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Mitarbeiterführung
http://www.lebendige-kommunikation.de/fuhr.htm
Middot;lebendiges lernen ·führungstraining. Führungstrainings für Institutionen und Firmen werden mit den jeweiligen Ansprechpartnern individuell und bedarfsorientiert entwickelt. Führen durch Zielvereinbarung. Organisation und Durchführung von Sitzungen. Zu den Seminaren bei der VHS-München. 2014 · lebendiges lernen ·.
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Margot Heinze-Ehrlich
http://www.lebendige-kommunikation.de/index.htm
Middot;lebendiges lernen ·profil. Diplom Sozialpädagogin · Trainerin · Gestalttherapeutin. Ausbildung in Gestalttherapie bei Leland Johnson (Gestalt-Institut of Houston in Europe),. Zusatzausbildung in Bioenergetischer Analyse bei Hennes Groddeck (Gestalt-Institut Frankfurt/Main),. Fortbildungen in Supervision, Kunsttherapie und systemischer Therapie. Mehrjährige Berufserfahrung als Bildungsreferentin. 2010 · lebendiges lernen ·.
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Beratung
http://www.lebendige-kommunikation.de/einzel.htm
Middot;lebendiges lernen ·beratung. Einzelstunden bieten die Möglichkeit der individuellen psychologischen Begleitung in Phasen persönlicher Veränderung. Ziel gestalttherapeutischer Beratung ist:. Krisenzeiten auch als persönliches Wachstum zu erfahren. Sich mit seiner Geschichte zu versöhnen. Veränderungen bewußt und in ihrer ganzen Lebendigkeit mitzugestalten. Die Stärkung des eigenen Selbstwertgefühles. Wenn sie Interesse an gestalttherapeutischer Einzelberatung haben, dann schicken sie mir ein mail.
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Coaching
http://www.lebendige-kommunikation.de/coaching.htm
Middot;lebendiges lernen ·coaching. Coaching ist eine Beratung von einzelnen Personen, Teams und Gruppen. Dabei werden auf die Arbeitswelt bezogene fachliche und psychologisch-soziodynamische Fragen und Probleme bearbeitet. Reflektiert werden Strukturen, Strategien, situative Bedingungen, Verhalten, Grundhaltungen, Ziele und Erwartungen der Beteiligten sowie anderer Personen im Umfeld. Termine werden individuell vereinbart. 2010 · lebendiges lernen ·.
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Zeitmanagement
http://www.lebendige-kommunikation.de/zeit.htm
Middot;lebendiges lernen ·zeitmanagement. Wieder mehr Zeit für das Wesentliche haben. Den inneren Stress verringern und mehr Überblick bekommen. Das sind die Ziele meiner Seminare und Vorträge. Es geht nicht nur darum wie man Zeitpläne erstellt, sondern auch darum, was mich daran hindert, diese einzuhalten. Wie erreiche ich mehr Zufriedenheit im Umgang mit der eigenen Zeit. 2010 · lebendiges lernen ·.
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Körpersprache
http://www.lebendige-kommunikation.de/korper.htm
Middot;lebendiges lernen ·körpersprache. Im direkten Kontakt mit Menschen spielt Körpersprache eine genauso große Rolle wie der Gesprächsinhalt. Der Erfolg von Verhandlungen und Gesprächen hängt sehr stark vom körperlichen Ausdruck der Beteiligten ab. In den Seminaren wird deutlich, wie unendlich reich aber auch sensibel diese Dimension der Kommunikation ist. Das bewusste Wahrnehmen dieser Kommunikationsebene erweitert die persönliche und soziale Kompetenz. Wer hat welche Position im Raum eingenommen?
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Programm index
http://www.lebendige-kommunikation.de/programm.htm
Middot;lebendiges lernen ·programm. Neben meiner Arbeit in der Praxis und den Aufträgen der Firmen und Institutionen im deutschsprachigen Raum biete ich Coaching und Supervisionsgruppen in München an. Zusätzlich arbeite ich als Referentin im Institut für Jugendarbeit in Gauting. Bei der VHS-München. Im Rahmen der beruflichen Fort- und Weiterbildung. 2010 · lebendiges lernen ·.
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Impressum .:. lebendiges lernen
http://www.lebendige-kommunikation.de/adress.htm
Middot;lebendiges lernen ·impressum. U-Bahn und S-Bahn Halt Marienplatz (Ausgang Kaufingerstraße). Trotz sorgfältiger inhaltlicher Kontrolle übernehme ich keine Haftung für die Inhalte externer links. Für die Inhalte der verlinkten Seiten sind ausschließlich deren Betreiber verantwortlich. Middot; lebendiges lernen ·.
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kooperationspartner
http://www.lebendige-kommunikation.de/kooperation.htm
Middot;lebendiges lernen ·kooperationen. Prävention sexueller Gewalt in der Kinder- und Jugendarbeit. 2010 · lebendiges lernen ·.
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Supervision Coaching
http://www.lebendige-kommunikation.de/superv.htm
Middot;lebendiges lernen ·supervision/coaching. Supervision ist eine fortlaufende, berufsbezogene Beratung für Fach- und Führungskräfte, für Einzelne und Teams, die im Sozialbereich tätig sind. Sie dient der systematischen Reflexion und Bearbeitung beruflichen Handelns in Arbeitsfeldern, in denen zwischenmenschliche Beziehungen und erfolgreiche Problembewältigung wichtige Elemente und Ziele sind. Sie kann sowohl am Arbeitsplatz als auch in meiner Praxis stattfinden.