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數位版權管理(Digital rights management,DRM)打包. 內容於正式的數位商品上架前,還需要透過數位版權管理(Digital rights management,DRM)版權保護機制的加密打包,而應該使用何種數位版權管理法規的機制加密,就必須參照在原始資料管理庫中的版權資料及授權範圍所設定的Meta Data來產生相對應的Policy,以確保未來商品經消費者下載後,我們的軟硬體裝置可以善盡保護及管理的責任。 為了取得授權並善盡版權保護及管理職責,我們針對所有取得的內容,在做商品數位化時,就主動加上 DRM 的保護,並在下載時根據購買的權限,指定 DRM 的 Policy 做管理,並且,透過裝置上專屬的軟體和硬體的雙重保護,加強數位內容被不當的使用或傳遞。 可提供試閱功能 可限制只能閱讀部分內容, 可採章節限制、頁數限制、次數限制、時間限制等機制, 適用於行銷、宣傳推廣用途。 覆蓋模式 可限制 是否遠端新增、更新、刪除 例如 套書、修正版、或版權到期等。

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2013年 8月 - 第一屆 澔奇數位科技使用者論壇 會後花絮. 澔奇數位科技劉旻杰產品經理現場介紹 iWonder 2.1.

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創辦源由

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2012年12月-澔奇雲信息科技 北京 與南京師範大學及重點電子書包示範小學 南京市白雲園小學 簽訂合作協議. 2010年-澔奇數位科技與日本Digital Knowledge公司 株式会社デジタル ナレッジ 合作開發StudyPad學習平板電腦.

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賀 第三屆兩岸數位學習使用者論壇 - 當翻轉遇上雲端. 暨 iWonder 3.0. 澔奇 iWonder 3.0. 另有澔奇 iWonder 3.0. The News Lens 關鍵評論. 201602.09 身處矽谷灣區的勇士隊與 咖哩小子 柯瑞為何能席捲NBA,挑戰公牛隊的72勝無敵紀錄. 201601.10 大學生如何發掘自己的天賦與熱情 先從這 八大智能領域 找出你最強的三個. 201511.04 企業內訓要避免無用,請投資在這三種 數位學習 上. 201509.23 我的創業是不是浪費生命,更糟的是浪費社會資源 創業前輩用三個關鍵時間點幫你剖析. 201508.28 中式教育在英國 嚴師高徒 vs. 多元適性 什麼是我們心目中的 理想教育. 201508.12 創業過來人經驗 把握這三點,打造成功的商業和募資簡報. 201507.17 不是人人都是葉丙成 如何協助大部分的教師,儘快進入翻轉教學的殿堂. 201506.25 教育的目的,在於打造稱職的現代公民 史丹福 未來的領導人才 給台灣高等教育的啟發. 201506.11 從麥肯錫到Airbnb,他們吸引人才的不只是薪水還有 這件事.

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