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静岡大学大学教育センター
2015年度 夏期全学FD SD講演会 IR:Institutional Research 9月25日(金). 2015F D / S D ミ ニ セ ミ ナ ーの開催 申し込みページ. 池谷昌樹 学生支援センター 松尾由希子 教職センター 2015年度 教育実習に向けた心がまえ講座 を実施して. Jeffrey D. Shaffer 大学教育センター Ubiquitous Computing. 坂井敬子 大学教育センター 学生支援センター 就職支援課 大学教育センター 連携での就職関連ガイダンスの実施について.
入試情報｜静岡大学農学部
http://www.agr.shizuoka.ac.jp/admisshion/index.html
出願期間 平成28年5月23日(月) 5月27日(金) １６時必着. 試 験 日 平成28年7月7日(木). 出願期間 平成28年7月15(金) 7月22日(金) １６時必着. 試 験 日 平成28年8月25日(木). TEL 054-238-4815 4816，FAX 054-237-9362. E-mail agr-gakumu@cii.shizuoka.ac.jp. 総合科学技術研究科 平成28年度10月入学外国人留学生英語コース特別入試 アジアブリッジプログラム 募集要項. 総合科学技術研究科 平成28年度10月入学外国人留学生英語コース特別入試 募集要項 アジアブリッジプログラムの対象とならない学生のみ. TEL 054-238-4815 4816，FAX 054-237-9362. E-mail agr-gakumu@cii.shizuoka.ac.jp. 出願期間 平成27年11月5日(木) 11月11日(水) １６時必着. 試 験 日 平成27年12月3日(木). TEL 054-238-4815 4816，FAX 054-237-9362. 試 験 日 平成２７年７月９日(木).
教員・研究案内｜静岡大学農学部
http://www.agr.shizuoka.ac.jp/prof/index.html
Wood Science, Wood-based material. Wood Science, Wood-based material.
学部長あいさつ｜静岡大学農学部
http://www.agr.shizuoka.ac.jp/global/message.html
学 部教育は、人間社会と直結した フィールド科学を基盤として、伝統的な生物生産を中心に生物科学や環境科学を両面に配した広がりを持たせて、グローバル社会に適応できる物事を総合的 多 面的に捉えて判断する能力を養う教育を行っています。 従来の三学科を 生物資源科学 、 応用生命科学 に、大学院は情報、理学、工学研究科と統合し、総合科学技術研究科農学専攻に整備再編しました。 このような背景のもと、フィールドに基づいた自然と人間の共生、環境の育成 保全 修復を重視した教育や、バイオテクノロジーの ように生物の精巧で精緻な能力をいかんなく生産や技術に応用した教育を行っており、地域のフィールドや資源を活かした教育 研究を特色としています。 特 に、農学の 基礎となる自然に対する理解を深め、同時に観察能力を養うためのフィールド科学を重視し、 その教育の拠点になるべく整備を進めているところです。 農学 バイオ 分野は、研究ポテンシャル 論文被引用度数 も高く全国トップレベルの評価を受けて います。
学科・附属施設案内｜静岡大学農学部
http://www.agr.shizuoka.ac.jp/dept/index.html
静岡大学農学部は、平成28年度、 生物資源科学科 と 応用生命科学科 の2学科に改組されました。 2年次からは食料生産技術の向上を学ぶ 植物バイオサイエンス 、森林資源の有効活用を学ぶ 木質科学 、農地および森林の環境保全を学ぶ 地域生態環境科学 、農林業 生産者 と社会生活 消費者 をつなぐ次世代型リーダーを目指す 農食コミュニティデザイン の4コースにわかれます。
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香港進食失調中心 Hong Kong Eating Disorders Center
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三重大学 高等教育創造開発センター
平成27年度卒業生 修了生 事業所へのアンケート調査報告書 概要版. 全学FD ディープ アクティブラーニングの理論と方法 全学. 三重大学HPに 全学FD ディープ アクティブラーニングの理論と方法. 全学FD 修学達成度評価 ４つの力の評価 について考える. 三重大学公開FD アクティブ ラーニングの課題と探求 PBL教育の現段階と今後の展望について考える. 活用してみませんか Moodle and e-Portfolio講習会. 平成24年度卒業生 修了生 事業所へのアンケート調査報告書 概要版. 2012年度全学FD 自己調整学習(Self-Regulated Learning:SRL) の観点から大学生の学習を考える の配布資料をアップしました。 はじめてみませんか Moodle and e-Portfolio講習会. 2012年度全学FD 自己調整学習(Self-Regulated Learning:SRL) の観点から大学生の学習を考える. 平成23年度三重大学全学FD 広報 入試 カリキュラム改革の結果の分析をしていますか 入試フォローアップシステムを使った事例の紹介.
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