.com
Arnt-Inge sin blogg: mars 2013
http://arntinge.blogspot.com/2013_03_01_archive.html
Søndag 24. mars 2013. Noen sier at (blant annet boka under som også sier at):. Jo tidligere denne samtalen tas, jo bedre. Det er viktig at denne samtalen er godt forberedt. I en slik samtale bør vi som ledere kommunisere åpent og direkte, ta ting steg for steg og gi uttrykk for egne meninger samtidig som vi lytter aktivt. Dette kan være måten ledelsen bør kommunisere både for å løse konflikter som pågår og for å drive med forebyggende konflikthåndtering. Einarsen, S. og Pedersen, H. (2007). For 2 år siden.
inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: Om å putte kunnskap inn i hoder
http://inspektoren.blogspot.com/2011/05/om-putte-kunnskap-inn-i-hoder.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Søndag 8. mai 2011. Om å putte kunnskap inn i hoder. Jeg har sagt ved mange anledninger selv, og jeg tror de fleste av mine pedagogkolleger har enten sagt det eller tenkt det. Det har nok blitt en av disse erklærte sannhetene i skolenorge etterhvert. Som lærer kan jeg ikke putte ny kunnskap inn i hodene på elevene. Ungdommer, fremfor å snakke. Inn i et åpent sinn kan lærere putte alt de måtte begjære. Send dette via e-post. Hvordan tar ...
arntinge.blogspot.com
Arnt-Inge sin blogg: mai 2014
http://arntinge.blogspot.com/2014_05_01_archive.html
Fredag 23. mai 2014. Få søkere på rektorstillinger. Få søkere til rektorstillinger. Send dette via e-post. Abonner på: Innlegg (Atom). Rektor på Nypvang skole i Trondheim kommune. Vis hele profilen min. Få søkere på rektorstillinger. Tidligere, jeg vet ikke helt når, var det slik at elever respekterte sine lærere rett og slett bare fordi de var lærere. Nå er det heldigvis blitt slik a. For 2 år siden. For 4 år siden. For 4 år siden. For 5 år siden. For 5 år siden. For 5 år siden. For 5 år siden. Jeg har ...
inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: 4. samling på Rektorutdanningen unnagjort
http://inspektoren.blogspot.com/2011/04/4-samling-pa-rektorutdanningen.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Onsdag 6. april 2011. 4 samling på Rektorutdanningen unnagjort. Jeg høster alltid en stor dose inspirasjon fra samlingene i Rektorutdanningen. Og jeg tror nok dette vil gi seg utslag i form av noen nye blogginnlegg fremover. Det vil komme innlegg angående IKT i skolen, skoleleder i det offentlige rom og ganske sikkert noe rundt vurdering og eksamen. Gled dere dersom dere tror jeg har noe interessant å si om dette. Send dette via e-post.
inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: Situert læring i klasserommet
http://inspektoren.blogspot.com/2011/03/situert-lring-i-klasserommet.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Fredag 25. mars 2011. Situert læring i klasserommet. Dette innlegget er mitt svar på arbeidskrav 4, del 2. Situert læring i klasserommet. Grønbæk Hansen, 2000) settes det et kritisk søkelys på den læring som foregår i skole og klasserom. Denne læringen settes opp mot læring som foregår i det reelle praksisfeltet for den aktiviteten man skal lære. For å forstå hva som skjer når læring foregår har Lave and Wenger (1991) utarbeidet begrepet.
inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: juni 2013
http://inspektoren.blogspot.com/2013_06_01_archive.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Lørdag 22. juni 2013. Ny læreplan i norsk. La det først være klart; jeg har ingen ønsker om å fjerne sidemål som en viktig del av opplæringa i norsk skole. Nynorsk er en viktig del av kulturarven vår, og alle skal lære å bruke begge målformene vi har i Norge. Det jeg derimot ikke klarer å se, er hvorfor norskfaget skal tilgodeses med tre standpunktkarakterer? Er et mål under overskriften Skriftlige tekster. Jeg våger påstanden om at den...
inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: Ny læreplan i norsk
http://inspektoren.blogspot.com/2013/06/ny-lreplan-i-norsk.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Lørdag 22. juni 2013. Ny læreplan i norsk. La det først være klart; jeg har ingen ønsker om å fjerne sidemål som en viktig del av opplæringa i norsk skole. Nynorsk er en viktig del av kulturarven vår, og alle skal lære å bruke begge målformene vi har i Norge. Det jeg derimot ikke klarer å se, er hvorfor norskfaget skal tilgodeses med tre standpunktkarakterer? Er et mål under overskriften Skriftlige tekster. Jeg våger påstanden om at den...
inspektoren.blogspot.com
Inspektør Torbjørns stemme: februar 2011
http://inspektoren.blogspot.com/2011_02_01_archive.html
Inspektør og rådgiver ved Selbu ungdomsskole. Vis hele profilen min. Fredag 18. februar 2011. Min avdeling heter sågar. Rektorskolen nord for dovre - Campus Trondheim. For det første mangler den i motsetning til de fleste andre skoler et fast tilholdssted. Hittil har vi vært samlet på Gløshaugen, Nova og Britannia Hotell. Dette er ikke til forkleinelse for min nye skole, men et apropos til at rektorskolen ikke er som andre skoler. For å ta det formelt er. Rektorskolen nord for Dovre er en del av. I tille...
