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El presente blog es una propuesta de trabajo para aplicar la hermenéutica analógica a la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas, que se imparte en 6to. año, área IV, en la ENP de la UNAM. Martes, 23 de octubre de 2007. Para el desarrollo de la presente propuesta será necesario definir algunos conceptos claves, los cuales son:. Historia efectual: verdad histórica, en donde el sujeto participa del conocimiento en tanto condición positiva. Fusión de horizontes: el horizonte presente no se forma...

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El presente blog es una propuesta de trabajo para aplicar la hermenéutica analógica a la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas, que se imparte en 6to. año, área IV, en la ENP de la UNAM. Martes, 23 de octubre de 2007. Para el desarrollo de la presente propuesta será necesario definir algunos conceptos claves, los cuales son:. Historia efectual: verdad histórica, en donde el sujeto participa del conocimiento en tanto condición positiva. Fusión de horizontes: el horizonte presente no se forma...
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El presente blog es una propuesta de trabajo para aplicar la hermenéutica analógica a la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas, que se imparte en 6to. año, área IV, en la ENP de la UNAM. Jueves, 11 de octubre de 2007. Los prejuicios.”. 8221; 9 La fusión tiene lugar en el dominio de la tradición, ya que aquí lo nuevo y lo viejo crecen hacia una validez llena de vida, sin que alguno destaque por sí mismo. En esta sección debe estar una explicación sobre los problemas que detectas a nivel bach...

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hardie: Comentario de La instrumentación didáctica del trabajo en el aula.

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El presente blog es una propuesta de trabajo para aplicar la hermenéutica analógica a la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas, que se imparte en 6to. año, área IV, en la ENP de la UNAM. Jueves, 4 de octubre de 2007. Comentario de La instrumentación didáctica del trabajo en el aula. El trabajo de Ofelia Eusse Zuluaga surge de una serie de cuestiones como: ¿qué elementos intervienen en el trabajo que se desarrolla en el aula? 191;a través de que actividades podemos promover el aprendizaje?

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hardie: Entrega de reportes

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El presente blog es una propuesta de trabajo para aplicar la hermenéutica analógica a la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas, que se imparte en 6to. año, área IV, en la ENP de la UNAM. Martes, 23 de octubre de 2007. Herramientas de la mente y el metacurriculum. De Armando Rubí Velasco. De medios y fines en comunicación. De Armando Rubí Velasco. Hola Armando, buena noche! Sólo que necesito que me aclares qué significa la palabra "aprensible" porque yo la traduje como "aprendible" y ni una ...

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hardie: Reporte: Comunicación educativa en el aula

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El presente blog es una propuesta de trabajo para aplicar la hermenéutica analógica a la asignatura de historia de las doctrinas filosóficas, que se imparte en 6to. año, área IV, en la ENP de la UNAM. Jueves, 11 de octubre de 2007. Reporte: Comunicación educativa en el aula. En las relaciones aulicas. Se da el acto educativo en tanto hecho concreto, así debe considerar la sobrevivencia. Por lo que el efecto educativo implica maestro. Franca y abierta. Si se me permite, la comunicación en su sentido m...

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aula en comunicación: octubre 2007

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Jueves, 4 de octubre de 2007. LA IMPORTANCIA DE LAS ESTRATEGIAS DE AULA. 191;Qué son las estrategias de aula? Exactamente se entienden por estrategias de aula el conjunto de estrategias educativas, métodos, quehaceres, etc., que utiliza el maestro diariamente en el aula para explicar, hacer comprender, motivar, estimular, mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, etc. Como señala Beltrán (1993) y Cabanach (1994) actualmente se está desarrollando un nuevo rol de profesor, basado en una docencia de ca...

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Tesalia: Mi Proyecto MADEMS: Reproducción en plantas

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Jueves, 1 de noviembre de 2007. Mi Proyecto MADEMS: Reproducción en plantas. El interés por desarrollar el tema de tesis en reproducción de las plantas se debe a las observaciones realizadas a través de estos años en los que he impartido clases, uno de los temas que llama mucho la atención de los alumnos es el de reproducción, principalmente todo lo relacionado con el ser humano. El tema de reproducción en plantas es de poco interés en los alumnos y al cuestionarlos sobre cómo se reproducen las plantas?

