reginasalesoliveira.blogspot.com
Alfabetização de adultos: Sujeito do mundo, não objeto.
http://reginasalesoliveira.blogspot.com/2009/03/sujeito-do-mundo-nao-objeto.html
Segunda-feira, 30 de março de 2009. Sujeito do mundo, não objeto. Fazer parte do mundo requer desafios que freqüentemente temos que enfrentar para não sermos transformados em meros objetos. Precisamos lutar para nos inserirmos como sujeitos da nossa história e da história dos outros. Assinar: Postar comentários (Atom). Sujeito do mundo, não objeto. Visualizar meu perfil completo.
renataclio.blogspot.com
conversascomclio: Março 2009
http://renataclio.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Segunda-feira, 30 de março de 2009. Meu nome é Renata Nascimento de Araújo, sou professora de História e de Estudos Amazônicos e especialista em Estudos Culturais da Amazónia. Criei esse Blog para discutir assuntos relacionados à educação. Domingo, 22 de março de 2009. BEM VINDO A TODOS! A TODOS QUE ACESSAREM O BLOG CONVERSAS COM CLIO E DESEJAREM BOA CONVERSA, SEJAM BEM VINDOS! Sou o que sou! Visualizar meu perfil completo. Meu nome é Renata Nascimento de Araújo, sou profes. BEM VINDO A TODOS!
biobeth.blogspot.com
Cristal: Como o blog pode contribuir para a aprendizagem e a prática pedagógica?
http://biobeth.blogspot.com/2008/09/como-o-blog-pode-contribuir-para.html
Quarta-feira, 3 de setembro de 2008. Como o blog pode contribuir para a aprendizagem e a prática pedagógica? O blog é uma ferramenta importantíssima nas mãos do educador, através dele podemos socializar muitas coisas boas que acontecem na Escola. É gratificante não só para o professor como também para o aluno ver seus trabalhos sendo divulgados e apreciados/comentados por todos, não apenas da Escola, mas da família e até por pessoas desconhecidas. É um grande estímulo e incentivo. Aproveite!
reginasalesoliveira.blogspot.com
Alfabetização de adultos: Março 2009
http://reginasalesoliveira.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Segunda-feira, 30 de março de 2009. Sujeito do mundo, não objeto. Fazer parte do mundo requer desafios que freqüentemente temos que enfrentar para não sermos transformados em meros objetos. Precisamos lutar para nos inserirmos como sujeitos da nossa história e da história dos outros. Sujeito do mundo, não objeto. Visualizar meu perfil completo.
renataclio.blogspot.com
conversascomclio: BEM VINDO A TODOS!
http://renataclio.blogspot.com/2009/03/bem-vindo-todos.html
Domingo, 22 de março de 2009. BEM VINDO A TODOS! A TODOS QUE ACESSAREM O BLOG CONVERSAS COM CLIO E DESEJAREM BOA CONVERSA, SEJAM BEM VINDOS! Assinar: Postar comentários (Atom). Sou o que sou! Visualizar meu perfil completo. Meu nome é Renata Nascimento de Araújo, sou profes. BEM VINDO A TODOS! Você concorda com a nova avaliação do ENEM?
edgarcardos.blogspot.com
EDGAR: Abril 2009
http://edgarcardos.blogspot.com/2009_04_01_archive.html
Segunda-feira, 6 de abril de 2009. O efeito estufa é um processo que ocorre quando uma parte da radiação solar refletida pela superfície terrestre é absorvida por determinados gases presentes na atmosfera. Como conseqüência disso, o calor fica retido, não sendo liberado ao espaço. Assista ao vídeo para conferir. Considerando o vídeo, responda:. Belém, Norte/Pará, Brazil. Bacharel e licenciado Especialista em Informática. Visualizar meu perfil completo.
edgarcardos.blogspot.com
EDGAR: Informática e Educação
http://edgarcardos.blogspot.com/2009/03/informatica-e-educacao.html
Quarta-feira, 25 de março de 2009. Na escola estadual em que trabalho, os computadores chegaram primeiro à administração e, depois, à secretaria. Agora os temos na sala dos professores, e contamos com um bom Laboratório de Informática com vinte máquinas, no entanto percebemos a indiferença dos professores com este novo recurso. Será que estamos preparados para trabalhar com o computador na sala de aula? Percebemos que muitos se vêem diante do computador e se perguntam: E agora? O que vou fazer com isso?
edgarcardos.blogspot.com
EDGAR: Março 2009
http://edgarcardos.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Quarta-feira, 25 de março de 2009. Na escola estadual em que trabalho, os computadores chegaram primeiro à administração e, depois, à secretaria. Agora os temos na sala dos professores, e contamos com um bom Laboratório de Informática com vinte máquinas, no entanto percebemos a indiferença dos professores com este novo recurso. Será que estamos preparados para trabalhar com o computador na sala de aula? Percebemos que muitos se vêem diante do computador e se perguntam: E agora? O que vou fazer com isso?