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Tesalia: Lo que realmente enseñamos a nuestros estudiantes

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Viernes, 2 de noviembre de 2007. Lo que realmente enseñamos a nuestros estudiantes. Es una reflexión de lo que enseña a los alumnos; como se enseña y si con esto se incrementa el desarrollo de su inteligencia. El autor plantea la idea de que los estudiantes “pueden aprender a ser inteligentes o parecer inteligentes, con la advertencia de que es un trabajo duro por realizar”. Menciona que el hacer análisis de algunos puntos no les ayudara a resolver otros. 9679; inteligencia neuronal. A) el dominio de los...

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Mate Ciencias: septiembre 2007

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Aquí encontrarás otra forma de entrar al mundo de las matemáticas, una nueva mirada hacia la ciencia. El mundo de mathema . Soy egresada de la Facultad de Ciencias de la UNAM,estudié matemáticas y actualmente doy clases en bachillerato, liceniatura y posgrado. Ver todo mi perfil. Dr Alberto Barajas Celis. Ligas a los otros blogs. Blog aula en comunicación. Sábado, 29 de septiembre de 2007. Precisamente una de estas propiedades geométricas que se encuentra sorprendentemente casi en cualquier parte de la n...

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Mate Ciencias: Hoy es día internacional del médico!!!

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Aquí encontrarás otra forma de entrar al mundo de las matemáticas, una nueva mirada hacia la ciencia. El mundo de mathema . Soy egresada de la Facultad de Ciencias de la UNAM,estudié matemáticas y actualmente doy clases en bachillerato, liceniatura y posgrado. Ver todo mi perfil. Dr Alberto Barajas Celis. Ligas a los otros blogs. Blog aula en comunicación. Sábado, 3 de diciembre de 2011. Hoy es día internacional del médico! 12:37 p. m. Publicar un comentario en la entrada. Por leer y comentar en este blog.

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Mate Ciencias: febrero 2011

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Aquí encontrarás otra forma de entrar al mundo de las matemáticas, una nueva mirada hacia la ciencia. El mundo de mathema . Soy egresada de la Facultad de Ciencias de la UNAM,estudié matemáticas y actualmente doy clases en bachillerato, liceniatura y posgrado. Ver todo mi perfil. Dr Alberto Barajas Celis. Ligas a los otros blogs. Blog aula en comunicación. Sábado, 5 de febrero de 2011. 6:02 p. m. Suscribirse a: Entradas (Atom). Por leer y comentar en este blog.

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Mate Ciencias: "La comunicación en el aula de matemáticas"

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Mate Ciencias: diciembre 2011

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Tesalia: Bienvenidos

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Martes, 2 de octubre de 2007. Me ha gustado la manera en que haz presentado tu blogs creo que es una menra que ha permitido la comunicación entre nosotros. Saludos. Armando Rubí Velasco. 9 de noviembre de 2007, 10:59. Muy bien Tere, solo me gustaría que me dejes tomar una fotografía. 22 de noviembre de 2007, 15:26. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DEL TRABAJO EN EL AUL.

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Tesalia: octubre 2007

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Jueves, 11 de octubre de 2007. LA INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA DEL TRABAJO EN EL AULA. Titule así mi critica-comentario tomando la idea de la presentación que la autora hace al inicio del artículo. El cuestionamiento que hace sobre el aprendizaje de cómo lo promovemos entre los estudiantes de primer momento me hizo reflexionar de todo lo que implica la actividad docente. Aunque lo he manejado en clases., pero no de la forma como lo indican ni cotidianamente. Otro punto que se me hace interesante es el de CO...

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Cátedra de Estudios Sobre Hermenéutica Analógica. Cátedra de Estudios Sobre Hermenéutica Analógica. INSTITUTO SUPERIOR DE FILOSOFÍA DE VALLADOLID. Se ha convertido en los últimos tiempos bien en una metodología de análisis de la realidad circundante, bien en una tradición del pensamiento humano. En el primer sentido, la. Es un nuevo paradigma, una nueva concepción de nuestra comprensión del ser humano, de la ética, de la política, etc. La Cátedra de Estudios sobre Hermenéutica Analógica (CESHA).

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